Materi Ajar : Pendekatan, Metode dan Model Pembelajaran:

 Experience mengalami Guru meminta siswa untuk menggali pengalaman yang akan dijadikan topik menulis karangan deskripsi dengan cara melakukan observasi kembali secara berkelompok 1 kelompok terdisi dari 5 orang mengenai keadaan sudut sekolahku, misalnya sudut : Kantin,Perpustakaan, Uks, Mushola, Toilet, Ruang Guru, Ruang Kelas dan Lapangan kembali. Guru menginstruksikan kepada siswa untuk mengobservasi kembali bagaimana keadaansuasana dari salah satu dudut sekolah dengan keadaan sekitar yang ditemukan dengan teman kelompok masing-masing.  SharePublishing berbagi Guru meminta siswa mendiskusikan hasil laporan observasi salah satu  Experience mengalami Siswa memperhatikan intruksi dari guru dan melakukan observasi secara berkelompok kembali mengenai sudut sekolah misalnya : Kantin,Perpustakaan, Uks, Mushola, Toilet, Ruang Guru, Ruang Kelas dan Lapangan kembali.  SharePublishing berbagi Siswa mendiskusikan hasil laporan observasi salah satu sudut sekolah sudut sekolah yang telah ditugaskan.  Processing pemrosesan - Guru meminta siswa untuk membuat sebuah karangan deskripsi berdasarkan pengalaman selama melakukan observasi di lingkungan sekitar sudut sekolah yang ditemukan dengan teman kelompok masing-masing dengan kerangka karangan : 1.Persiapan sebelum observasi sudut sekolah 2.Pengalaman yang dilihat selama observasi salah satu sudut sekolah terdapat apa saja dan bagaimana 3.Di tempat tujuan observasi lingkungan salah satu sudut sekolah bersama teman kelompok masing- masing. 4.Kesanperasaan yang dirasakan selama proses kegiatan berlangsung Guru meminta salah satu siswa dari perwakilan setiap yang telah ditugaskan.  Processing pemrosesan - Siswa membuat sebuah karangan deskripsi berdasarkan pengalaman selama melakukan observasi di lingkungan sekitar sudut sekolah yang ditemukan dengan teman kelompok masing-masing dengan kerangka karangan yang telah diberikan oleh guru. Beberapa siswa dari perwakilan setiap kelompok untuk membacakan hasil karangannya.  Generalize menyimpulkan Guru mengajak siswa untuk menyimpulkan seputar pembelajaran karangan deskripsi dengan tema yang berkaitan dengan observasi lingkungan sudut sekolah.  Apply penerapan Guru memberikan memotivasi dan intruksi pada siswa agar lebih semangat untuk menuliskan cerita dalam bentuk karangan deskripsi hingga tuntas untuk pertemuan selanjutnya. Guru memberikan info, kemudian menginstruksikan penugasan kembali untuk melakukan observasi masing-masing dirumah dengan mencari foto keluarga yang dianggap kelompok membacakan hasil karangannya.  Generalize menyimpulkan Siswa menyimpulkan seputar pembelajaran karangan deskripsi dengan tema yang berkaitan dengan observasi lingkungan sudut sekolah.  Apply penerapan Siswa menyimak motivasi dan intruksi dari guru agar mampu menuliskan cerita dalam bentuk karangan deskripsi hingga tuntas untuk pertemuan selanjutnya. Siswa memperhatikan intruksi dari guru kembali untuk melakukan observasi masing-masing dirumah dengan mencari foto keluarga yang dianggap