48
2.4 Hipotesis Penelitian
Berdasarkan kerangka berpikir diatas, maka hipotesis dalam penelitian ini
adalah sebagai berikut:
H0
1
: Tidak ada pengaruh yang signifikan antara gaya belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN Dabin I Kecamatan Ulujami
Kabupaten Pemalang. ρ=0
Ha
1
: Ada pengaruh yang signifikan antara gaya belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN Dabin I Kecamatan Ulujami Kabupaten
Pemalang. ρ≠0
H0
2
: Tidak ada pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN Dabin I Kecamatan Ulujami
Kabupaten Pemalang. ρ=0
Ha
2
: Ada pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN Dabin I Kecamatan Ulujami
Kabupaten Pemalang. ρ≠0
H0
3
: Tidak ada pengaruh yang signifikan antara gaya belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN Dabin I
Kecamatan Ulujami Kabupaten Pemalang. ρ=0
Ha
3
: Ada pengaruh yang signifikan antara gaya belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN Dabin I Kecamatan
Ulujami Kabupaten Pemalang. ρ≠0
49
BAB 3 METODE PENELITIAN
Metode penelitian merupakan langkah-langkah dan tata cara yang dilakukan peneliti selama melaksanakan penelitian. Pada penelitian ini, metode
penelitian terdiri atas: 1 desain penelitian, 2 populasi, 3 sampel, 4 variabel penelitian, 5 definisi operasional, 6 teknik pengumpulan data, 7 instrumen
penelitian, dan 8 analisis data. Uraian selengkapnya sebagai berikut.
3.1 Desain Penelitian
Desain penelitian adalah semua proses yang diperlukan dalam perencanaan dan pelaksanaan penelitian, yang membantu penelitian dalam pengumpulan dan
menganalisis data. Penelitian ini menggunakan metode penelitian ex post facto. Sugiyono 1999 dalam Riduwan 2013: 50 menjelaskan bahwa penelitian ex
post facto adalah suatu penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi dan kemudian melihat ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor
yang dapat menimbulkan kejadian tersebut. Sementara itu, Sukardi 2015: 165 menyatakan penelitian ex post facto merupakan penelitian dimana variabel-
variabel bebas telah terjadi ketika peneliti mulai dengan pengamatan variabel terikat dalam suatu penelitian.
Dalam metode ini yang dipelajari adalah data dari sampel yang diambil dari sebuah populasi tertentu. Untuk itu dibutuhkan pengambilan sampel yang
Kategori