kelompok kecil diskusi dan mengemukakan hasil diskusinya; 6 memberikan penguatan; 7 evaluasi.
Isi kegiatan dalam tahap perencanaan siklus III sebagai berikut: 1.
Menelaah materi pembelajaran serta menelaah SK, KD, dan Indikator bersama tim kolaborasi. Pada tahap ini materi yang akan dikaji adalah menulis persuasi.
2. Menyusun perangkat pembelajaran yang berisi RPP, materi pembelajaran,
Lembar Kerja Siswa, kisi- kisi soal evaluasi, soal evaluasi, kunci jawaban, penskoran, dan perencanaan media perangkat pembelajaran sesuai indikator dan
materi yang telah ditetapkan dengan menerapkan model pembelajaran Think Pair and Share berbantuan media visual.
3. Menyiapkan media pembelajaran yaitu media visual.
4. Menyiapkan alat pengumpul data yaitu lembar observasi keterampilan guru dan
aktivitas siswa, daftar wawancara dan catatan lapangan. 5.
Menyiapkan lembar penilaian berdasarkan kisi-kisi yang telah dibuat.
3.4.3.2 Pelaksanaan Tindakan
Pelaksanaan tindakan sesuai langkah-langkah pembelajarannya meliputi kegiatan awal, kegiatan inti, kegiatan akhir. Pada kegiatan awal meliputi: 1
persiapan pembelajaran, kegiatannya sebagai berikut: memberi salam dan mengajak siswa berdoa menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk mengawali
kegiatan pembelajaran, mengecek kehadiran siswa, guru melakukan pengkondisian kelas untuk kesiapan belajar peserta didik, guru melakukan apersepsi.
Kegiatan inti antara lain meliputi: 2 menyampaikan inti materi dan kompetensi yang ingin dicapai, kegiatannya sebagai berikut: siswa berkonsentrasi
mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian dan ciri-ciri paragraf yang benar emotional
activities; guru
menyampaikan tujuan
pembelajaran dan
menginformasikan kegiatan yang akan dilakukan dalam pembelajaran keterampilan menjelaskan; guru menyiapkan media pembelajaran yaitu media visual berupa poster
dan foto lingkungan keterampilan membuka pelajaran; guru menyampaikan materi
pembelajaran yaitu langkah-langkah menyusun persuasi dan guru memberikan stimulus agar siswa memperhatikan penjelasan dengan tertib dan tenang
keterampilan menjelaskan;
3 melakukan
Tanya jawab
mengenai materipermasalahan, kegiatannya sebagai berikut: siswa memperhatikan arahan dari
guru listening activities; siswa diberikan kesempatan untuk bertanya mengenai apa yang telah disampaikan oleh guru oral activities; guru bertanya jawab mengenai
materi keterampilan bertanya.; 4 berkelompok berpasangan 2 orang, kegiatannya sebagai berikut: siswa berkelompok sesuai petunjuk dari guru motor activities;
siswa bekerjasama dalam kelompoknya dengan baik sesuai dengan arahan dari guru
keterampilan mengelola kelas; guru memberikan ilustrasi dari media visual yang berupa poster dan foto untuk didiskusikan bersama kelompok masing-masing;
guru mengarahkan siswa untuk menggunakan bahasa yang mudah dipahami
dan membuat pembaca menjadi tertarik keterampilan membimbing diskusi
kecil; 5 memimpin kelompok kecil diskusi dan mengemukakan hasil diskusinya,
kegiatanya sebagai berikut: guru membantu siswa dalam memfokuskan pada bahasan atau topik yang dipilih;
meminta siswa untuk mempresentasikan hasil diskusinya kemudian membahas bersama-sama listening activities; guru
memberikan Lembar Kerja Kelompok yang bersangkutan dengan media visual untuk didiskusikan dengan kelompok masing-masing keterampilan memberi penguatan;
6 memberikan penguatan, guru memberikan penguatan terhadap siswa agar termotivasi belajar seperti memberikan reward keterampilan memberikan
penguatan; guru memberikan refleksi setelah pembelajaran; siswa memberikan
timbal balik yang positif saat kegiatan pembelajaran keterampilan memberi penguatan.
Kegiatan penutup meliputi: 7 evaluasi, kegiatanya sebagai berikut: bersama guru siswa menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan keterampilan menutup
pelajaran; mengerjakan evaluasi yang diberikan guru; memantau siswa untuk mengerjakan soal evaluasi secara mandiri
; guru menyampaikan tindak lanjut berupa motivasi tentang menulis yang baik untuk menambah kemampuan peserta
didik dalam menulis dan salam untuk menutup pelajaran keterampilan menutup pelajaran.
3.4.3.3 Observasi
