Prosedur Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

33 karena skor tiap item sama yaitu item benar diberi skor satu dan item salah diberi skor nol. 9 Rumus korelasi product moment adalah sebagai berikut : =             2 2 2 2           y y n x x n y x xy n Keterangan : r xy = koefisien korelasi antara variabel X dan Variabel Y n = Jumlah siswa ∑x = skor tiap butir soal ∑y = skor total ∑xy = jumlah hasil kali skor x dan y yang berpasangan ∑x 2 = jumlah skor yang dikuadratkan dalam sebaran x ∑y 2 = jumlah skor yang dikuadratkan dalam sebaran y Untuk menguji signifikan tidaknya koefisien korelasi validitas digunakan distribusi kurva normal dengan menggunakan uji skor-t t hitung = keterangan: t hitung = nilai hitung koefisien validitas r xy = koefisien korelasi tiap butir soal N = jumlah siswa uji coba Kemudian hasil diatas dibandingkan dengan t dari tabel pada signifikan 5 ɑ = 0,05 dan derajat kebebasan dk = n-2 kaidah keputusannya jika t hitung t tabel berarti valid. Sebaliknya jika t hitung t tabel berarti tidak valid. Jika instrument itu valid, maka dapat dilihat kriteria penafsiran mengenai indeks korelasi r sebagai berikut: 9 Suharsimi Arikunto , Prosedur penelitian suatu pendekatan, Jakarta: PT.Rineka Cipta, 2002 Cet.Ke-12 hal.144. 34 Tabel 3.3 Kriteria Indeks Korelasi Rentang Keterangan 0.8 r 1.00 0.60 r 0.80 0.40 r 0.60 0.20 r 0.40 0.00 r 0.20 Sangat tinggi Tinggi Sedang Rendah Sangat rendah 2. Reliabilitas Reliabilitas merupakan salah satu bentuk khusus dari korelasi yang menggambarkan keajegan alat ukur tes. 10 Suatu instrument tes dapat dipercaya untuk digunakan sebagi alat pengumpul data, jika tes tersebut telah diuji k reabilitasannya. “Instrument penelitian dapat dikatakan mempunyai nilai reliabilitas yang tinggi, apabila tes yang dibuat mempunyai hasil yang konsisten dalam mengukur yang hendak diukur. ” 11 Untuk mengukur reliabilitas soal rumus yang digunakan adalah Kuder Richardson-20 KR-20: r 11 = keterangan: r 11 = koefisien reliabilitas instrument p = proporsi subjek yang menjawab item dengan benar q = proporsi subjek yang menjawab item dengan salah ∑pq = jumlah hasil perkalian antara p dan q n = banyakanya item s = standar deviasi dari tes untuk mengetahui keberartian koefisien reliabilitas dilakukan uji-t dengan rumus: 10 A. Zainal dan Nasution, penelitian hasil belajar , Jakarta: Departemen pendidikan Nasional: 2001 h. 187 11 Sukardi, Metodelogi penelitian pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara: 2009 h. 127