1. Home
  2. Lainnya

Pengertian Model Pembelajaran Kooperatif

Teknik ini mengemukakan masalah berdasarkan hasil pengamatan kemudian dengan berkelompok mendiskusikan masalah dan melaporkannya presensi didepan kelas. 5 Kepala Bernomor Struktur Numbered Head Together Pada model ini siswa diberi nomor dalam tiap kelompok.Penugasan diberikan kepada setiap siswa berdasarkan nomor terhadap tugas yang berangkai. Setiap nomor berbeda mendapat tugas berbeda pula 6 Think Pair ShareTPS Teknik ini dikembangkan oleh Frank Lyman 1985.Belajar dengan cara berfikir think kemudian berpasangan dengan siswa lain pair dan mempresentasikan hasil diskusi dengan pasangannya ke depan kelas share. 7 Mind Mapping concept mapping Tipe ini dimaksudkan agar siswa lebih terampil untuk menggali pengetahuan awal yang sudah dimiliki dan memperoleh pengetahuan baru sesuai pengalaman belajarnya.Tipe ini cocok bahkan sangat baik digunakan untuk pengetahuan awal siswa atau untuk menemukan alternatif jawaban. 8 Snowbal Throwing ST Model ini menggunakan kertas bola, yakni pada awalnya guru menyampaikan materi pembelajaran kepada masing-masing ketua kelompok. Kemudian ketua kelompok menjelaskan materi kepada teman kelompoknya.Siswa menulis pertanyaan pada satu lembar kertas dan kertas tersebut dibentuk bola. Bola dilempar dari satu siswa ke siswa lain dan siswa yang mendapatkan bola diberikan kesempatan untuk menjawab di kertas yang berbentuk bola tersebut. 9 Dua tinggal, dua tamu DUTI-DUTA Model ini menerangkan bahwa dua siswa tinggal dan dua siswa bertamu. Kelompok terdiri dari 4 orang . Setelah guru memberi tugas untuk didiskusikan, dua siswa tinggal ditempat dan dua siswa lainnya bertamu ke kelompok lain. 10 Time Token TITO Semua siswa diberi “kartu bicara”.Didalam kelompok siswa yang sudah menyampaikan pendapat harus menyerahkan kartunya.Demikian seterusnya sampai siswa yang sudah habis kartunya tidak berhak bicara lagi. 11 Debate Debate ini sebenarnya merupakan suatu metode pembelajaran, tetapi implementasinya dapat dikaitkan dengan pembelajaran kooperatif learning apabila dalam implementasinya aplikasinya menggunakan kelompok.

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

23 199 21

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

26 336 20

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25