1. Home
  2. Lainnya

Faktor- faktor yang Mempengaruhi Keaktifan Belajar Siswa

Model pembelajaran kooperatif dikembangkan untuk mencapai hasil belajar berupa prestasi akademik, toleransi, menerima keragaman, dan pengembangan keterampilan sosial.Unsur kelima pembelajaran kooperatif adalah pemrosesan kelompok.Tujuan pemrosesan kelompok adalah meningkatan keefektifan tiap anggota kelompok terhadap kegiatan kolaboratif untuk mencapai tujuan kelompok.

b. Tujuan Model Pembelajaran Kooperatif

Tujuan dari model pembelajaran kooperatif menurut Jamil Suprihatiningrum 2013: 197-198 adalah : 1 Hasil belajar akademik Pembelajaran kooperatif memberikan keuntungan baik pada siswa kelompok atas maupun kelompok bawah yang bekerja bersama menyelesaikan tugas - tugas akademik. 2 Penerimaan terhadap perbedaan individu. Pembelajaran kooperatif menyajikan peluang bagi siswa berbagai latar belakang dan kondisi, untuk bekerja dan saling bergantung satu sama lain atas tugas - tugas bersama. 3 Pengembangan keterampilan sosial Pembelajaran kooperatif mengajarkan kepada siswa keterampilan kerjasama dan kolaborasi.Keterampilan ini berfungsi untuk melancarkan hubungan kerja dan tugas. Sedangkan menurut Munawir Yusuf dkk. dalam Abiyu Mifzal 2012: 39 mengemukakan alasan-alasan perlunya suasana pembelajaran kooperatif, yaitu: 1 Memudahkan anak melakukan penyesuaian sosial 2 Membangkitkan kegembiraan belajar murni 3 Memungkinkan anak-anak belajar tentang sikap, keterampilan, informasi, perilaku sosial, dan pandangan hidup. 4 Memungkinkan terbentuk dan berkembangnya nilai-nilai sosial serta komitmen. 5 Meningkatkan keterampilan metakognitif atau memahami proses berpikirnya sendiri. 6 Menghilangkan sifat mementingkan diri sendiri atau egois dan egoisentris. 7 Menghindarkan anak-anak dari penderitaan akibat kesendirian. 8 Meningkatkan kepekaan dan kesetiakawanan sosial. 9 Dapat menjadi kerangka acuan bagi perkembangan kepribadian yang terintegrasi. 10 Membangun persahabatan yang dapat berlanjut hingga masa dewasa. 11 Mencegah munculnya gangguan kejiwaan. 12 Mencegah kenakalan remaja. 13 Menimbulkan perilaku rasional pada masa dewasa.

c. Jenis-jenis Model Pembelajaran Kooperatif

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

23 199 21

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

26 336 20

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25