3. Lembar mengenai data keaktifan dan prestasi dari SMA Negeri 7
Yogyakarta.
G. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian
1. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data di lakukan dengan teknik observasi, wawancara, angket, tes dan dokumen yang digunakan oleh peneliti
yaitu sebagai berikut. a.
Observasi Observasi atau pengamatan adalah cara menghimpun bahan
keterangan atau data yang dilakukan dengan mengadakan pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap fenomena-
fenomena yang sedang dijadikan sasaran pengamatan Anas Sudijono, 2015: 76.
Observasi dilakukan oleh peneliti dengan cara melakukan pengamatan dengan melihat kondisi sekolah, siswa dan guru selama
proses pembelajaran. Observasi atau pengamatan digunakan untuk mengetahui sejauh mana prestasi belajar siswa selama belajar sejarah
dengan menggunakan metode
Rotating Trio Exchange
Perputaran Tiga Memutar.
b. Wawancara
Wawancara merupakan pengumpulan informasi dengan cara menghimpun bahan-bahan keterangan yang dilakukan dengan
mengajukan tanya-jawab lisan secara sepihak, berhadapan muka, dan dengan arah serta tujuan yang telah ditentukan diajukan sejumlah
pertanyaan verbal kepada orang-orang yang dianggap dapat memberikan informasi yang diperlukan oleh peneliti Anas
Sudijono, 2015: 82. Proses wawancara yang bisa dilakukan secara bertatap muka atau secara langsung dengan narasumber.
Wawancara bertujuan
untuk mengetahui
tanggapan mengenai keaktifan dan prestasi belajar siswa, kekurangan,
kelebihan serta solusi yang diambil untuk mengetahui permasalahan dalam pembelajaran sejarah dengan mengguanakan metode
Rotating Trio Exchange
Perputaran Tiga Memutar. c.
Angket Angket
questionaire
juga dapat digunakan sebagai alat bantu dalam rangka penilaian hasil belajar. Berbeda dengan
wawancara dimana penilai evaluator berhadapan secara langsung
face to face
dengan peserta didik atau dengan pihak lainnya, maka dengan menggunakan angket, pengumpulan data sebagai bahan
penilaian hasil belajar jauh lebih praktis, menghemat waktu dan tenaga Anas Sudijono, 2015: 84.
Angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang harus dijawab secara tertulis pula oleh responden. Angket digunakan untuk
mengumpulkan data tentang siswa, baik pada mata pelajaran, proses pembelajaran, dan pengajaran. Pada penelitian ini, angket digunakan
oleh peneliti untuk mengumpulkan data-data yang berkaitan dengan keaktifan belajar sejarah di kelas X-5 SMA Negeri 7 Yogyakarta.
d. Tes
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan atau alat lain yang digunakan untuk mengumpulkan ketrampilan, pengetahuan,
intelegen kemampuan, bakat yang dimiliki untuk individu atau kelompok Suharsimi Arikunto, 1991: 123. Tes untuk mengukur
keberhasilan siswa ditinjau dari keguanaannya dibedakan menjadi tiga macam tes, yaitu: tes diagnosis, tes awal
pre-test
dan tes akhir
post-test
. Ditinjau dari segi bentuknya, tes hasil belajar dapat dibedakan menjadi dua yaitu tes objektif dan tes subjektif Suharsimi
Arikunto, 1993: 61. Data mengenai hasil belajar siswa ditetapkan melalui skor atau angka.
1 Tes Awal
Pre Test
Tes awal dilakukan untuk mengetahui kemampuan awal dari siswa sebelum pembelajaran dan dilakukan tindakan.
2 Tes Akhir
Post Test
Tes akhir dilakukan setelah proses pembelajaran selesai, tes akhir ini bertujuan untuk mengetahui tingkat belajar siswa dan tingkat
keberhasilan setelah dilakukan tindakan. e.
Dokumen Dokumen merupakan catatan peristiwa yang telah berlalu.
Dokumen bisa berupa tulisan, gambar atau karya-karya monumental
dari seseorang. Dokumen dipergunakan untuk menjaring data mengenai jumlah siswa dan prestasi belajar pada semester
sebelumnya sebagai
dasar menentukan
kelompok dalam
pembelajaran sejarah dengan menggunakan metode
Rotating Trio Exchange
Perputaran Tiga Memutar. Dokumen merupakan pelengkapan model observasi dan
wawancara dalam penelitian kualitatif. Hasil penelitain dari observasi atau wawancara akan lebih kredibel atau dapat dipercaya
apabila didukung oleh sejarah pribadi kehidupan kecil, di sekolah, di masyarakat dan autobiografi Sugiyono, 2007: 72
2. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian merupakan alat yang digunakan oleh penulis untuk mengumpulkan data secara lengkap guna mempermudah
pekerjaannya sehingga hasil pekerjaannya menjadi lebih baik. a.
Observasi Observasi yaitu metode yang digunakan untuk mengamati
dan mencatat proses pembelajaran dikelas yang meliputi guru sejarah, metode pembelajaran, dan strategi yang digunakan. Lembar
observasi digunakan untuk mengetahui kegiatan belajar mengajar di dalam kelas.
Kategori