161 percobaan
Guru dan observer menilai hasil pekerjaan siswa
Merumuskan kesimpulan
a. Siswa berdiskusi menjawab pertanyaan kegiatan
percobaan yang ada di labsheet siswa
b. Siswa berdiskusi untuk menarik kesimpulan
√ √
10 Inkuiri
-- Guru membimbing siswa
menjawab pertanyaan kegiatan percobaan yang
ada di labsheet siswa
Guru membantu siswa menarik kesimpulan dari
hasil percobaan
3. Penutup
a. Menentukan kesimpulan yang tepat
√ √
5 --
-- Guru bersama-sama siswa
menentukan kesimpulan yang tepat berdasarkan
jawaban kesimpulan siswa
b. Siswa memisahkan diri dari kelompoknya
c. Menutup proses belajar --
-- Menyampaikan materi yang
akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.
Memberikan salam dan doa
162 Pertemuan Kedua
4 jam pelajaran = 4 x 45 menit
No Tahap
Kegiatan Peserta
Waktu menit
Metode Media
Keterangan Siswa
Guru 1. Pendahuluan
a. Membuka pertemuan √
√ 15
-- --
Memberikan salam dan mengawali pelajaran
dengan doa, serta cek kehadiran siswa presensi
b. Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan gambaran umum mengenai materi
yang diajarkan
c. Melakukan review terhadap pembelajaran yg
sebelumnya Guru memberikan review
materi pertemuan sebelumnya dan kaitannya
dengan materi pmbelajaran yang akan diberikan
2. Penyajian
inti Orientasi
a. Mengenalkan materi D Flip- Flop pada siswa
√ √
20 --
-- Guru memberikan
kesempatan kepada siswa untuk mengajukan
163 pertanyaan
b. Menggali pemahaman siswa tentang rangkaian D flip-
flop √
√ Inkuiri
-- Guru memancing siswa
untuk aktif mengutarakan pendapat mengenai
rangkaian D flip-flop yang mereka ketahui
c. Penjelasan rangkaian D flip- flop
√ Inkuiri
circuit simulator
Guru menjelaskan bentuk rangkaian D flip-flop secara
singkat dengan menggunakan
circuit simulator.
Merumuskan Masalah
a. Peserta didik membentuk kelompok yang terdiri dari 4
siswa b. Siswa berdiskusi
merumuskan masalah tentang prinsip kerja
rangkian D Flip-Flop √
20 Inkuiri
-- Guru membagi siswa ke
dalam beberapa kelompok kelompok sama seperti
pertemuan sebelumnya
Guru membantu siswa dalam merumuskan
masalah dengan memberikan Labsheet
Merumuskan Jawaban Sementara
164 a. Siswa mulai merumuskan
jawaban sementara sesuai dengan kemampuan yang
mereka ketahui √
√ 15
Inkuiri circuit
simulator Guru berperan sebagai
fasilitator untuk membimbing siswa dan
mengarahkan jawaban
Mengumpulkan Data
a. Siswa mencari informasi mengenai cara kerja D flip-
flop dan D flip-flop menggunakan IC 7474
b. Siswa menggunakan circuit simulator dan trainer untuk
memperoleh data secara berkelompok sesuai dengan
petunjuk labsheet 80
Inkuiri circuit
simulator Guru memberikan handout
pengenalan circuit simulator
Guru membimbing siswa dalam melakukan
pengumpulan data dan memonitoring siswa agar
tetap menjalankan aplikasi yang sesuai dengan proses
pembelajaran
Guru mengawasi siswa agar tidak melakukan kesalahan
dalam proses kerja
Menguji Jawaban Sementara
a. Siswa melaporkan percobaan yang mereka
lakukan √
√ 10
Inkuiri --
Guru mengecek hasil percobaan siswa
165 b. Siswa menguji hasil
percobaan Guru dan observer menilai
hasil pekerjaan siswa
Merumuskan kesimpulan
a. Siswa berdiskusi menjawab pertanyaan kegiatan
percobaan yang ada di Labsheet
b. Siswa berdiskusi untuk menarik kesimpulan
√ √
15 Inkuiri
-- Guru membimbing siswa
menjawab pertanyaan kegiatan percobaan yang
ada di labsheet siswa
Guru membantu siswa menarik kesimpulan dari
hasil percobaan
3. Penutup
