Jenis Penelitian METODE PENELITIAN

e Setelah kelompok terbentuk guru memberikan pertanyaan yang sama pada setiap trio atau kelompok untuk didiskusikan sesuai dengan materi pelajaran. f Setelah diskusi kemudian guru memerintahkan nomor 1 berpindah searah jarum jam dan bertugas untuk mencari informasi ke kelompok lain dan nomor 2 berpindah berlawanan searah jarum jam dan bertugas mencari informasi. Sedangkan nomor 0 tetap ditempat yang memiliki tanggung jawab untuk menerima dan memberi informasi kepada kelompok lain yang berkunjung ke tempatnya. g Kemudian siswa kembali ke kelompok masing-masing untuk menyampaikan atau mendiskusikan hasil kerjanya. Guru meminta peserta untuk mendiskusikan hasil sharing nya. h Beberapa kelompok maju ke depan untuk mempresentasikan hasil diskusinya. i Guru melakukan evaluasi dengan memberikan masukan jika ada hal yang masih perlu diluruskan. 3 Penutup a Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari. b Guru melakukan evaluasi dengan memberikan masukan jika ada hal yang masih perlu diluruskan. c Doa dan salam. c. Pengamatan Pengamatan dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung. Pengamatan dilakukan untuk mengamati semua tindakan yang dilakukan siswa saat pembelajaran. Pengamatan berfungsi untuk melihat seberapa besar keaktifan dan prestasi siswa dalam proses pembelajaran sejarah. d. Refleksi Tahap ini dilakukan pengumpulan dan analisis data untuk mengetahui ketercapaian maupun kekurangan keaktifan dan prestasi sejarah. Kekurangan dari siklus I sebagai pertimbangan perencanaan pada siklus selanjutnya.

F. Sumber Data

Penelitian ini menggunakan berbagai macam sumber data, adapun sumber yang baik adalah sumber yang diambil dengan tepat dan akurat Suharsismi Arikunto, 2008: 129. Sumber data yang dipakai pada penelitian meliputi berbagai hal berikut ini. 1. Narasumber terdiri dari berbagai macam pihak, baik perorangan atau intansi yang terkait dalam penelitian. a. Guru mata pelajaran sejarah SMA Negeri 7 Yogyakarta. b. Siswa kelas X-5 SMA Negeri 7 Yogyakarta. 2. Lembar observasi dan wawancara yang didapat dari SMA Negeri 7 Yogyakarta. 3. Lembar mengenai data keaktifan dan prestasi dari SMA Negeri 7 Yogyakarta.

G. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian

1. Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data di lakukan dengan teknik observasi, wawancara, angket, tes dan dokumen yang digunakan oleh peneliti yaitu sebagai berikut. a. Observasi Observasi atau pengamatan adalah cara menghimpun bahan keterangan atau data yang dilakukan dengan mengadakan pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap fenomena- fenomena yang sedang dijadikan sasaran pengamatan Anas Sudijono, 2015: 76. Observasi dilakukan oleh peneliti dengan cara melakukan pengamatan dengan melihat kondisi sekolah, siswa dan guru selama proses pembelajaran. Observasi atau pengamatan digunakan untuk mengetahui sejauh mana prestasi belajar siswa selama belajar sejarah dengan menggunakan metode Rotating Trio Exchange Perputaran Tiga Memutar. b. Wawancara Wawancara merupakan pengumpulan informasi dengan cara menghimpun bahan-bahan keterangan yang dilakukan dengan