1. Home
  2. Lainnya

Hipotesis Statistik METODOLOGI PENELITIAN

bergerak di bidang pendidikan dan sosial. Dalam bidang pendidikan yayasan ini menyelenggarakan 3 satuan pendidikan yaitu mulai dari jenjang pendidikan pra-sekolah RA, pendidikan dasar MI dan pendidikan menengah MTs serta penddidikan non formal TPA dan majlis ta’lim. Seluruh satuan pendidikan yang ada bernaung pada Departemen Agama dan mulai melaksanakan kegiatan operasional pendidikan di tahun 1991. Yayasan pendidikan Islam Al-Mursyidiyyah berlokasi di Desa Pondok Benda Kec.Pamulang Kab.Tangerang Selatan Yayasan ini didirikan oleh seorang wirausahawan sekaligus pemerhati pendidikan yaitu Bapak KH. Mursyid yang penuh dedikasi tinggi menyumbangkan tenaga, pikiran maupun materi secara ikhlas dalam rangka memberikan pendidikan secara merata kepada semua lapisan masyarakat khususnya di wilayah Desa Pondok Benda tanpa ada diskriminasi dan didukung sepenuhnya oleh KH.Syafi’i Hadzami seorang ulama besar asal betawi yang banyak memberikan inspirasi, dukungan moral dan petuah-petuah tentang pendidikan. Bahkan nama yayasan yang dikenal sekarang ini merupakan pemberian dari beliau selaku penasehat yayasan. e. Pengurus Yayasan Pengurus yayasan pada saat didirikan adalah sebagai berikut : Ketua : H. Mursyid Alm Wakil Ketua : H. Ahmad Zaelani B.A Sekretaris : H.Abdul Azis, SE : H. Ahmad Syamsudin, S.Ag Bendahara : Hj.Murdati S.Ag Penasehat Pembina : KH. Syafi’ih Hadzami Alm Sedangkan Pengurus yayasan pada saat sekarang : Ketua : H. Abdul Azis, SE Wakil Ketua : Drs.Zaenal Sekretaris : Syaiful Rahman, SE, MM Bendahara : Hj.Murdati, S.Ag Penasehat Pembina : Ust.H. Ahmad Syamsudin,S.Ag H.Ahmad Zaelani,B.A f. Organisasi MTs Kepala Sekolah : Hendi Suhendi, S.Sos.I Wakil Bid. Kurikulum : Hj.Tuti Alawiyah, M.A Wakil Bid. Kesiswaan : Yatman Firmansyah, S.Pd.I Ketua Komite : Yusi Meidona Bendahara : Hartati Tata Usaha : 1. Mustika 2. Fajar Sidik Kebersihan : Parmin Anggota : Dewan Guru g. Visi, Misi dan Tujuan V ISI : Sekolah Islam Berilmu, Berakhlaq, dan Berprestasi MISI : 1. Menyelenggarakan pendidikan integratif dan berkualitas berlandaskan iman dan taqwa serta adaptif terhadap perkembangan ilmu dan teknologi sehingga mampu membentuk lulusan atas SDM yang unggul dan kompetitif. 2. Membiasakan siswa menjalankan ibadah, berlaku sopan dan mandiri.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Dukungan Guru dan Teman Sebaya terhadap Akseptabilitas dan Pemanfaatan Pusat Informasi dan Konseling Remaja (PIK Remaja) di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 2 Kota Tanjung Balai

3 72 174

Pengaruh pendekatan paikem terhadap hasil belajar IPS siswa SMP Islam Al-Fajar Pamulang

1 8 116

Pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MTS al-Mursyiyyah Pamulang

1 24 67

Pengaruh tayangan televisi terhadap perilaiku remaja studi kasus MTS Al-Mursyidiyyah Pamulang Tangerang Banten

1 12 78

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA SISWA Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Sosial Pada Siswa.

0 3 15

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA SISWA Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Sosial Pada Siswa.

0 3 13

PENGARUH PERGAULAN TEMAN SEBAYA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI ILMU Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Nege

0 2 18

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN Hubungan antara interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial siswa SMPN 2 Surakarta.

0 3 17

FAKTOR PENDORONG PROSES INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA PADA SISWA SMP KELAS VIII

0 0 18

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA

0 1 13