1. Home
  2. Lainnya

Sampel Populasi dan Sampel

bila peneliti tahu dengan pasti variabel yang akan di ukur dan tahu apa yang bisa diharapkan dar i responden”. 11 Maka daripada itu pengambilan data melalui angket ini adalah teknik pengumpulan data yang akan penulis gunakan dalam penelitian dengan cara memberikan angket kepada para responden di MTs-Al Mursyidiyyah. Tabel 3.4 Instrumen Angket Interaksi Sosial Teman Sebaya X Variabel Indikator No. Butir Jumlah Soal Interaksi Sosial Teman Sebaya 1 Membina hubungan baik dengan teman 2 Saling Menghargai dan menerima 3 Saling bertukar Informasi 4 Saling bekerjasama 5 Menunjukan rasa simpati dan kasih sayang 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 8, 9, 10, 11 12, 13, 14, 15, 16 17, 18, 19, 20 21, 22, 23, 24, 25 7 4 5 4 5 Jumlah 25 Sebelum instrumen penelitian ini diberikan dan diujikan kepada sampel yang menjadi objek penelitian, maka terlebih dahulu dilakukan pengujian atas instrumen penelitian yang telah dibuat, maka untuk itu peneliti melakukan uji validitas dan reliabilitas terhadap instrumen penelitian tersebut. Berikut akan dijelaskan mengenai uji validitas dan reliabilitas. 11 Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD, Bandung: ALFABETA, CV, September 2012 h. 199. a Uji Validitas Uji validitas merupakan ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau keshahihan suatu instrumen. 12 Dalam menentukan validitas suatu instrumen digunakan rumus Product Moment yaiu: Dimana: r xy = Koefisien korelasi product moment n = Jumlah Sampel ∑X = Jumlah skor per butir ∑Y = Jumlah skor seluruh butir ∑X2 = Jumlah skor kuadrat per butir ∑Y2 = Jumlah skor kuadrat seluruh butir Selanjutnya hasil r xy dikonsultasikan dengan r tabel product moment dengan a = 5, jika r xy r tabel maka alat ukur dinyatakan valid. b Uji Reliabilitas Uji Reliabilitas dilakukan dengan uji coba Alpha Cronbach. Suatu instrumen yang reliabel jika memiliki koefisien Cronbach Alpha di atas 0,6. Untuk menghitung reliabilitas menggunakan rumus alpha. Rumus Alpha Cronbach sebagai berikut: Dimana : r 11 = Nilai reliabilitas 12 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, cet. 15 Jakarta: Rineka Cipta, 2010 h. 144.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Dukungan Guru dan Teman Sebaya terhadap Akseptabilitas dan Pemanfaatan Pusat Informasi dan Konseling Remaja (PIK Remaja) di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 2 Kota Tanjung Balai

3 72 174

Pengaruh pendekatan paikem terhadap hasil belajar IPS siswa SMP Islam Al-Fajar Pamulang

1 8 116

Pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MTS al-Mursyiyyah Pamulang

1 24 67

Pengaruh tayangan televisi terhadap perilaiku remaja studi kasus MTS Al-Mursyidiyyah Pamulang Tangerang Banten

1 12 78

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA SISWA Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Sosial Pada Siswa.

0 3 15

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA SISWA Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Sosial Pada Siswa.

0 3 13

PENGARUH PERGAULAN TEMAN SEBAYA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI ILMU Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Nege

0 2 18

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN Hubungan antara interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial siswa SMPN 2 Surakarta.

0 3 17

FAKTOR PENDORONG PROSES INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA PADA SISWA SMP KELAS VIII

0 0 18

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA

0 1 13