198
Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
3.2.4 Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan di akar 3.2.5 Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan di batang
3.2.6 Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan di daun 3.2.7 Membandingkan struktur jaringan yang menyusun akar, batang dan daun
3.2.8. Menunjukkan pemanfaatan teknologi yang terilhami struktur tumbuhan
Kompetensi Inti
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodiikasi,
dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
Kompetensi Dasar
4.2 Melakukan pengamatan terhadap struktur jaringan tumbuhan, serta menghasilkan ide teknologi sederhana yang
terilhami oleh struktur tersebut misalnya desain bangunan
Indikator Pencapaian Kompetensi
4.2.1 Mengumpulkan data berdasarkan hasil pengamatan struktur jaringan tumbuhan akar, batang, daun dan membuat laporannya
4.2.2 mengidentiikasi berbagai fakta mengenai berbagai ide teknologi sederhana yang terilhami oleh struktur jaringan tumbuhan
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi pada Bab III, peserta didik diharapkan dapat melakukan hal-hal berikut.
1. Mendeskripsikan struktur jaringan yang menyusun akar jaringan pada tumbuhan.
2. Mendeskripsikan struktur jaringan yang menyusun batang. 3.
Mengidentiikasi struktur jaringan yang menyusun daun. 4. Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan di akar.
5. Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan di batang. 6. Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan di daun.
7. Mendeskripsikan proses fotosintesis yang terjadi pada daun. 8.
Mengidentiikasi bahan yang dibutuhkan dalam proses fotosintesis dan hasil dan proses fotosintesis.
9. Membandingkan struktur jaringan yang menyusun akar, batang dan daun. 10. Menunjukkan pemanfaatan dalam teknologi yang terilhami oleh struktur
jaringan pada tumbuhan. 11. Mengumpulkan data berdasarkan hasil pengamatan dan melaporkannya
12. mengidentiikasi berbagai fakta mengenai berbagai ide teknologi
sederhana yang terilhami oleh struktur jaringan tumbuhan.
Ilmu Pengetahuan Alam
199
D. Materi Pembelajaran dan Alokasi Waktu
Pembelajaran dan penilaian Bab III tentang Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan serta Pemanfaatannya dalam Teknologi memerlukan
waktu 15 jam atau 6 kali tatap muka TM dengan asumsi 5 JPminggu diorganisasikan menjadi dua kali TM, yakni 3 JP dan 2 JP. Pengorganisasian
6 TM tersebut adalah sebagai berikut
Tabel 3.2. Materi Pembelajaran dan Alokasi Waktu
Pertemuan ke
Materi JP
1 Struktur dan fungsi organ tumbuhan
• Mengidentiikasi organ yang ada pada tanaman 3 jp
2 Akar
• Pengamatan struktur anatomi akar • Mengidentiikasi berbagai akar temodiikasi
disekitar siswa 2 jp
3 Batang
• Pengamatan struktur anatomi batang • Melakukan percobaan mengenai kerja xilem dalam
transpor air • Mengidentiikasi berbagai batang termodiikasi di
sekitar siswa 3 jp
4 Daun
• Melakukan pengamatan struktur anatomi daun • Melakukan praktikum Sach untuk membuktikan
adanya fotosintesis yang merupakan fungsi dari daun
2 jp
5 Pemanfaatan struktur jaringan tumbuhan dalam
teknologi • Melakukan diskusi berbagai ide teknologi yang
terilhami dari struktur dari jaringan tumbuhan. 3 jp
6 Tes Tulis
2 jp
E. Materi Esensial
1. Struktur jaringan yang menyusun jaringan akar tumbuhan dari luar ke dalam adalah epidermis, korteks, endodermis, dan silinder pusat.
2. Struktur dan fungsi jaringan di akar. Sel-sel epidermis tersusun rapat
satu dengan yang lain, tanpa ruang antar sel. Epidermis berfungsi melindungi jaringan di bawahnya. Epidermis dapat membentuk bulu-bulu
akar yang berfungsi untuk memperluas bidang penyerapan. Korteks, memiliki susunan sel yang tidak rapat sehingga banyak ruang antar sel
