Hipotesis Tindakan Metode Penelitian

PTK untuk Mata Pelajaran Fikih | 169

C. Daftar Pustaka

Arends, Richard. 1997. Classroom Instruction and Management. Toronto. McGrew-Hill. Arikunto, suharini, dkk, Penelitia Tindakan Kelas, cet IX , Jakarta: Bumi Aksara Arikunto, Suharsimi. 2006, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Bumi akasara Tukiran dkk, 2012, Penelitian Tindakan Kelas, Bandung: Alfabeta. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Ditjen Dikti, Proyek Pengembangan Guru Sekolah Menengah. Penelitian Tindakan Kelas Classroom Action research. IBRD OAN No 3979 – IND Depdikbud, 1999, Penelitian Tindakan Kelas, Clasroom Action research, Jakarta: Dirjen Dikti, Proyek Pengembangan Guru Sekolah Menengah. Djuroto, Totok, Suprijadi, Bambang, 2007, Menulis Artikel dan Karya Ilmiah, Bandung: Remaja Rosdakarya. Elliot, John, 1992, The Action Research, Geelong Victoria: Deakin University Hopkins, David. 1992. A Teacher’s Guide to Classroom Research. 2 Ismail SM. 2013. PTK PAI: Konsep dan Contoh Praktis PTK PAI. Semarang: Rizki Putra. Kalidjernih, Freddy K, Penulisan Akademik; Esai, Makalah, Artikel Jurnal Ilmiah, Skripsi, Tesis, Disertasi, Bandung: Widya Aksara Press, 2010 Kunandar, 2008, Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas, Sebagai Pengembang Profesi Guru, Jakarta: RajaGrafindo Persada. [][][] 170 | Modul Fikih M ODUL 4 MATERI FIKIH DI MADRASAH PLPG 2014 Materi Fikih di Madrasah | 173 028 MATERI FIQH DI MADRASAH Pengantar Umum Materi fikih untuk pembelajaran pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah MI, Madrasah Tsanawiyah MTs, dan Madrasah Aliyah MA merupakan satu rangkaian materi yang saling terkait. Muatan materi fikih jenjang MI, MTs, dan MA disusun secara bertahap untuk mencapai kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan peserta didik. Orientasi pembelajaran fikih pada masing-masing jenjang adalah sebagai berikut: 1. Materi Fikih di Madrasah Ibtidaiyyah MI Pembelajaran Fikih di Madrasah Ibtidaiyah mencakup kelompok materi fikih ibadah dan dan kelompok fikih muamalah. Adapun ruang lingkup materi fikih ibadah dan fikih mumalah di tingkat MI adalah: a. Fikih ibadah, meliputi: tata cara taharah, salat, puasa, zakat, dan ibadah haji; b. Fikih muamalah, meliputi: ketentuan tentang makanan dan minuman yang halal dan haram, khitan, kurban, serta tata cara pelaksanaan jual beli dan pinjam meminjam. 2. Materi Fikih di Madrasah Tsanawiyah MTs Pembelajaran fikih Madrasah Tsanawiyah meliputi ketentuan pengaturan hukum Islam dalam menjaga keserasian, keselarasan, dan keseimbangan antara hubungan manusia dengan Allah SWT. dan hubungan manusia dengan sesama manusia. Adapun ruang lingkup mata pelajaran Fikih di Madrasah Tsanawiyah meliputi: a. Aspek fikih ibadah meliputi: ketentuan dan tatacara taharah, salat fardu, salat sunnah, dan salat dalam keadaan darurat, sujud, azan dan iqamah, berzikir dan berdoa setelah salat, puasa, zakat, haji dan umrah, kurban dan akikah, makanan, perawatan jenazah, dan ziarah kubur. b. Aspek fikih muamalah meliputi: ketentuan dan hukum jual beli, qirwi, riba, pinjam- meminjam, utang piutang, gadai, dan borg serta upah.