Media, Alat dan Sumber Belajar

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fikih | 333 bahasa, warna, simbol, cara dan kecepatan penyajian serta lama penggunaannya. d. Tingkat Kesulitan; pemilihan media perlu mempertimbangkan tingkat kesulitan yang mungkin dihadapi oleh guru dalam penggunaannya. e. Biaya; pemilihan dan penggunaan media pembelajaran perlu mempertimbangkan besar kecilnya biaya yang harus dikeluarkan dibandingkan dengan hasil yang akan dicapai. f. Ketersediaan; pemilihan dan penggunaan media pembelajaran perlu mempertimbangkan ketersediaannya. g. Kualitas teknis; jika dimungkinkan media yang digunakan dalam pembelajarannya hendaknya yang berkualitas tinggi.

3. Manfaat media pembelajaran

Pada mulanya media hanya dikenal sebagai alat bantu dalam kegiatan belajar mengajaryakni yang memberikan pengalaman visual pada anak dalam rangka mendorong motivasi belajar, memperjelas, dan mempermudah konsep yang komplek dan abstrak menjadi lebih sederhana, konkret, mudah dipahami. Dewasa ini dengan perkembangan teknologi serta pengetahuan, maka media pembelajaran berfungsi sebagai berikut : a. Membantu memudahkan belajar bagi siswa dan juga memudahkan pengajaran bagi guru. b. Memberikan pengalaman lebih nyata abstrak menjadi konkret. c. Menarik perhatian siswa lebih besar sehingga pembelajaran tidak membosankan. d. Semua indera murid dapat diaktifkan. e. Lebih menarik perhatian dan minat murid dalam belajar. f. Dapat membangkitkan dunia teori dengan realitanya Pribadi, 1996: 23-25; Asyhar, 2012: 44-46; Miarso,1984. Fungsi media dalam kegiatan mengajar tidak lagi peraga dari guru, melainkan pembawa informasi atau pesan pembelajaran yang dibutuhkan siswa. Dengan demikian,maka guru dituntut berpusat pada pengembangan dan pengolahan individu dan kegiatan belajar mengajar Miarso,1984. Setiap pendidik harus memahami betapa pentingnya fungsi dan kedudukan media dalam proses pembelajaran. Media merupakan komponen yang terintegrasi dari sistem pembelajaran sebagai dasar kebijakan dalam pemilihan, pengembangan, maupun pemanfaatan sumber-sumber belajar.