Pelaksanaan Penelitian Pada Kamis, 7 Agustus 2014 Pelaksanaan Penelitian Pada Kamis, 14 Agustus 2014

Setelah semua siswa sudah melakukan pengukuran, peneliti memberikan penjelasan mengenai alat dan bahan yang digunakan dalam kegiatan praktikum selanjutnya.

c. Pelaksanaan Penelitian Pada Kamis, 7 Agustus 2014

Pada hari Kamis, peneliti mendampingi siswa dalam kelompok untuk melakukan praktikum pengukuran besaran dan satuan. Sebelumnya peneliti mengecek kehadiran siswa, ada 3 siswa tidak hadir karena siswa yang satu bolos dan yang 2 orang sakit. Kemudian peneliti membagikan LKS dan menjelaskan apa saja yang dilakukan selama percobaan. Sebelum melakukan praktikum setiap siswa menjawab rumusan masalah, hipotesis dan variabel-variabel. Ada beberapa siswa yang masih bingung dan bertanya, dan yang lainnya lagi sudah menjawab di lembar LKS. Praktikum dilanjutkan dan peneliti mendampingi siswa melakukan percobaan. Beberapa kelompok belum melakukan percobaan karena masih bertanya tentang langkah-langkah percobaan. Peneliti memberikan penjelasan dan praktikum dilanjutkan. Kegiatan praktikum berjalan cukup lancar namun pada saat praktikum suasana kelas kurang kondusif karena siswa ribut. Peneliti mendatangi dan mengecek setiap kelompok, siswa selalu bertanya apabila masih ada yang belum dipahami. Gambar 7 . Siswa melakukan praktikum pengukuran besaran dan satuan Selanjutnya peneliti membagikan lembar kuesioner nilai karakter kepada siswa.

d. Pelaksanaan Penelitian Pada Kamis, 14 Agustus 2014

Pada Kamis pukul 07.15-10.00 WITA, peneliti masuk di kelas X IPA 5. Peneliti membuka pelajaran dengan memberikan salam kepada siswa, setelah itu mengecek kesiapan siswa dan kehadiran siswa. Ada 3 orang siswa yang tidak masuk karena sakit. Peneliti membagikan soal posttest, setelah selesai mengerjakan soal posttest , peneliti membagikan lembar kuesioner minat kepada setiap siswa. Peneliti mengulas kembali tentang eksperimen yang telah dilakukan, lalu siswa menyimpulkan dan bercerita singkat pengalaman apa saja yang diperoleh selama melakukan eksperimen. Berikut adalah aktivitas siswa saat mengerjakan soal posttest. Gambar 8 . Siswa mengerjakan soal posttest

4. Proses Pelaksanaan di Kelas Kontrol Kelas X IPA 3

Dokumen yang terkait

ANALISIS PENGUASAAN KONSEP FISIKA PADA POKOK BAHASAN BESARAN DAN SATUAN KELAS X SMA NEGERI 1 SALE REMBANG

6 75 202

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK BESARAN SATUAN DAN PENGUKURAN DI KELAS X SMA NEGERI 1 PANYABUNGAN T.P. 2013/2014.

0 2 20

PENINGKATAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI INKUIRI TERBIMBING DALAM Peningkatan Kemandirian dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Inkuiri Terbimbing dalam Pokok Bahasan Teorema Pythagoras (PTK Bagi Siswa Kelas VIII SMP

0 2 16

Pengaruh metode eksperimen terbimbing terhadap peningkatan hasil belajar dan keterampilan proses sains pada pokok bahasan perubahan wujud kelas X SMA Stella Duce Bantul.

0 0 153

Efektivitas pemberian latihan soal untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran fisika pada pokok bahasan besaran dan satuan untuk siswa kelas X SMAN 1 Kalasan.

0 0 84

Pengaruh penerapan metode eksperimen terhadap pemahaman konsep, minat belajar dan nilai karakter siswa SMA Negeri Jumampolo kelas X.1 pada materi pokok alat ukur listrik.

0 5 136

Besaran Pokok dan Turunan, Satuan dan Pengukuran

0 16 20

Peningkatan Hasil Belajar IPA Pada Pokok Bahasan Cahaya Dan Sifat-Sifatnya Melalui Metode Eksperimen

1 1 16

PENGARUH PENERAPAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP, MINAT BELAJAR, DAN NILAI KARAKTER SISWA SMA NEGERI JUMAPOLO KELAS X.1 PADA MATERI POKOK ALAT UKUR LISTRIK SKRIPSI

0 7 134

Peningkatan hasil belajar dan minat belajar siswa dalam pembelajaran fisika menggunakan model pembelajaran inkuiri dengan metode eksperimen terbimbing pada pokok bahasan hukum newton kelas X SMA Santa Maria Yogyakarta - USD Repository

0 1 203