1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

8

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, masalah-masalah yang ada di SD Negeri Margoyasan Yogyakarta dapat diidentifikasi sebagai berikut: 1. Proses pembelajaran IPS masih menggunakan metode ceramah dan mencatat di papan tulis sehingga peserta didik merasa bosan dan jenuh selama pembelajaran yang menunjukkan rendahnya semangat belajar. 2. Hasil belajar IPS peserta didik yang kurang maksimal. 3. Teknik mencatat dan meringkas dalam pembelajaran yang belum efektif. 4. Belum digunakannya mind map dalam pembelajaran.

C. Batasan Masalah

Pembatasan masalah perlu dilakukan mengingat terbatasnya kemampuan dan waktu penelitian serta supaya lebih terarah, terfokus, dan tidak menyimpang dari sasaran pokok penelitian. Maka masalah dalam penelitian ini dibatasi pada “Pengaruh Penggunaan Mind Map Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V Semester Genap SD Negeri Margoyasan Yogyakarta Tahun Ajaran 20142015 ”.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan batasan masalah dalam penelitian ini, maka masalah- masalah tersebut dapat dirumuskan menjadi “Adakah Pengaruh Penggunaan Mind Map Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V Semester Genap SD Negeri Margoyasan Yogyakarta Tahun Ajaran 20142015 ?”. 9

E. Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Mind Map Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V Semester Genap SD Negeri Margoyasan Yogyakarta Tahun Ajaran 20142015.

F. Manfaat Penelitian

Penelitian yang dilakukan di SD Negeri Margoyasan Yogyakarta ini memiliki beberapa manfaat yaitu: 1. Bagi Peneliti Penelitian ini memberi masukan dan menambah pengetahuan serta wawasan dalam meningkatkan hasil belajar IPS melalui penggunaan metode mind map dalam pembelajaran. 2. Bagi Guru a. Hasil dari penelitian ini dapat digunakan untuk mengoptimalkan penggunaan metode pembelajaran dalam proses pembelajaran. b. Hasil penelitian ini dapat digunakan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan siswa dalam memahami materi pelajaran 3. Bagi Siswa Melalui penelitian ini siswa akan menjadi lebih mudah dalam memahami materi, semangat dalam pembelajaran, tidak merasa bosan dengan pembelajaran IPS, dan dapat meringkas pelajaran dengan menggunakan mind map. 10 4. Bagi Pembaca Melalui penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan mengenai metode pembelajaran, khususnya metode pembelajaran mind map. 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

23 199 21

KEPEKAAN ESCHERICHIA COLI UROPATOGENIK TERHADAP ANTIBIOTIK PADA PASIEN INFEKSI SALURAN KEMIH DI RSU Dr. SAIFUL ANWAR MALANG (PERIODE JANUARI-DESEMBER 2008)

2 106 1

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

PENGARUH DIMENSI KUALITAS LAYANAN TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN DI CAFE MADAM WANG SECRET GARDEN MALANG

18 115 26