Desain Penelitian IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI KELAS X AK 2 SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.
mengumpulkan data tentang situasi dan kondisi saat proses pelaksanaan tindakan kelas pada siswa X AK 2 SMK Negeri 1
Yogyakarta sehingga terdapat bukti yang akurat. 4.
Angket Angket atau questionnaire adalah angket siswa mengenai
respon Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share pada pembelajaran Akuntansi. Angket yang digunakan dalam
penelitian ini adalah angket yang bersifat tertutup.Angket tertutup terdiri atas pernyataan dengan sejumlah jawaban tertentu sebagai
pilihan. Angket diberikan pada seluruh siswa X AK 2 SMK Negeri 1
Yogyakarta yang berjumlah 30 orang mengenai pernyataan siswa tentang penelitian tindakan kelas yang dilakukan oleh peneliti, baik
dalam metode pembelajaran kooperatif tipe TPS maupun keaktifan belajar siswa. Angket terlampir pada lampiran I halaman 110- 114