Rekapitulasi Penilaian Pelaksanaan Penilaian

60 Kelas XII SMA KI Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran 4 4.2. Memperagakan dan mengevaluasi taktik dan strategi permainan menyerang dan bertahan salah satu permainan bola kecil dengan peraturan terstandar. 4.2.1. Mempraktikkan perbaikan taktik dan strategi penyerangan dan pertahanan permainan softball dengan aturan standar. 4.2.2. Mempraktikkan perbaikan taktik dan strategi penyerangan dan pertahanan permainan bulutangkis dengan aturan standar. 4.2.3. Mempraktikkan perbaikan taktik dan strategi penyerangan dan pertahanan permainan tenismeja dengan aturan standar.

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu: 1. Memiliki kesadaran tentang arti penting merawat tubuh sebagai wujud syukur terhadap Tuhan Yang Maha Esa. 2. Menunjukkan perilaku bertanggungjawab terhadap pemeliharaan sarana dan prasarana pembelajaran permainan softball, bulutangkis dan tenismeja. 3. Menunjukkan perilaku santun dan toleransi selama bermain permainan softball, bulutangkis dan tenismeja. 4. Menganalisis taktik dan strategi penyerangan dan pertahanan permainan softball dengan benar. 5. Menganalisis taktik dan strategi penyerangan dan pertahanan permainan bulutangkis dengan benar. 6. Menganalisis taktik dan strategi penyerangan dan pertahanan permainan tenismeja dengan benar. 7. Merancang taktik dan strategi penyerangan dan pertahanan permainan softball dengan sistematis. 8. Merancang taktik dan strategi penyerangan dan pertahanan permainan bulutangkis dengan sistematis. 9. Merancang taktik dan strategi penyerangan dan pertahanan Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan 61 permainan bulutangkis dengan sistematis. 10. Mengevaluasi taktik dan strategi penyerangan dan pertahanan permainan softball sesuai dengan kriteria-kriteria yang benar. 11. Mengevaluasi taktik dan strategi penyerangan dan pertahanan permainan bulutangkis sesuai dengan kriteria-kriteria yang benar. 12. Mengevaluasi taktik dan strategi penyerangan dan pertahanan permainan tenismeja sesuai dengan kriteria-kriteria yang benar. 13. Melakukan perbaikan taktik dan strategi penyerangan dan pertahanan permainan softball dengan aturan standar. 14. Melakukan perbaikan taktik dan strategi penyerangan dan pertahanan permainan bulutangkis dengan aturan standar. 15. Melakukan perbaikan taktik dan strategi penyerangan dan pertahanan permainan tenismeja dengan aturan standar. C. Aktivitas Pembelajaran Menganalisis, Merancang, dan Mengevaluasi Taktik dan Strategi Permainan Softball

1. Aktivitas Pembelajaran Menganalisis Taktik dan Strategi Permainan Softball

Pembelajaran menganalisis taktik dan strategi permainan softball terdiri atas penyerangan dan pertahanan. Aktivitas belajar yang dilakukan adalah sebagai berikut:

a. Aktivitas Pembelajaran Menganalisis Taktik dan Strategi Penyerangan Permainan Softball

1 Aktivitas Pembelajaran I Alat : Bola tenis bekasbola softball standar dan pemukul Tempat : lapangan persegi panjang dengan dua base Formasi : Kelompok a. Tugaskan peserta didik untuk membuat kelompok 7 orang dengan pembagian 2 orang penyerang dan 5 orang sebagai bertahan. b. Tugaskan peserta didik untuk menyiapkan arealapangan dengan ukuran 7 x 7 meter dengan 2 base. c. Tugaskan peserta didik yang menjadi penyerangan untuk berusaha berlari ke base 1, base 2, dan kembali ke home base setelah memukul. d. Pertanyakan kepada peserta didik: Kemanakah arah bola dipukul agar jauh dari dari pemain bertahan dan sulit untuk