Jadwal Pelaksanaan Pengukuran Kontraprestasi

5. Produktif. Kualitas dan kuantitas pekerjaan merupakan cerminan langsung

karakter profesional dan integritas. Seorang pekerja yang produktif dengan etika kerja yang kuat, dapat menghasilkan karya yang berkualitas.

6. Menghormati kontribusi rekan lain. Bagi sebagian orang bekerja dengan tim

lebih sulit karena harus menyatukan beberapa pendapat menjadi satu. Belajarlah untuk menghormati rekan lain di kantor yang memberikan ide.

7. Tidak perhitungan dengan waktu kerja. Bekerja lembur sesekali bukanlah

suatu masalah besar. Bekerja lembur akan menyukseskan proyek yang akan dijalani dan dapat menyelesaikannya lebih cepat dari waktu yang diprediksikan.

1. Rencana

Rencana itu ada hanya ketika ditulis. Kalau Anda tidak menuliskannya: Anda mungkin mempunyai impian atau visi atau bahkan mimpi buruk. Anda tidak mempunyai rencana kecuali ditulis. Seperti kata Napoleon , “Tidak ada yang sukses dalam perang kecuali sebagai konsekuensi dari rencana yang disiapkan dengan baik.” Merencanakan sesuatu dengan tepat berarti Anda harus mengetahui: • Pekerjaan apa yg akan Anda diselesaikan? • Bagaimana melaksanakannya? • Kapan selesainya? • Di mana selesainya ? • Berapakah kecepatan melaksanakannya? Rencanakan Pekerjaan dengan tepat Dengan perencanaan yang tepat, puncak keberhasilan baru separuh dicapai. Perencanaan itu sukses hanya dengan pelaksanaan yang profesional.

2. Jadwal

Pekerjaan harus dijadwalkan Jadwal yg efektif harus: • Pasti. • Selaras dengan jadwal-jadwal lainnya. • Sulit mencapai, namun mungkin tercapai. • Peganglah dengan teguh. Penjadwalan yang baik akan mengefektifkan energi Anda. Jangan biarkan energi Anda terbuang percuma hanya karena penjadwalan yang buruk.

3. Pelaksanaan

Letnan Jenderal James F. Hollingsworth mengatakan, “Orang bodoh mana pun bisa menulis sebuah rencana. Pelaksanaanyalah yang membuat Anda kewalahan.” Setelah rencana yang tepat disiapkan, laksanakanlah rencana tersebut dengan: • Terampil • Teliti • Cepat • Tanpa usaha yang tak perlu • Tanpa penundaan yang tak perlu Laksanakanlah rencana dengan tanpa memisahkannya dari pelaksanaan. Dengan kata lain, para perencana itu harus mengomandani pelaksanaan dan para komandan itu harus turut serta merencanakan.

4. Pengukuran

Perkerjaan yang telah Anda laksanakan haruslah diukur: • Berdasarkan potensi Anda • Berdasarkan progress report Anda yang telah lalu • Berdasarkan progress report orang lain yang telah lalu • Berdasarkan kuantitas • Berdasarkan kualitas Buatlah rekam jejak perjalanan pelaksanaan perkerjaan Anda. Nantinya akan berguna untuk melaksanakan pekerjaan-perkerjaan lainnya sebagai referensi.

5. Kontraprestasi

Apabila pekerjaan Anda telah selesai dengan efektif, Anda selayaknya mendapat balas jasa berupa: • Syarat kerja yang baik • Kesehatan yang baik • Kebahagiaan • Pengembangan diri • Uang LAMPIRAN 1. 4 MODUL KONSENTRASI SIKLUS III SATUAN PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING No KETERANGAN 1. Pokok Bahasan Konsentrasi 2. Tugas Perkembangan Mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi, dan kesenian. Sesuai dengan program kurikulum, persiapan karier dan melanjutkan pendidikan tinggi serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas. 3. Bidang Bimbingan Bimbingan sosial 4. Jenis Layanan Pemberian informasi 5. Fungsi Bimbingan Pemahaman, pengembangan, pencegahan 6. Sasaran Siswa SMK kelas X 7. Standar Kompetensi Siswa lebih mampu berkonsentrasi dalam setiap kegiatan. 8. Kompetensi Dasar Sesudah mengikuti kegiatan ini diharapkan siswa mampu berkonsentrasi dalam persiapan karier. 9. Indikator 7. Peserta didik memiliki pemahaman baru tentang berkonsentrasi. 8. Peserta didik memiliki perasaan positif tentang pentingnya berkonsentrasi. 10. Materi Cara-cara berkonsentrasi. 11. Metode Eksperiential learning, tanya-jawab, sharing 12. Waktu 45 menit 13. Tempat Ruang kelas 14. Media Alat tulis dan handout 15. Prosedur 22. Pembukaan 23. Penyampaian materi tentang konsentrasi 24. Memberikan pengalaman konsentrasi 25. Sharing dan tanya-jawab 26. Refleksi 27. Menyimpulkan seluruh materi dan kegiatan yang telah diberikan 28. Penutup 16. Penilaian Lisan maupun tertulis dengan melihat keaktifan siswai 17. Rencana Tindak Lanjut Bagi siswai yang belum paham dengan kegiatan bimbingan ini akan diberikan bimbingan klasikal maupun akan mendapatkan layanan individual lebih lanjut 18. Sumber Pustaka • Tips Cara Meningkatkan Konsentrasi Belajar Anak | belajarpsikologi.com • http:belajarpsikologi.comtips-cara- meningkatkan-konsentrasi-belajar-anak Yogyakarta, 12 Januari 2013 Mengetahui Koordinator BK Praktikan RISMIYANTI, S. Pd WIRATAMA RAHMAN 1. Kegiatan dan langkah – langkah: Guru Pembimbing Siswai Waktu Pengantar: Pembimbing menjelaskan sekilas mengenai konsentrasi? Mendengarkan 2 menit 2. Instruksi Guru pembimbing Siswai Waktu Pembimbing memberikan pengantar dan menjelaskan tentang konsentrasi? Mendengarkan dan mengikuti kegiatan 8 menit 3. Kegiatan Kelas Guru Pembimbing Siswai Waktu Pada sesi ini guru pembimbing memberikan sebuah film dengan laptop dan melatih siswa untuk berkonsentrasi. Mendengarkan dan mengikuti instruksi guru pembimbing. 15 menit 4. Pengumpulan Data dan Analisis Guru Pembimbing Siswai Waktu Pembimbing mengajukan pertanyaan – pertanyaan seperti berikut ini kepada siswa: d. Siswa mengkaitkan film dan permainan dengan materi. Mendengarkan dengan baik pendapat teman. 7 menit 5. Refleksi Guru Pembimbing Siswai Waktu Pembimbing meminta siswai untuk menjawab dan menuliskan dalam selembar kertas: f. Sebutkan pengertian konsentrasi menurut teman-teman? g. Seberapa penting konsentrasi, berikan alasan? Menuliskan pada selembar kertas 10 menit 6. Penutup Guru Pembimbing Siswai Waktu Pembimbing menyimpulkan kegiatan yang dilakukan hari ini dan mengarahkan agar siswai mampu mempraktekan konsetrasi dalam belajar. Mendengarkan dan mengikuti 3 menit HANDOUT KONSENTRASI Berikut ini ada beberapa tips cara meningkatkan konsentrasi belajar Marthinz :

1. Hilangkan Beban dan Tugas-Tugas