dari semua anggota kumpula yang lengkap dan jelas yang ingin dipelajari sifat-sifatnya. Dengan kata lain populasi merupakan keseluruhan individu
yang dijadikan penelitian, sedangkan sampel yaitu sejumlah individu yang dijadikan objek ataupun subjek dalam penelitian yang akan dilakukan.
Dalam penelitian ini, populasi target meliputi seluruh SMA Negeri 1 Pasar Kemis, Tangerang. Sedangkan populasi terjangkau yaitu seluruh siswa
SMA Negeri 1 Pasar Kemis kelas X. Sampel yang diambil sebanyak dua kelas. Satu kelas sebagai kelas eksperimen dan satu kelas lagi sebagai kelas
kontrol. Adapun pengambilan sampel dilakukan dengan tekhnik Purposive Sampling yaitu pengambilan sampel dengan cara mengambil subjek penelitian
bukan didasarkan atas strata, random, atau daerah tetapi berdasarkan atas adanya tujuan tertentu.
1
Tujuan pengambilan sampel ini berdasarkan kesamaan rata-rata hasil belajar siswa, guru, kurikulum, jadwal dan materi
pelajaran. Maka subjek penelitian pada kelas X.D dengan jumlah 40 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas X.E dengan jumlah 40 siswa sebagai kelas
eksperimen.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes tertulis. Dapat dilihat pada tabel di bawah ini yaitu dengan menggunakan tes.
Tabel 3.2. Teknik Pengumpulan Data
Sumber data Jenis data
Teknik pengumpulan data
Instrumen penelitian
Siswa Hasi belajar siswa
sebelum dan sesudah dilkukan
dengan model pembelajaran
kooperatif tipe take and give
Melaksanakan pre test, post test, dan
retest Butir soal pilihan
ganda
1
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Prakrik Jakarta: PT Rineka Cipta,2006, Edisi Rev. VI, Cet ke-13, h.139-140
F. Instrumen Penelitian
Instrumen utama yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes hasil belajar dan retensi siswa pada materi jamur. Tes hasil belajar diberikan untuk
mengukur tingkat pemahaman siswa terahadap konsep-konsep dalam topik yang diajarkan.
Instrumen penelitian ini menggunakan instrumen tes obyektif berbentuk pilihan ganda dengan lima pilihan, yaitu; a, b, c, d, dan e sebanyak
40 soal. Pada instrumen ini mengukur aspek pengetahuan C1, pemahaman C2, dan aplikasi C3. Sebelum instrumen digunakan, terlebih dahulu diuji
validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda. Masing-masing item diberi bobot skor 1 apabila benar dan 0 apabila salah. Untuk soal yang
valid sebanyak 20 soal.
Tabel 3.3. Kisi-kisi Instrumen Penelitian No.
Kompotensi dasar
Indikator Jenjang kognitif
Jum lah
soal C 1
C 2 C 3
1. Mendeskripsikan
ciri-ciri kingdom jamur
berdasarkan peranannya bagi
kehidupan 1.
Menjelaskan ciri-ciri
umum jamur
2. Menyebutkan
pengelompok kan jamur
3. Memberikan
ciri-ciri setiap anggota
divisi kingdom
fungi beserta contohnya
4. Mengetahui
tingkatan taksonomi
dari jenis-
jenis jamur 1,2
,3, 8,21,
25, 30 35,
36 17,32,
33 24,31
4,5, 6,
22, 27
11,37 14,
28 16,
23 39,
40 12
4 7
4
