Pre-test Post-test Instrumen Pengumpulan Data

Pembelajaran, 6 Metode Pembelajaran, 7 Kegiatan Pembelajaran, 8 Materi Pelajaran, 9 Sumber Pembelajaran. RPP terlampir pada lampiran 3.

b. Lembar Kerja Siswa

Lembar Kerja Siswa LKS dibuat dan akan digunakan dalam kegiatan eksperimen. LKS terlampir pada lampiran 4.

2. Instrumen Pengumpulan Data

Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi: 1 test tertulis yang terdiri dari pre-test dan post-test,2 kuesioner minat belajar siswa, dan 3 kuesioner nilai karakter siswa.

a. Pre-test

Pre-test diberikan sebelum pembelajaran menggunakan metode eksperimen. Pre-test bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan awal siswa mengenai konsep pengukuran besaran dan satuan. Soal pre-test 8 soal yang terdiri dari aspek pengetahuan ingatan, pemahaman, dan penerapan aplikasi. Pembuatan soal pre-test memerlukan kisi-kisi. Kisi-kisi soal berdasar pada kompetensi dasar dan indikator yang harus dicapai siswa. Kisi-kisi soal pre-test dan post-test seperti pada tabel 3.1 berikut. Tabel 3.1 Indikator soal pre-test No. Kompetensi Dasar Indikator Pertanyaan Aspek Kognitif 1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya  Mendefenisikan besaran pokok dan besaran turunan 1. Jelaskan yang dimaksud dengan pengukuran 2. Jelaskan yang dimaksud dengan besaran pokok dan besaran turunan IngatanPengetahuan IngatanPengetahuan  Menggunakan satuan Internasional dalam pengukuran 3. Sebutkan besaran- besaran pokok beserta satuan yang anda ketahui minimal 4 Pemahaman  Mengkonversi satuan panjang, massa dan waktu secara sederhana 4. Sebutkan nama alat- alat serta kegunaannya yang sering kita gunakan untuk mengukur Pemahaman panjang minimal 4  Memberikan contoh besaran turunan dalam kehidupan sehari-hari 5. Sebutkan beberapa besaran turunan beserta satuan yang anda ketahui minimal 5 Pemahaman 2 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari- hari  Jelaskan cara membaca hasil pengukuran dengan menggunakan alat ukur massa 6. gambar berikut menampilkan hasil pengukuran besaranmassa, Berapakah hasil pengukuran yang terbaca Penerapan  Membaca dengan baik dalam pengukuran 7. Gambar berikut menampilkan hasil pengukuran micrometer sekrup Penerapan terhadap diameter bola kecil, maka nilai yang ditunjukkan adalah: 8. Sebuah balok diukur ketebalannya dengan jangka sorong. Skala yang ditunjukkan dari hasil pengukuran tampak pada gambar dibawah ini. Besarnya hasil pengukuran adalah: Penerapan

b. Post-test

Post-test diberikan setelah pembelajaran menggunakan metode eksperimen. Soal post-test ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa mengenai konsep pengukuran besaran dan satuan setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan metode eksperimen. Jumlah pertanyaan soal post- test sama dengan soal pre-test. Soal pre-test dan post-test terlampir pada lampiran 5.

c. Kuesioner Minat Belajar

Dokumen yang terkait

ANALISIS PENGUASAAN KONSEP FISIKA PADA POKOK BAHASAN BESARAN DAN SATUAN KELAS X SMA NEGERI 1 SALE REMBANG

6 75 202

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK BESARAN SATUAN DAN PENGUKURAN DI KELAS X SMA NEGERI 1 PANYABUNGAN T.P. 2013/2014.

0 2 20

PENINGKATAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI INKUIRI TERBIMBING DALAM Peningkatan Kemandirian dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Inkuiri Terbimbing dalam Pokok Bahasan Teorema Pythagoras (PTK Bagi Siswa Kelas VIII SMP

0 2 16

Pengaruh metode eksperimen terbimbing terhadap peningkatan hasil belajar dan keterampilan proses sains pada pokok bahasan perubahan wujud kelas X SMA Stella Duce Bantul.

0 0 153

Efektivitas pemberian latihan soal untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran fisika pada pokok bahasan besaran dan satuan untuk siswa kelas X SMAN 1 Kalasan.

0 0 84

Pengaruh penerapan metode eksperimen terhadap pemahaman konsep, minat belajar dan nilai karakter siswa SMA Negeri Jumampolo kelas X.1 pada materi pokok alat ukur listrik.

0 5 136

Besaran Pokok dan Turunan, Satuan dan Pengukuran

0 16 20

Peningkatan Hasil Belajar IPA Pada Pokok Bahasan Cahaya Dan Sifat-Sifatnya Melalui Metode Eksperimen

1 1 16

PENGARUH PENERAPAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP, MINAT BELAJAR, DAN NILAI KARAKTER SISWA SMA NEGERI JUMAPOLO KELAS X.1 PADA MATERI POKOK ALAT UKUR LISTRIK SKRIPSI

0 7 134

Peningkatan hasil belajar dan minat belajar siswa dalam pembelajaran fisika menggunakan model pembelajaran inkuiri dengan metode eksperimen terbimbing pada pokok bahasan hukum newton kelas X SMA Santa Maria Yogyakarta - USD Repository

0 1 203