38
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah penelitian tindakan kelas PTK. PTK yaitu penelitian yang dilakukan oleh peneliti di
dalam kelas yang bertujuan untuk memperbaiki kualitas proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar. PTK dilatar belakangi oleh
permasalahan yang dihadapi guru yang ditinjau pencapaian hasil belajar selama proses pembelajaran. PTK terdiri atas empat kegiatan utama yang
ada pada setiap siklus, yaitu a perencanaan, b tindakan, c pengamatanpengumpulan data, dan d refleksi Arikunto, dkk, 2006: 74.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan model Kurt Lewin dalam Tampubolon, 2014:26. Model PTK ini terdiri dari empat tahapan,
yakni 1 perencanaan tindakan, 2 pelaksanaan tindakan, 3 observasipengamatan, dan 4 refleksi. Untuk lebih jelasnya, dapat dilihat
dari gambar berikut ini:
1.Perencanaan 1.Perencanaan
4.Refleksi 2.Tindakan
Siklus II
3.Pengamatan 4.Refleksi
2.Tindakan
Siklus I
3.Pengamatan
Gambar 3.1: Siklus PTK Model Kurt Lewin
1. Perencanaan Peneliti
merencanakan dalam
bentuk penyusunan
perangkat pembelajaran yang akan digunakan dalam penelitian.
2. Tindakan Peneliti melaksanakan pembelajaran di kelas sebagai guru atau model
dengan menggunakan
perangkat pembelajaran
yang telah
direncanakan. 3. Pengamatan
Peneliti melakukan pengamatan atas pelaksanaan proses pembelajaran terhadap perubahan perilaku siswa atas tindakan yang dilakukan
dengan menggunakan instrumen pengumpulan data. 4. Refleksi
Peneliti melakukan refleksi mengenai hasil evaluasi analisis data guna ditindaklanjuti pada siklus berikutnya.
B. Setting Penelitian
1. Tempat penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Karangmloko 2
tepatnya di kelas III, yang terletak di desa Sariharjo, Tegalrejo, Ngaglik, Sleman
2. Subjek penelitian Subjek dalam penelitian ini adalah siswa siswi kelas III SD
Negeri Karangmloko 2, yang berjumlah 31 siswa yang terdiri dari 11 siswa putri dan 20 siswa putra.
3. Objek penelitian Objek dalam penelitian ini adalah peningkatan keaktifan belajar
dan peningkatan hasil belajar siswa. Keaktifan belajar siswa meliputi 1 mengamati orang lain bekerja, 2 mendengarkan pendapat teman,
3 mengerjakan tugas dengan alat peraga, 4 berdiskusi dengan
teman, dan 5 mendemonstrasikan hasil pekerjaan kelompok..
4. Lama penelitian Penelitian ini dilaksanakan selama 7 bulan pada bulan
November sampai dengan Juli. Langkah pertama yang dilakukan peneliti yakni menyusun proposal yang dilaksanakan selama dua
bulan, yakni bulan November dan Desember. Langkah kedua yakni penyusunan instrumen penelitian yang berlangsung selama dua
minggu pada bulan Januari yakni pada minggu pertama dan minggu kedua. Langkah ketiga adalah validitas instrumen penelitian yang
dilaksanakan selama dua minggu pada bulan Januari yakni pada minggu ketiga dan minggu keempat. Langkah keempat adalah
pengumpulan data yang dilaksanakan pada bulan Februari. Langkah kelima yaitu pengolahan data yang dilakukan selama satu bulan yakni
pada bulan Maret. Langkah keenam adalah penyusunan laporan yang dilakukan selama tiga bulan yakni pada bulan April, Mei, dan Juni.
Langkah ketujuh adalah ujian skripsi yang dilaksanakan pada bulan Juli, yang dilanjutkan dengan langkah kedelapan yakni revisi.
C. Rencana Tindakan
Kategori