1. Home
  2. Lainnya

Pre-test Hasil Belajar IPS Kelas Eksperimen

74 Kegiatan penelitian diawali dengan melakukan koordinasi dengan kepala sekolah dan guru kelas VA dan VB. Koordinasi perlu dilakukan untuk meminta izin penelitian terkait waktu pelaksanaan penelitian. Kegiatan penelitian diawali dengan pemberian pre-test hasil belajar IPS pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kegiatan penelitian adalah sebagai berikut.

1. Pre-test Hasil Belajar IPS Kelas Eksperimen

Pre-test hasil belajar IPS kelas eksperimen dilaksanakan pada hari Sabtu, 28 Maret 2015. Pre-test hasil belajar IPS dilakukan untuk mengetahui hasil belajar IPS peserta didik sebelum diberikan perlakuan. Pre-test hasil belajar IPS kelas eksperimen dilakukan di kelas VB SD Negeri Margoyasan pada hari Sabtu, 28 Maret 2015. Pre-test kelas eksperimen dilakukan sebelum peserta didik kelas eksperimen diberikan perlakuan. Data pre-test diolah untuk mengetahui data distribusi frekuensi pre-test pada kelas eksperimen. Rincian data distribusi frekuensi pre-test hasil belajar IPS kelas eksperimen dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 13. Data Distribusi Frekuensi Pre-test Hasil Belajar IPS Kelas Eksperimen Kriteria Frekuensi Persentase Sangat Baik 85-100 Baik 70-84 1 4,7 Cukup 55-69 6 28,9 Kurang 40-54 11 52,4 Sangat Kurang 0-39 3 14,3 Total 21 100 Rata-rata 51,05 Nilai Tertinggi 72 Nilai Terendah 28 Sumber: Data primer yang diolah, lihat lampiran halaman 158 dan 160 75 Berdasarkan tabel 13 di atas, pre-test hasil belajar IPS kelas ekperimen diperoleh nilai rata-rata sebesar 51,05. Nilai rata-rata 51,05 masuk dalam kriteria kurang. Nilai tertinggi kelas eksperimen sebesar 72 dengan kriteria baik, dan nilai terendah sebesar 28 dengan kriteria sangat kurang. Peserta didik yang memperoleh kriteria sangat baik tidak ada dengan persentase 0, peserta didik yang memperoleh kriteria baik sejumlah 1 peserta didik dengan persentase 4,7, peserta didik yang memperoleh kriteria cukup sejumlah 6 peserta didik dengan persentase 28,9, peserta didik yang memperoleh kriteria kurang sejumlah 11 peserta didik dengan persentase 52,4, dan peserta didik yang memperoleh kriteria sangat kurang sejumlah 3 peserta didik dengan persentase 14,3. Data nilai pre-test hasil belajar IPS kelas eksperimen selanjutnya disajikan dalam bentuk diagram batang sebagai berikut. Gambar 2. Diagram Batang Nilai Pre-test Hasil Belajar IPS Kelas Eksperimen 2 4 6 8 10 12 Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang Frekuensi Frekuensi 76

2. Pre-test Hasil Belajar IPS Kelas Kontrol

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

23 199 21

KEPEKAAN ESCHERICHIA COLI UROPATOGENIK TERHADAP ANTIBIOTIK PADA PASIEN INFEKSI SALURAN KEMIH DI RSU Dr. SAIFUL ANWAR MALANG (PERIODE JANUARI-DESEMBER 2008)

2 106 1

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

PENGARUH DIMENSI KUALITAS LAYANAN TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN DI CAFE MADAM WANG SECRET GARDEN MALANG

18 115 26