Data Pretest Siswa Kelas Kontrol Data Pretest Siswa Kelas Eksperimen

57

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data

Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperiment, data hasil penelitian ini dibagi menjadi dua bagian yaitu data penelitian dari kelas kontrol kelas X TELIN2 dan data penelitian dari kelas eksperimen kelas X TELIN1. Data diperoleh dari nilai tes awal pretest, tes akhir posttest kognitif, nilai afektif dan nilai psikomotorik siswa. Berikut adalah hasil penelitian pada kelas kontrol dan kelas eksperimen.

1. Aspek Kognitif

Nilai kognitif siswa diukur melalui tes pilihan ganda. Tes dilakukan sebanyak dua kali yaitu melalui tes awal pretest sebelum perlakuan dan tes akhir posttest setelah perlakuan. Pretest dan posttest dilakukan pada kontrol dan eksperimen.

a. Data Pretest Siswa Kelas Kontrol

Hasil pretest kelas kontrol yang berjumlah 32 siswa, diperoleh nilai tertinggi sebesar 73,68 dan nilai terendah sebesar 21,05. Rata-rata nilai Mean pretest pada kelas kontrol sebesar 43,42 dan simpangan baku SD sebesar 18,91. Hasil pretest kelas kontrol dapat dilihat pada Tabel 6. Tabel 6. Data Pretest Kelas Kontrol Kelas Mean Modus Median Standar Deviasi Nilai Maksimum Nilai Minimum Kontrol 43,42 21,05 39,47 18,91 73,68 21,05 58 Berdasarkan hasil pretest, dapat dilakukan perhitungan untuk membuat grafik histogram. Jumlah kelas interval 6 dan panjang interval 8,77. Berikut nilai pretest kelas kontrol dapat dilihat pada grafik histogram pada Gambar 3. Gambar 3. Grafik Histogram Distribusi Data Pretest Kelas Kontrol Berdasarkan gambar diatas, frekuensi nilai pretest terbanyak pada kelas kontrol berada pada rentang nilai 21,05 sampai 29,82 dengan siswa sebanyak 10 siswa 31,25. Frekuensi nilai pretest terendah kelas kontrol berada pada rentang nilai 47,39 sampai 56,18 sebanyak 1 siswa 3,125. Berikut ini kategori berdasarkan pada nilai rata-rata mean dan standar deviasi dapat dilihat pada Tabel 7. 10 6 5 1 3 7 2 4 6 8 10 12 21,05 – 29,82 29,83 – 38,60 38,61 – 47,38 47,39 – 56,16 56,17 – 64,94 64,95 – 73,72 Fr e ku e n si Nilai Pretest Kontrol 59 Tabel 7. Distribusi Kategori Nilai Pretest Kelas Kontrol Rentang Skor Kriteria Jumlah Siswa Persentase X ≤ 25 Sangat Rendah 6 18,75 25 X ≤ 41,67 Rendah 10 31,25 41,67 X ≤ 58,33 Sedang 7 21,875 58,33 X ≤ 75 Tinggi 9 28,125 75 X Sangat Tinggi Jumlah 32 100 Hasil belajar siswa kelas kontrol dapat diketahui sebanyak 18,75 siswa berada pada kategori sangat rendah, sebanyak 31,25 berada pada kategori rendah, sebanyak 21,875 berada pada kategori sedang, sebanyak 28,125 berada pada kategori tinggi. Dari penjelasan diatas, maka dapat disimpulkan bahwa nilai pretest siswa kelas kontrol berada pada kategori rendah.

b. Data Pretest Siswa Kelas Eksperimen

Hasil pretest kelas eksperimen yang berjumlah 32 siswa diperoleh nilai tertinggi sebesar 73,68 dan nilai terendah sebesar 21,05. Rata-rata nilai Mean pretest pada kelas eksperimen sebesar 48,68 dan simpangan baku SD sebesar 18,71. Hasil pretest kelas eksperimen dapat dilihat pada Tabel 8. Tabel 8. Data Pretest Kelas Eksperimen Kelas Mean Modus Median Standar Deviasi Nilai Maksimum Nilai Minimum Eksperimen 48,68 73,68 44,73 18,71 73,68 21,05 Berdasarkan hasil pretest, dapat dilakukan perhitungan untuk membuat grafik histogram. Jumlah kelas interval 6 dan panjang interval 8,77. Berikut nilai pretest kelas eksperimen dapat dilihat pada grafik histogram pada Gambar 4. 60 Gambar 4. Grafik Histogram Distribusi Data Pretest Kelas Eksperimen Berdasarkan gambar diatas, frekuensi nilai pretest terbanyak kelas eksperimen berada pada rentang nilai 64,95 sampai 73,72 sebanyak 9 siswa 28,125. Frekuensi nilai pretest terendah kelas eksperimen berada pada rentang nilai 56,17 sampai 64,94 sebanyak 5 siswa 15,625. Berikut ini kategori berdasarkan pada nilai rata-rata mean dan standar deviasi dapat dilihat pada Tabel 9. Tabel 9. Distribusi Kategori Nilai Pretest Kelas Eksperimen Rentang Skor Kriteria Jumlah Siswa Persentase X ≤ 25 Sangat Rendah 3 9,375 25 X ≤ 41,67 Rendah 9 28,125 41,67 X ≤ 58,33 Sedang 9 28,125 58,33 X ≤ 75 Tinggi 11 34,375 75 X Sangat Tinggi Jumlah 32 100 6 6 6 5 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 21,05 – 29,82 29,83 – 38,60 38,61 – 47,38 47,39 – 56,16 56,17 – 64,94 64,95 – 73,72 Fr e ku e n si Nilai Pretest Eksperimen 61 Hasil belajar siswa kelas eksperimen dapat diketahui sebanyak 9,375 siswa berada pada kategori sangat rendah, sebanyak 28,125 berada pada kategori rendah, sebanyak 28,125 berada pada kategori sedang dan sebanyak 34,375 berada pada kategori tinggi. Berdasarkan data diatas, maka dapat disimpulkan bahwa nilai pretest kelas eksperimen berada pada kategori tinggi.

c. Data Posttest Siswa Kelas Kontrol

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI CAMTASIA BERBANTUAN JOBSHEET PADA MATA PELAJARAN DASAR KECANTIKAN KULIT SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 BERINGIN.

0 2 29

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN AutoCAD UNTUK MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN SMK N 2 PENGASIH YOGYAKARTA.

2 14 188

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMBUATAN KAMPUH PADA MATA PELAJARAN DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT MENGGUNAKAN ADOBE FLASH UNTUK SISWA KELAS X SMK N 1 PENGASIH.

2 29 207

PEMBELAJARAN METODE DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR SISWA KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

1 2 198

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMBUATAN KAMPUH PADA MATA PELAJARAN DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT MENGGUNAKAN ADOBE FLASH UNTUK SISWA KELAS X SMK N 1 PENGASIH.

9 125 207

PENGEMBANGAN MODEL TES ESSAY BERBANTUAN KOMPUTER UNTUK MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR DI SMK N 2 YOGYAKARTA.

0 1 193

PENGEMBANGAN TRAINER SENSOR SEBAGAI PENUNJANG MATA PELAJARAN TEKNIK MIKROPROSESOR KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA DI SMK N 2 PENGASIH.

2 7 162

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ELECTRONIC WORK BENCH (EWB) DAN PROTEUS TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR SISWA KELAS X TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK N 2 PENGASIH.

2 12 252

PENGEMBANGAN MODUL TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

1 9 255

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Electronic Work Bench (EWB)dan Proteus Terhadap Pencapaian Kompetensi pada Mata Pelajaran Teknik Elektronika Dasar Siswa Kelas X Teknik Elektronika Industri SMKN 2 Pengasih.

0 0 252