Pembiasaan Rutin Sarana dan Prasarana

180

1. Pembiasaan Keteladanan

a. Kepala SekolahGuruKaryawan berbicara sopan. Guru, Kepala Sekolah, Petugas TU, dan Tukang Kebun pasti melakukan senyum salam dan sapa ketika pneliti datang dan bertemu dengan mereka. b. Kepala SekolahGuru selalu datang tepat waktu ke sekolah. Peneliti melakukan pengamatan pada hari itu tidak ada guru yang terlambat masuk ke sekolah semua guru sudah ada di sekolah setelah bel berbunyi. c. Kepala SekolahGuru berpakaian rapi. Kepala sekolah, guru, tu, pegawai perpus, tukang kebun semuanya berpakaian rapi dari awal sampai pulang sekolah. Pakaian yang dipakai biasanya pakaian seragam dan pakaian batik. d. Kepala SekolahGuru mengambil sampah yang berserakan. - e. Guru memberi contoh berdoa dengan khusyuk kepada siswa. Pada saat melakukan observasi di kelas V C guru memberikan contoh yang baik duduk di tempat duduk dengan khusyuk pada saat akan berdoa. f. Kepala Sekolah Guru membuang sampah pada tempatnya -

2. Pembiasaan Spontan

a. Memperingatkan siswa yang menyontek pada saat ulangan. - b. Memperingatkan siswa yang sedang gaduh di dalam kelas. Pada saat observasi pembelajaran di kelas V C guru memperingatkan siswa yang sedang gaduh agar mengerjakan tugas dan memperingatkan siswa yang sedang berjalan untuk duduk menyelesaikan tugasnya jika tidak guru meminta mereka memilih untuk pindah tempat duduk atau menjadi nominasi. c. Memperingatkan siswa yang membuang sampah sembarangan - e. Memperingatkan siswa yang berbicara kurang sopan. - f. Meminta siswa yang tidak berpakaian rapi untuk merapikan pakaiannya. - g. Memperingatkan siswa yang terlambat datang ke sekolah. - h. Pemberian teguran atau sanksi pada saat ada siswagurukepala sekolah yang melanggar peraturan. Siswa yang ramai di kelas V C diberi hukuman oleh guru untuk menyapu lantai ketika pulang sekolah karena tadi ramai. i. Mengumpulkan uang untuk sebuah musibahuntuk menjenguk teman yang sakit. - j. Memberi senyum, salam, sapa. Semua siswa memberi senyum dan ada 2 siswa yang menyapa dan mengajak berkenalan.

4. Pembiasaan Rutin

a. Berbaris sebelum masuk kelas - b. Berdoa sebelum dan sesudah pelajaran Peneliti melakukan pengamatan di kelas V C dan siswa sudah melakuakn doa sebelum dan sesudah pelajaran sebelum pelajaran tidak hanya berdoa mereka juga melakukan tadarus. c. Melaksanakan piket sesuai jadwal yang telah ditentukan. Pada saai itu kelas V C yang melakuakn piket bukan hanya anak yang telah mendapat jadwal piket tetapi anak yang dihukum juga melakukan piket diawali dengan menaikan kursi ke meja, menyapu dan menghapus papan tulis. d. Tadarus Al- Qur’an sebelum memulai pelajaran Tadarus dilakukan sekitar 10 menit setelah berdoa dan sebelum memulai pelajaran di kelas V C. e. Bersalamanmengucap salam ketika bertemu dengan BapakIbu Guru Siswa kelas V C bersalaman dengan ibu guru sebelum pulang sekolah. 181 f. Melaksanakan upacara bendera setiap hari senin. - g. Senamjalan sehat setiap hari jumat -

4. Sarana dan Prasarana

a. Penyediaan tempat sampah yang memadai Tempat sampah disediakan hampir di setiap depan kelas, ada juga tempat sampah yang dipisahkan antara sampah organic, anorganik, dan sampah kertas.Peneliti berkeliling di sekitar lingkungan SD N Glagah dan tidak ada sampah berserakan semua ada di tempat sampah. b. Tersedianya jam dinding Jam dinding tersedia di semua kelas dari kleas 1 sampai kelas 6. c. Slogan-slogan di dinding mengenai budi pekerti Slogan-slogan mengenai budi pekerti tertempel di dinding- dinding luar kelas seperti slogan sholat itu tiang agama, sholatlah sebelum disholatkan, kebersihan itu bagian dari iman, alahmdulillah anda lebih cantik berjilbab dan tertempel di tempat yang strategis yang biasa digunakan untuk lewat siswa pada saat jam istrirahat, di toilet dan di papan pengumuman juga dipasang poster, di toilet seperti jagalah kebersihan, di papan pengumuman misalnya tidak boleh memakan makanan yang tidak sehat. d. Tata tertib yang ditempelkan di tempat yang strategis agar siswa mudah membacanya. Tata tertib kurang strategis karena letaknya ditempel di tempat yang kurang dilalaui bayak siswa, ditempal di dekata kamar mandi. e. Tersedianya Mushola Mushola terdiri dari 2 yaitu yang satu kecil dan yang satunya lagi besar. f. Tersedianya WC WC yang tersedia masing-masing ada WC untuk siswa dan Guru dengan ruangan yang luas. Masing-masing WC terdapat 3 kamar. WC selalu bersih setiap harinya bersih lantai maupun airnya yang digunakan pun bersih dan memadai. g. Tersedianya Wastafel Wastafel tersedia di depan ruang-ruang yang strategis terdapat 4 wastafel di unit 1 SDN Glagah. h. Tersedianya Kantin Kantin menyediakan makanan berupa snack ringan, minuman, nasi kuning, nasi goring, nasi sayur, dan tempura. Kantin menyediakan kupon bagi siswa yang sudah membeli dengan harga minimal 5 ribu mendapat 1 kupon, kupon dikumpulkan untuk ditukar dengan perlengkapan sekolah seperti buku pensil,tas dll. i. Foto Presiden dan Wakil Presiden Terdapat Foto Presiden dan Wakil Presiden yang dipajang di depan kelas. OBSERVASI 10 HASIL OBSERVASI PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KEGIATAN SEHARI-HARI DI SEKOLAH Hari, Tanggal : Senin, 01 Juni 2015 Tempat : SD N Glagah Waktu : 06.45-12.00 No Aspek yang Diamati Deskripsi 1. Pembiasaan Keteladanan a. Kepala SekolahGuruKaryawan berbicara sopan. Guru, Kepala Sekolah, Petugas TU, dan Tukang Kebun pasti 182 melakukan senyum salam dan sapa ketika pneliti datang dan bertemu dengan mereka. b. Kepala SekolahGuru selalu datang tepat waktu ke sekolah. Peneliti melakukan pengamatan pada hari itu tidak ada guru yang terlambat masuk ke sekolah semua guru sudah ada di sekolah setelah bel berbunyi. c. Kepala SekolahGuru berpakaian rapi. Kepala sekolah, guru, tu, pegawai perpus, tukang kebun semuanya berpakaian rapi dari awal sampai pulang sekolah. Pakaian yang dipakai biasanya pakaian seragam dan pakaian batik. d. Kepala SekolahGuru mengambil sampah yang berserakan. - e. Guru memberi contoh berdoa dengan khusyuk kepada siswa. Pada saat melakukan observasi di kelas III B guru memberikan contoh yang baik pada saat berdoa yaitu duduk dengan tenang. f. Kepala Sekolah Guru membuang sampah pada tempatnya -

2. Pembiasaan Spontan