Negosiasi dan Perdamaian Jenis-jenis Upaya Perlindungan Hukum bagi Guru 1. Konsultasi
5. Advokasi Litigasi
Ketika menghadapi masalah dari sisi perlindungan hukum, perlindungan profesi, perlindungan ketenagakerjaan, dan perlindungan HaKI dalam hubungannya dengan pihak lain, misalnya ketika terjadi sengketa antara guru dengan penyelenggara atau satuan pendidikan, pelbagai pihak yang dimintai bantuan atau pembelaan oleh guru seharusnya dapat memberikan advokasi litigasi. Banyak guru masih menganggap bahwa advokasi litigasi merupakan pekerjaan pembelaan hukum litigasi yang dilakukan oleh pengacara dan hanya merupakan pekerjaan yang berkaitan dengan praktik beracara di pengadilan. Pandangan ini kemudian melahirkan pengertian yang sempit terhadap apa yang disebut sebagai advokasi. Seolah-olah, advokasi litigasi merupakan urusan sekaligus monopoli dari organisasi yang berkaitan dengan ilmu dan praktik hukum semata. Pandangan semacam itu tidak selamanya keliru, tapi juga tidak sepenuhnya benar. Mungkin pengertian advokasi menjadi sempit karena pengaruh yang cukup kuat dari padanan kata advokasi itu dalam bahasa Belanda, yakni advocaat yang tak lain berarti pengacara hukum atau pembela. Namun kalau kita mau mengacu pada kata advocate dalam pengertian bahasa Inggris, maka pengertian advokasi akan menjadi lebih luas. Advocate bisa berarti menganjurkan, memajukan to promote, menyokong atau memelopori. Dengan kata lain, advokasi juga bisa diartikan melakukan ‘perubahan’ secara terorganisir dan sistematis.6. Advokasi Nonlitigasi
Ketika menghadapi masalah dari sisi perlindungan hukum, perlindungan profesi, perlindungan ketenagakerjaan, dan perlindungan HaKI dalam hubungannya dengan pihak lain, misalnya ketika terjadi sengketa antara guru dengan penyelenggara atau satuan pendidikan, pelbagai pihak yang dimintai bantuan atau pembelaan oleh guru seharusnya dapat memberikan advokasi nonlitigasi. Dengan demikian, disamping melalui litigasi, juga dikenal alternatif penyelesaian sengketa di luar pengadilan yang lazim disebut nonlitigasi. Alternatif penyelesaian sengketa nonlitigasi adalah suatu pranata penyelesaian sengketa di luar pengadilan atau dengan cara mengenyampingkan penyelesaian secara litigasi di Pengadilan Negeri. Dewasa ini cara penyelesaian sengketa melalui peradilan mendapat kritik yang cukup tajam, baik dari praktisi maupun teoritisi hukum. Peran dan fungsi peradilan, dianggap mengalami beban yang terlampau padat overloaded, lamban dan buang waktu waste of time, biaya mahal very expensive dan kurang tanggap unresponsive terhadap kepentingan umum, atau dianggap terlalu formalistis formalistic dan terlampau teknis technically. Dalam Pasal 1 angka 10 Undang-Undang Nomor 30 Tahun 1999, disebutkan bahwa masyarakat dimungkinkan memakai alternatif lain dalam melakukan penyelesaian sengketa. Alternatif tersebut dapat dilakukan dengan cara konsultasi, negosiasi, mediasi, konsiliasi, atau penilaian ahli.Parts
» Modul Persiapan PLPG Kemenag Tahun 2016 MODUL PLPG FIKIH
» Peta Konsep Modul Persiapan PLPG Kemenag Tahun 2016 MODUL PLPG FIKIH
» Tujuan Pembelajaran Modul Persiapan PLPG Kemenag Tahun 2016 MODUL PLPG FIKIH
» Empat Tahap Mewujudkan Guru Profesional
» Alur Pengembangan Profesi dan Karir
» Kebijakan Pembinaan dan Pengembangan
» Kebijakan Pemerataan Guru Uraian Materi 1. Kebijakan Umum Pembinaan dan Pengembangan Guru
» Kebijakan dan Pemerataan Guru
» Peningkatan Kompetensi Guru 1. Esensi Peningkatan Kompetensi Guru
» Jenis Program Peningkatan Kompetensi Guru
» Pengembangan Diri Uraian Materi 1. Kebijakan Umum Pembinaan dan Pengembangan Guru
» Publikasi Ilmiah Uraian Materi 1. Kebijakan Umum Pembinaan dan Pengembangan Guru
» Karya Inovatif Uraian Materi 1. Kebijakan Umum Pembinaan dan Pengembangan Guru
» Penilaian Kinerja Guru 1. Latar Belakang dan Pengertian Penilaian Kinerja Guru
» Persyaratan Penilaian Kinerja Guru
» Prinsip Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru
» Aspek yang Dinilai dalam Penilaian Kinerja Guru
» Prosedur Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru
» Konversi Nilai Hasil PK Guru ke Angka Kredit
» Penilai PK Guru 1. Kriteria Penilai Sanksi
» Pengembangan Karir Guru 1. Ranah Pengembangan Karir Guru
» Ranah Pengembangan Karir Guru Penugasan Guru
» Promosi Guru Uraian Materi 1. Kebijakan Umum Pembinaan dan Pengembangan Guru
» Pendidikan Pengembangan Profesi Guru
» Unsur Penunjang Unsur penunjang tugas guru adalah suatu kegiatan yang dilakukan oleh seorang guru
» Perlindungan dan Penghargaan terhadap Guru 1. Latar Belakang dan Pengertian
» Perlindungan Atas Hak-hak Guru
» Mediasi Jenis-jenis Upaya Perlindungan Hukum bagi Guru 1. Konsultasi
» Negosiasi dan Perdamaian Jenis-jenis Upaya Perlindungan Hukum bagi Guru 1. Konsultasi
» Konsiliasi dan perdamaian Jenis-jenis Upaya Perlindungan Hukum bagi Guru 1. Konsultasi
» Advokasi Litigasi Jenis-jenis Upaya Perlindungan Hukum bagi Guru 1. Konsultasi
» Advokasi Nonlitigasi Jenis-jenis Upaya Perlindungan Hukum bagi Guru 1. Konsultasi
» Asas Pelaksanaan Perlindungan Hukum, Profesi, K3 dan HaKI bagi Guru
» Penghargaan Guru Berprestasi Penghargaan dan Kesejahteraan
» Penghargaan bagi Guru Berdedikasi di Daerah KhususTerpencil
» Penghargaan Tanda Kehormatan Satyalancana Pendidikan
» Penghargaan bagi Guru yang Berhasil dalam Pembelajaran
» Penghargaan Guru Pemenang Olimpiade
» Pembinaan dan Pemberdayaan Guru Berprestasi dan Guru Berdedikasi
» Penghargaan Lainnya Penghargaan dan Kesejahteraan
» Tunjangan Profesi Tunjangan Guru
» Tunjangan Fungsional Tunjangan Guru
» Maslahat Tambahan Tunjangan Guru
» Etika Profesi Tunjangan Guru
» Profesi Guru sebagai Panggilan Jiwa
» Guru dan Keanggotaan Organisasi Profesi
» Esensi Kode Etik dan Etika Profesi
» Hubungan Guru dengan Peserta Didik a.
» Hubungan Guru dengan OrangtuaWali Siswa a.
» Hubungan Guru dengan Masyarakat a.
» Hubungan Guru dengan SekolahMadrasah dan Rekan Sejawat a. Hubungan Guru dengan Profesi a.
» Hubungan Guru dengan Organisasi Profesi a.
» Hubungan Guru dengan Pemerintah a.
» Strategi dan Media Pembelajaran Pelanggaran dan Sanksi
» TujuanTemaKurikulum 2013 Modul Persiapan PLPG Kemenag Tahun 2016 MODUL PLPG FIKIH
» Beban Belajar dan Struktur Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah MI:
» Beban Belajar dan Struktur Kurikulum Madrasah Tsanawiyah MTs
» Beban Belajar dan Struktur Kurikulum Madrasah Aliyah MA
» Tujuan Pelatihan Modul Persiapan PLPG Kemenag Tahun 2016 MODUL PLPG FIKIH
» Skenario Pelatihan Modul Persiapan PLPG Kemenag Tahun 2016 MODUL PLPG FIKIH
» Hipotesis Tindakan Metode Penelitian
» Daftar Pustaka Modul Persiapan PLPG Kemenag Tahun 2016 MODUL PLPG FIKIH
» Peta Konsep materi Pendalaman
» Pendekatan dan Strategi Modul Persiapan PLPG Kemenag Tahun 2016 MODUL PLPG FIKIH
» Hubungan kekerabatan al-qarabah Uraian Materi
» Ashabah bin-Nafsihi Pelaksanaan wasiat
» Ashabah bil-Ghair Pelaksanaan wasiat
» Ashabah ma’al-Ghair Pelaksanaan wasiat
» Pelunasan utang Macam dan Hukum Muthlaq-Muqayyad
» PENGANTAR Modul Persiapan PLPG Kemenag Tahun 2016 MODUL PLPG FIKIH
» Skenario Pelatihan Pendekatan, Strategi, Langkah-langkah, Media, Alat bantu
» Bahan Bacaan Modul Persiapan PLPG Kemenag Tahun 2016 MODUL PLPG FIKIH
» Tinjauan Psikologis-Pedagogis Penerapan pembelajaran aktif
» TUJUAN PELATIHAN LEMBAR KERJA BAHAN BACAAN PESERTA
» Peta Konsep Penilaian Autentik
» Tujuan Jenis-Jenis Strategi Pembelajaran Aktif
» Manfaat Jenis-Jenis Strategi Pembelajaran Aktif
» Strategi Jenis-Jenis Strategi Pembelajaran Aktif
» Penilaian Autentik Uraian Materi
» Prinsip dan Pendekatan Penilaian Autentik
» Jenis-jenis Penilaian Autentik Uraian Materi
» Pedoman Penilaian Rapor Penilaian Kompetensi Keterampilan
» Penilaian Kompetensi Pengetahuan. Penilaian Kompetensi Keterampilan
» Rangkuman Latihan Tugas dan Bentuk soal pilihan ganda dan Essay, terlampir.
» Daftar Pustaka Jenis-Jenis Strategi Pembelajaran Aktif
» Tugas Modul Persiapan PLPG Kemenag Tahun 2016 MODUL PLPG FIKIH
» PENGANTAR TUJUAN Modul Persiapan PLPG Kemenag Tahun 2016 MODUL PLPG FIKIH
» LANGKAH KEGIATAN SKENARIO Modul Persiapan PLPG Kemenag Tahun 2016 MODUL PLPG FIKIH
» Mendorong partisipasi aktif peserta didik. Mengembangkan budaya membaca dan menulis.
» Kompetensi Inti KI-1, KI-2, KI-3, KI-4 sesuai jenjang pendidikan.
» Kompetensi Dasar dan Indikator
» Materi Pembelajaran Modul Persiapan PLPG Kemenag Tahun 2016 MODUL PLPG FIKIH
» Metode Pembelajaran Modul Persiapan PLPG Kemenag Tahun 2016 MODUL PLPG FIKIH
» Media, Alat dan Sumber Belajar
» Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Modul Persiapan PLPG Kemenag Tahun 2016 MODUL PLPG FIKIH
» Media Audio Visual Penilaian
» Konsep Model ASSURE dan integrasinya dalam pengembangan media
» Penerapan Model ASSURE dalam Pembelajaran PAI
» PENGEMBANGAN BAHAN AJAR Multimedia
» Apa bahan ajar materi pembelajaran itu?
» Apa prinsip-prinsip dalam memilih bahan ajar?
Show more