matematika siswa dan ketuntasan belajar siswa terhadap seluruh materi yang telah diberikan pada kedua siklus sebagai implikasi dari penelitian
tindakan kelas.
Lembar observasi guru pada KBM digunakan untuk mengevaluasi kegiatan mengajar peneliti selama tindakan pada setiap siklus dan
mengetahui apakah proses pembelajaran dengan pendekatan PMRI terlaksana dengan baik.
Lembar observasi
siswa
digunakan untuk mengetahui tingkat kecemasan belajar matematika siswa dan menganalisa serta merefleksikan
setiap s
iklus untuk memperbaiki pembelajaran pada siklus berikutnya.
Wawancara dilakukan untuk mengetahui tanggapan atau
kesan guru
dan siswa terhadap kegiatan pembelajaran pada setiap siklus dengan menggunakan pedoman wawancara
.
Jurnal harian siswa dibuat untuk mengetahui respon siswa dalam proses pembelajaran dengan menggunakan pendekatan PMRI pada setiap
pertemuan
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1
. Lembar observasi guru pada KBM adalah lembar observasi untuk peneliti diisi oleh guru kolaborator setiap pertemuan.
2. Instrumen Non Tes a. Lembar Observasi Guru pada KBM
b. Lembar Observasi Kecemasan Belajar Matematika Siswa
c. Pedoman Wawancara
d. Jurnal harian siswa
I. Teknik Pengumpulan Data
2
. Lembar observasi kecemasan belajar matematika siswa adalah lembar observasi yang diisi oleh observer atau guru kolaborator setiap
pertemuan
untuk mengamati kecemasan belajar siswa
3
. Pedoman w
awancara
yang dimaksud adalah daftar pertanyaan yang
p
eneliti tanyakan pada saat mewawancarai guru kolaborator dan siswa pada observasi awal dan setiap akhir siklus
4
. Nilai hasil belajar adalah nilai ini diperoleh dari tes akhir siswa yang dilakukan pada setiap akhir siklus
5
.
Dokume
ntasi, dokumentasi yang dimaksud adalah berupa foto
-
foto
dan
jurnal harian siswa yang diambil pada saat proses pembelajaran yang diperoleh dari setiap siklus
Keab
sahan data penelitian yang berbentuk data kualitatif dalam penelitian ini akan diuji oleh peneliti dengan menggunakan
. Teknik Triangulasi yaitu peneliti mengumpulkan teknik pengumpulan data
yang berbeda
-
beda untuk mendapatkan data dari sumber yang sama.
3
Dalam hal ini, teknik triangulasi dilakukan dengan cara mengobservasi siswa dan
mewawancarai siswa. Agar diperoleh data yang valid sebelum digunakan dalam penelitian,
instrument hasil belajar terlebih dahulu diujicobakan untuk mengetahui validitas, reliabilitas. Uji validitas yang digunakan pada instrumensoal akhir
siklus adalah dengan menggunakan validitas butir soal. Perhitungan validitas
dilakukan dengan menggunakan rumus
sebagai berikut:
4
2 2
2 2
3
Sugiyono, , Bandung: Alfabeta, 2008, h.330
4
Suharsimi Arikunto, Jakarta: Bumi Aksara 2008
h 72
J. Teknik Pemeriksaan Kepercayaan Studi
