Subjek dan Objek Penelitian Populasi, Sampel dan Penarikan Sampel Variabel Penelitian dan Pengukurannya

41 3 Hipotesis ketiga Untuk menguji hipotesis ketiga yaitu latar belakang pekerjaan orang tua peneliti menggunakan uji Chi Kuadrat yang dilakukan dengan bantuan komputer program SPSS 16,0. Adapun langkah – langkah yang harus dilakukan adalah: a Mencari nilai fh fh = Ket : ∑R = Jumlah baris ∑K = Jumlah kolom b Mencari nilai Chi Kuadrat = Ket : = chi kuadrat = frekuensi yang diperoleh dari sampel = frekuensi yang diharapkan dalam sampel c Menentukan derajat kebebasan dan tingkat kepercayaan dk =R-1 – K-1 Dengan menentukan tingkat kepercayaan 95, adapun kreteria keputusannya adalah: Diterima jika tetapi jika tebel maka direrima. 42 d Pengujian besarnya ketergantungan Uji ini dilakukan untuk mengetahui kecenderungan variabel independen berpengaruh dengan variabel dependen. Dengan menggunakan cara nilai chi kuadrat diuji dengan koefisian kontingensi: C = Ket: C = koefisien kontingensi = hasil perhitungan chi kuadrat = jumlah sampel Agar nilai C dapat digunakan untuk menilai derajat asosiasi antar faktor, maka nilai C perlu dibandingkan dengan koefisien kontingensi maksimum terjadi, maka dapat dirumuskan sebagai berikut: = Ket : = koefisiensi kontingensi maksimum = harga maksimum antara baris dan banyaknya kolom Semakin dekat nilai C dengan maka semakin besar hubungan antar faktor. Dengan kata lain faktor yang satu makin berkaitan dengan faktor yang lain. 43 Untuk dapat memberikan penafsiran terhadap derajat hubungan yang ditemukan tersebut besar atau kecil, maka dapat berpedoman pada acuan tabel berikut ini : Tabel 3.10 Interpretasi Nilai C Nilai C Interpretasi 0,80 – 1,00 0,60 – 0,80 0,40 – 0,60 0,20 – 0,40 0,20 Sangat Tinggi Tinggi Sedang Rendah Sangat Rendah Syafaruddin, 2005 ; 187 4 Hipotesis keempat Untuk menguji hipotesis penelitian keempat yaitu apakah ada hubungan antara prestasi belajar dan pengalaman PPL 2 dengan minat menjadi guru akuntansi akan digunakan teknik analisis regresi ganda adalah sebagai berikut: a Membuat persamaan garis regresi Y= a + + Keterangan : Y = Variabel terikat minat menjadi guru akuntansi a = harga Y ketika harga X= 0 harga konstan b = angka arah atau koefisien regresi, yang menunjukkan peningkatan ataupun penurunan variabel independen yang didasarkan pada perubahan variabel independen. Bila + maka garis naik, dan bila - maka arah garis turun 44 x = Subjek pada variabel independen yang mempunyai nilai tertentu b Mencari koefisien korelasi antara Y dengan prediktor , dengan rumus : = Keterangan : = koefisien korelasi antara variabel Y dan variabel = koefisien variabel bebas = koefisien variabel bebas = Jumlah perkalian dan Y = Jumlah perkalian dan Y = kuadrat variabel terikat = variabel bebas 1 prestasi belajar = variabel bebas 2 pengalaman PPL 2 Untuk mengetahui apakah koefisien korelasi ganda tersebut signifikan atau tidak, digunakan uji F dengan rumus: 1 1 2 2    = k n R K R Fh Dimana: Fh = F hitung yang selanjutnya dibandingkan dengan F tabel 2 R = koefisien korelasi ganda k = jumlah variabel independen n = jumlah anggota sampel

Dokumen yang terkait

Pengaruh status sosial ekonomi orang tua dan konsep diri mahasiswa terhadap minat berwirausaha bimbingan belajar : studi kasus mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma.

0 0 145

Pengaruh prestasi belajar pengalaman PPL 2, dan jenis pekerjaan orang tua terhadap minat untuk menjadi guru : studi kasus mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2006-2007 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma Yogya

0 0 160

Persepsi mahasiswa pendidikan akuntansi terhadap profesi guru ditinjau dari minat mahasiswa masuk keguruan, prestasi mata kuliah PPL II dan latar belakang orang tua : studi kasus mahasiswa FKIP Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma

0 0 142

Hubungan pengajaran mikro dan program pengalaman lapangan di sekolah dengan minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus mahasiswa Universitas Sanata Dharma Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan angkatan 2005.

0 0 135

Minat mahasiswa untuk menjadi guru ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua dan perbedaan etnis : studi kasus pada mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 128

Hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap status sosial guru dan prestasi belajar dengan minat mahasiswa menjadi guru : studi kasus pada mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2006.

0 0 159

Minat mahasiswa FKIP untuk menjadi guru ditinjau dari pilihan program studi, prestasi belajar dan latar belakang pendidikan orang tua : studi kasus mahasiswa Universitas Sanata Dharma Yogyakarta TA 2005.

0 1 137

Minat mahasiswa FKIP untuk menjadi guru ditinjau dari pilihan program studi, prestasi belajar dan latar belakang pendidikan orang tua : studi kasus mahasiswa Universitas Sanata Dharma Yogyakarta TA 2005 - USD Repository

0 0 135

PENGARUH PRESTASI BELAJAR, PENGALAMAN PPL 2, DAN JENIS PEKERJAAN ORANG TUA TERHADAP MINAT UNTUK MENJADI GURU

0 0 158

Hubungan prestasi belajar, pengalaman PPL 2 dan latar belakang pekerjaan orang tua terhadap minat menjadi guru akuntansi : studi kasus pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma Yogyak

0 0 159