Berikut adalah aktivitas siswa saat mengerjakan soal posttest.
Gambar 8 . Siswa mengerjakan soal posttest
4. Proses Pelaksanaan di Kelas Kontrol Kelas X IPA 3
a. Pelaksanaan Penelitian Pada Selasa, 15 Juli 2014
Pada hari Selasa, peneliti masuk kelas pada pukul 11.00 WITA bersama guru fisika yaitu Bapak Nikolaus Hadan. Jam pelajaran
terpotong 1 jam karena ada pertemuan guru. Pertama Pak Niko membuka pelajaran dengan mengecek kehadiran
dan kesiapan siswa, kemudian memperkenalkan peneliti kepada siswa. Peneliti memperkenalkan diri dan menjelaskan secara garis besar proses
penelitian yang dilaksanakan. Pada hari itu siswa yang berjumlah 38 orang hadir semua, sehingga sampel penelitian siswa yang mengerjakan
soal pretest 38 orang. Ketika pretest dilaksanakan, ruangan kelas kurang kondusif karena sebagian besar siswa mengeluh belum belajar.
Berikut adalah aktivitas siswa saat mengerjakan soal pretest:
Gambar 9. Suasana pretest Kelas X IPA 5
b. Pelaksanaan Penelitian Pada Selasa, 21 Juli 2014
Pada pukul 11.00 WITA, peneliti masuk kelas dan memberikan salam kepada siswa, mengecek apakah siswa sudah siap mengikuti
pelajaran serta mengecek kehadiran siswa. Kelas X IPA 3 adalah kelas kontrol sehingga metode pembelajaran yang digunakan adalah metode
ceramah. Peneliti mnyampaikan topik yang dipelajari yaitu tentang pengukuran besaran dan satuan, menyampaikan tujuan dan indikator yang
harus dicapai siswa. Setelah itu, pembelajaran dilanjutkan dengan tanya jawab serta siswa di minta untuk menyampaikan pendapatnya tentang
pengertian pengukuran besaran dan satuan serta penerapan dalam kehidupan sehari-hari. Sebagian besar siswa sangat antusias menjawab
pertanyaan yang diberikan, namun ada juga beberapa siswa yang tidak
memperhatikan temannya ketika mmberikan jawaban karena masih membuka buku paket fisika.
Ada di antara siswa yang mengajukan pertanyaan tentang cara pengukuran lainnya, peneliti memberikan waktu kepada siswa lain untuk
menjawab pertanyaan temannya. Setelah itu siswa menyimpulkan sendiri tentang pengertian pengukuran besaran dan satuan, dan peneliti
memberikan penegasan pada jawaban siswa yang kurang tepat. Setelah menyimpulkan, siswa diberi kesempatan untuk mencatat kesimpulan
tersebut di buku catatan siswa.
c. Pelaksanaan Penelitian Pada Selasa, 5 Agustus 2014
