Deskripsi Lokasi Penelitian Subjek Penelitian

78

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Deskripsi Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Glagah Yogyakarta yang beralamat di Jalan Prof. Dr. Soepomo, Janturan, Umbulharjo, Kota Yogyakarta, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Lokasi sekolah di kelilingi oleh pemukiman penduduk, letaknya juga cukup strategis karena teletak di pinggir jalan, banyak juga terdapat fasilitas seperti tempat foto copy dan toko-toko kecil. Sekolah ini juga terletak sekitar 500 m dari kampus UTY. SD Negeri Glagah merupakan penggabungan dari beberapa SD di Glagah yang kemudian bergabung menjadi 1 dan dibagi menjadi 2 unit yaitu unit 1 untuk kelas rendah dan unit 2 untuk kelas tinggi. SD Negeri Glagah mempunyai visi “Mengembangkan generasi penerus, bermartabat, unggul dalam berprestasi”, dengan misi sebagai berikut: 1. Peningkatan kualitas siswa. 2. Peningkatan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. 3. Mendidik anak berperilaku dengan agama yang dianut. 4. Mendidik anak untuk menguasai teknologi dan komunikasi. 5. Mendidik anak untuk memiliki keunggulan dalam prestasi. Tujuan SD Negeri Glagah adalah sebagai berikut: 1. Siswa memiliki kepribadian dan budi pekerti luhur yang tercermin dalam perilaku sehari-hari. 79 2. Terwujudnya sekolah yang berprestasi dalam bidang akademik dan non akademik berlandaskan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa Indonesia.

2. Subjek Penelitian

Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, dan siswa SD Negeri Glagah Yogyakarta. Kepala sekolah Si yang dijadikan subjek penelitian untuk mengambil data mengenai pelaksanaan pendidikan karakter di SD Negeri Glagah. Selanjutnya, peneliti melakukan wawancara kepada guru, guru yang dijadikan subjek dalam penelitian ini sebanyak 10 guru, yaitu If selaku guru kelas IV C, Aw selaku guru kelas VI B, Ar selaku guru kelas V A, St selaku guru agama islam, Rn selaku guru kelas III A, Sn selaku guru olahraga, La selaku guru kelas V C, Kn selaku guru kelas III B, Ks selaku guru kelas I C, dan Rt selaku guru kelas II B. Peneliti juga mengambil data dengan mewawancarai siswa. Peneliti hanya mewawancarai siswa kelas tinggi yaitu sebanyak 8 siswa, setelah subjek ke- 8 peneliti tidak menambah subjek lagi karena data yang diperoleh sudah cukup. Siswa yang dijadikan subjek penelitian ini adalah Ar, Ib, Iv, Hn, Ay, Bg, Tf, dan Dv. Selain itu peneliti juga melakukan observasi untuk mengetau pelaksanaan pendidikan karakter di SD Negeri Glagah.

3. Objek Penelitian