180
1. Pembiasaan Keteladanan
a. Kepala SekolahGuruKaryawan berbicara sopan.
Guru, Kepala Sekolah, Petugas TU, dan Tukang Kebun pasti melakukan senyum salam dan sapa ketika pneliti datang dan
bertemu dengan mereka. b.
Kepala SekolahGuru selalu datang tepat waktu ke sekolah.
Peneliti melakukan pengamatan pada hari itu tidak ada guru yang terlambat masuk ke sekolah semua guru sudah ada di
sekolah setelah bel berbunyi. c.
Kepala SekolahGuru berpakaian rapi. Kepala sekolah, guru, tu, pegawai perpus, tukang kebun
semuanya berpakaian rapi dari awal sampai pulang sekolah. Pakaian yang dipakai biasanya pakaian seragam dan pakaian
batik.
d. Kepala SekolahGuru mengambil sampah yang
berserakan. -
e. Guru memberi contoh berdoa dengan khusyuk
kepada siswa. Pada saat melakukan observasi di kelas V C guru
memberikan contoh yang baik duduk di tempat duduk dengan khusyuk pada saat akan berdoa.
f. Kepala Sekolah Guru membuang sampah pada
tempatnya -
2. Pembiasaan Spontan
a. Memperingatkan siswa yang menyontek pada saat
ulangan. -
b. Memperingatkan siswa yang sedang gaduh di dalam
kelas. Pada saat observasi pembelajaran di kelas V C guru
memperingatkan siswa yang sedang gaduh agar mengerjakan tugas dan memperingatkan siswa yang sedang berjalan untuk
duduk menyelesaikan tugasnya jika tidak guru meminta mereka memilih untuk pindah tempat duduk atau menjadi
nominasi.
c. Memperingatkan siswa yang membuang sampah
sembarangan -
e. Memperingatkan siswa yang berbicara kurang
sopan. -
f. Meminta siswa yang tidak berpakaian rapi untuk
merapikan pakaiannya. -
g. Memperingatkan siswa yang terlambat datang ke
sekolah. -
h. Pemberian teguran atau sanksi pada saat ada
siswagurukepala sekolah
yang melanggar
peraturan. Siswa yang ramai di kelas V C diberi hukuman oleh guru
untuk menyapu lantai ketika pulang sekolah karena tadi ramai.
i. Mengumpulkan uang untuk sebuah musibahuntuk
menjenguk teman yang sakit. -
j. Memberi senyum, salam, sapa.
Semua siswa memberi senyum dan ada 2 siswa yang menyapa dan mengajak berkenalan.
4. Pembiasaan Rutin
a. Berbaris sebelum masuk kelas
- b.
Berdoa sebelum dan sesudah pelajaran Peneliti melakukan pengamatan di kelas V C dan siswa
sudah melakuakn doa sebelum dan sesudah pelajaran sebelum pelajaran tidak hanya berdoa mereka juga
melakukan tadarus.
c. Melaksanakan piket sesuai jadwal yang telah
ditentukan. Pada saai itu kelas V C yang melakuakn piket bukan hanya
anak yang telah mendapat jadwal piket tetapi anak yang dihukum juga melakukan piket diawali dengan menaikan
kursi ke meja, menyapu dan menghapus papan tulis.
d. Tadarus Al-
Qur’an sebelum memulai pelajaran Tadarus dilakukan sekitar 10 menit setelah berdoa dan
sebelum memulai pelajaran di kelas V C. e.
Bersalamanmengucap salam ketika bertemu dengan BapakIbu Guru
Siswa kelas V C bersalaman dengan ibu guru sebelum pulang sekolah.
181
f. Melaksanakan upacara bendera setiap hari senin.
- g.
Senamjalan sehat setiap hari jumat -
4. Sarana dan Prasarana
a. Penyediaan tempat sampah yang memadai
Tempat sampah disediakan hampir di setiap depan kelas, ada juga tempat sampah yang dipisahkan antara sampah organic,
anorganik, dan sampah kertas.Peneliti berkeliling di sekitar lingkungan SD N Glagah dan tidak ada sampah berserakan
semua ada di tempat sampah.
b. Tersedianya jam dinding
Jam dinding tersedia di semua kelas dari kleas 1 sampai kelas 6.
c. Slogan-slogan di dinding mengenai budi pekerti
Slogan-slogan mengenai budi pekerti tertempel di dinding- dinding luar kelas seperti slogan sholat itu tiang agama,
sholatlah sebelum disholatkan, kebersihan itu bagian dari iman, alahmdulillah anda lebih cantik berjilbab dan tertempel
di tempat yang strategis yang biasa digunakan untuk lewat siswa pada saat jam istrirahat, di toilet dan di papan
pengumuman juga dipasang poster, di toilet seperti jagalah kebersihan, di papan pengumuman misalnya tidak boleh
memakan makanan yang tidak sehat.
d. Tata tertib yang ditempelkan di tempat yang strategis
agar siswa mudah membacanya. Tata tertib kurang strategis karena letaknya ditempel di
tempat yang kurang dilalaui bayak siswa, ditempal di dekata kamar mandi.
e. Tersedianya Mushola
Mushola terdiri dari 2 yaitu yang satu kecil dan yang satunya lagi besar.
f. Tersedianya WC
WC yang tersedia masing-masing ada WC untuk siswa dan Guru dengan ruangan yang luas. Masing-masing WC
terdapat 3 kamar. WC selalu bersih setiap harinya bersih lantai maupun airnya yang digunakan pun bersih dan
memadai.
g. Tersedianya Wastafel
Wastafel tersedia di depan ruang-ruang yang strategis terdapat 4 wastafel di unit 1 SDN Glagah.
h. Tersedianya Kantin
Kantin menyediakan makanan berupa snack ringan, minuman, nasi kuning, nasi goring, nasi sayur, dan tempura.
Kantin menyediakan kupon bagi siswa yang sudah membeli dengan harga minimal 5 ribu mendapat 1 kupon, kupon
dikumpulkan untuk ditukar dengan perlengkapan sekolah seperti buku pensil,tas dll.
i. Foto Presiden dan Wakil Presiden
Terdapat Foto Presiden dan Wakil Presiden yang dipajang di depan kelas.
OBSERVASI 10 HASIL OBSERVASI PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KEGIATAN
SEHARI-HARI DI SEKOLAH
Hari, Tanggal : Senin, 01 Juni 2015
Tempat : SD N Glagah
Waktu : 06.45-12.00
No Aspek yang Diamati
Deskripsi 1.
Pembiasaan Keteladanan
a. Kepala SekolahGuruKaryawan berbicara sopan.
Guru, Kepala Sekolah, Petugas TU, dan Tukang Kebun pasti
182
melakukan senyum salam dan sapa ketika pneliti datang dan bertemu dengan mereka.
b. Kepala SekolahGuru selalu datang tepat waktu ke
sekolah. Peneliti melakukan pengamatan pada hari itu tidak ada guru
yang terlambat masuk ke sekolah semua guru sudah ada di sekolah setelah bel berbunyi.
c. Kepala SekolahGuru berpakaian rapi.
Kepala sekolah, guru, tu, pegawai perpus, tukang kebun semuanya berpakaian rapi dari awal sampai pulang sekolah.
Pakaian yang dipakai biasanya pakaian seragam dan pakaian batik.
d. Kepala SekolahGuru mengambil sampah yang
berserakan. -
e. Guru memberi contoh berdoa dengan khusyuk
kepada siswa. Pada saat melakukan observasi di kelas III B guru
memberikan contoh yang baik pada saat berdoa yaitu duduk dengan tenang.
f. Kepala Sekolah Guru membuang sampah pada
tempatnya -
2. Pembiasaan Spontan