1. Home
  2. Lainnya

Tabel Indeks Kesukaran Nomor Tabel Daya Pembeda Nomor

271

E. Tabel Indeks Kesukaran Nomor

Soal Indeks Kesukaran Tingkat Kesukaran Nomor Soal Indeks Kesukaran Tingkat Kesukaran 1 0.592 sedang 26 0.551 sedang 2 0.755 mudah 27 0.673 sedang 3 0.673 sedang 28 0.816 mudah 4 0.878 mudah 29 0.816 mudah 5 0.837 mudah 30 0.673 sedang 6 0.918 mudah 31 0.612 sedang 7 0.939 mudah 32 0.592 sedang 8 0.918 mudah 33 0.633 sedang 9 0.592 sedang 34 0.531 sedang 10 0.469 sedang 35 0.796 mudah 11 0.694 sedang 36 0.408 sedang 12 0.429 sedang 37 0.490 sedang 13 0.429 sedang 38 0.551 sedang 14 0.347 sedang 39 0.551 sedang 15 0.796 mudah 40 0.694 sedang 16 0.755 mudah 41 0.306 sedang 17 0.755 mudah 42 0.571 sedang 18 0.694 sedang 43 0.490 sedang 19 0.510 sedang 44 0.469 sedang 20 0.694 sedang 45 0.347 sedang 21 0.837 mudah 46 0.286 sukar 22 0.735 mudah 47 0.592 sedang 23 0.490 sedang 48 0.388 sedang 24 0.551 sedang 49 0.408 sedang 25 0.490 sedang 50 0.490 sedang 272

F. Tabel Daya Pembeda Nomor

Soal Daya Beda Kategori Daya Beda Nomor Soal Daya Beda Kategori Daya Beda 1 0.425 baik 26 0.427 baik 2 0.418 baik 27 0.667 baik 3 0.422 baik 28 0.293 cukup 4 0.250 cukup 29 0.293 cukup 5 0.252 cukup 30 0.585 baik 6 0.167 jelek 31 0.383 cukup 7 0.125 jelek 32 0.262 cukup 8 0.167 jelek 33 0.505 baik 9 0.425 baik 34 0.387 cukup 10 0.512 baik 35 0.417 baik 11 0.380 cukup 36 0.392 cukup 12 0.677 baik 37 0.633 baik 13 0.350 cukup 38 0.672 baik 14 0.435 baik 39 0.672 baik 15 0.417 baik 40 -0.015 jelek 16 0.337 cukup 41 0.355 cukup 17 0.500 baik 42 0.385 cukup 18 0.462 baik 43 0.388 cukup 19 0.428 baik 44 0.348 cukup 20 0.462 baik 45 0.353 cukup 21 0.333 cukup 46 0.478 baik 22 0.297 cukup 47 0.507 baik 23 0.470 baik 48 0.270 cukup 24 0.672 baik 49 0.555 baik 25 0.633 baik 50 0.307 cukup 273 LAMPIRAN 6 PERHITUNGAN DATA PENELITIAN A. PERHITUNGAN KONVERSI SKOR B. PERHITUNGAN INTERVAL KATEGORI C. PERHITUNGAN DATA UJI BLACK BOX D. PERHITUNGAN UJI AHLI MATERI E. PERHITUNGAN UJI AHLI MEDIA F. PERHITUNGAN UJI GURU G. PERHITUNGAN UJI RESPON SISWA H. PERHITUNGAN NILAI PRETEST DAN POSTTEST I. PERHITUNGAN PERSEBARAN GAIN 274 Lampiran 6 Perhitungan Data Penelitian A. Perhitungan Konversi Skor Butir Angket Menjadi Skor Penilaian dengan skala 0-100 Rumus konversi skor butir menjadi skor penilaian skor penliaian = skor yang didapat skor maksimal x 100

B. Perhitungan Interval Kategori

Dokumen yang terkait

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN METAKOGNITIF BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN.

0 1 46

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK UNTUK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN.

0 0 27

PENERAPAN SOFTWARE CIRCUIT WIZARD UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN MATERI PADA KONSEP DASAR GERBANG LOGIKA.

11 80 31

PENGGUNAAN LOGIKA FUZZY UNTUK PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA PRAKTIK SISTEM KONTROL TERPROGRAM SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN.

1 15 253

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE UNTUK PENGUASAAN GERBANG LOGIKA DASAR DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN.

1 12 288

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PROSES KARYA SENI LUKIS TERINTEGRASI DENGAN KARAKTER UNTUK MENILAI PRAKTIK KERJA LAPANGAN PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN.

0 0 10

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SENI LUKIS ANAK DI SEKOLAH DASAR

1 24 379

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NUANSA KELOMPO

0 0 1

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KUIS BE

0 1 9

PENGEMBANGAN PERANGKAT PENILAIAN PSIKOMOTOR DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Oleh : Akbar Iskandar Email : akbar.iskandar06gmail.com ABSTRAK - Pengembangan Perangkat Penilaian Psikomotor di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

0 0 10