Jumlah 76
100
Berdasarkan tabel di atas mengenai dengan belajar bersama teman siswa lebih mudah memahami pelajaran, dapat diketahui hasilnya dari jumlah
responden yang menjawab selalu dengan persentase 61,8 menjawab sering sebesar 38,2, kadang-kadang sebesar 0 dan tidak pernah sebesar 0. Maka
dari hasil tersebut penulis menganalisis bahwa dengan belajar bersama teman, siswa lebih mudah memahami pelajaran.
Tabel 4.19 Jika ada teman yang meminta bantuan saya akan segera membantunya
No Alternatif Jawaban
N F
P
1 2
3 4
5
17. a. Selalu
42 55,3
b. Sering 33
43,4 c. Kadang-Kadang
1 1,3
d. Tidak Pernah Jumlah
76 100
Berdasarkan tabel di atas mengenai jika ada teman yang meminta bantuan siswa akan segera membantunya, dapat diketahui dari jumlah responden yang
menjawab selalu dengan persentase 55,3 menjawab sering sebesar 43,4, kadang-kadang sebesar 1,3 dan tidak pernah sebesar 0. Maka dari hasil
tersebut penulis menganalisis siswa akan membantu jika ada teman sebayanya
yang meminta bantuan. Tabel 4.20
Jika ada teman yang sakit saya akan menjenguknya No
Alternatif Jawaban N
F P
1 2
3 4
5
18. a. Selalu
23 30,3
b. Sering 52
68,4 c. Kadang-Kadang
1 1,3
d. Tidak Pernah Jumlah
76 100
Berdasarkan tabel di atas jika ada teman yang sakit siswa akan menjenguknya dapat diketahui hasilnya dari jumlah responden yang menjawab
selalu dengan persentase 30,3 menjawab sering sebesar 68,4, kadang-kadang sebesar 1,3 dan tidak pernah sebesar 0. Maka dari hasil tersebut penulis
menganalisis bahwa jika ada teman sebayanya yang sakit siswa akan
menjenguknya. Tabel 4.21
Saya akan memberikan semangat jika ada teman yang sedang bersedih No
Alternatif Jawaban N
F P
1 2
3 4
5
19. a. Selalu
22 28,9
b. Sering 55
67,1 c. Kadang-Kadang
3 3,9
d. Tidak Pernah 5,68
Jumlah 76
100
Berdasarkan tabel di atas mengenai siswa akan memberikan semangat jika ada temannya yang bersedih dapat diketahui hasilnya dari jumlah responden
yang menjawab selalu dengan persentase 28,9 menjawab sering sebesar 67,1, kadang-kadang sebesar 3,9 dan tidak pernah sebesar 0. Maka dari hasil
tersebut penulis menganalisis bahwa siswa akan memberikan semangat jika ada
teman sebayanya yang sedang bersedih.
Tabel 4.22 Rata-Rata Nilai Hasil Belajar IPS dan Interaksi Sosial Teman Sebaya
Descriptive Statistics
Mean Std. Deviation
N Hasil Belajar IPS
80.35 5.152
76 Interaksi Sosial Teman
Sebaya 70.19
2.326 76
Sumber: Data primer yang diolah dengan SPSS for windows 22, 2016 Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui dari sebanyak 76 sampel yang
ada di penelitian ini memiliki rata-rata pada variabel hasil belajar sebesar 80,35 dengan deviasi standar sebesar 5,152 yang artinya data hasil belajar ini memiliki
sifat homogen dan memiliki rata-rata nilai yang tinggi. Selanjutnya, rata-rata yang di peroleh pada variabel interaksi sosial teman sebaya yaitu sebesar 70,19
dan deviasi standar sebesar 2.326 artinya bahwa variabel ini memiliki rata-rata yang cukup tinggi.
C. Pengujian Persyaratan Analisis dan Pengujian Hipotesis a Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas
Tabel 4.23 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Interaksi Sosial Teman Sebaya
Item No r
hitung
Kesimpulan
1 ,538
Valid 2
,813 Valid
3 ,813
Valid 4
,306 Tidak Valid
5 ,501
Valid 6
,532 Valid
7 ,183
Tidak Valid 8
,614 Valid
9 ,150
Tidak Valid 10
,704 Valid
