26
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Sugiyono 2005:1 Menjelaskan bahwa metode Penelitian
kualitatif adalah metode penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, sebagai lawannya adalah eksperimen dimana
peneliti adalah sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi gabungan, Analisis data bersifat induktif, dan hasil
penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi. Dengan demikian penelitian kualitatif merupakan penelitian yang meneliti pada
kondisi obyek yang alamiah dan hasil penelitiannya lebih menekankan makna dai pada generalisasi.
Sejalan dengan itu Lexy J. Moleong 2007:6 juga menjelaskan bahwa penelitian kualitatif yaitu penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subyek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain secara holistik dan dengan cara
deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah. Dalam hal ini
penelitian kualitatif merupakan kegiatan untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subyek.
Jadi, Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang meneliti suatu kondisi objek yang alamiah yang hasil penelitiannya lebih menekankan
makna dari pada generalisasi, disamping itu juga penelitian ini memahami
27 fenomena tentang apa yang dialami oleh subyek penelitian. Penelitian ini
dimaksudkan untuk mendeskripsikan segala sesuatu yang berkaitan dengan pemanfaatan media lingkungan alam dalam proses pembelajran IPA siswa
kelas IV SD Negeri Kraton. Penggunaan metode penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif ini diharapkan dapat memberikan informasi dan gambaran
terkait dengan pemanfaatan media lingkungan alam dalam proses pembelajaran IPA guna untuk mencapai tujuan penelitian ini.
B. Tempat , Waktu dan Setting Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SD Negeri Kraton SD Negeri Kraton. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus sampai dengan
September 2016 tahun akademik 20162017. Setting di lingkungan alam sekitar sekolah.
C. Subjek Penelitian
Subyek penelitian ini adalah siswa dan guru kelas IV SD Negeri Kraton Yogyakarta.
D. Objek Penelitian
Obyek penelitian merupakan informasi yang didapat oleh subyek penelitian melalui pengamatan di lingkungan sekitar. Obyek penelitian dalam
penelitian ini adalah pemanfaatan lingkungan alam sebagai sumber belajar dalam proses pembelajaran IPA siswa kelas IV SD Negeri Kraton.
Kategori