Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan 7
Dimensi Kualiikasi Kemampuan
Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.
Keterampilan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif
dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara
mandiri.
C. Penjabaran Kompetensi Inti dalam Kompetensi Dasar PJOK Kelas XII
Kompetensi inti dirancang seiring dengan meningkatnya usia pesertadidik pada kelas tertentu. Melalui kompetensi inti, integrasi vertikal berbagai
kompetensi dasar pada kelas yang berbeda dapat dijaga. Rumusan kompetensi inti menggunakan notasi sebagai berikut:
1. Kompetensi Inti-1 KI-1 untuk kompetensi inti sikap spiritual; 2. Kompetensi Inti-2 KI-2 untuk kompetensi inti sikap sosial;
3. Kompetensi Inti-3 KI-3 untuk kompetensi inti pengetahuan; dan 4. Kompetensi Inti-4 KI-4 untuk kompetensi inti keterampilan
Untuk memperkuat keterlaksanaan Kurikulum 2013 agar tidak mengalami penyimpangan dalam implementasinya pemerintah mengeluarkan Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 69 tahun 2013 Tentang Kerangka dasar dan struktur kurikulum Sekolah Menengah AtasMadrasah Aliyah Mata
Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK untuk kelas XII adalah sebagai berikut :
8 Kelas XII SMA
Tabel 2. Kompetensi Inti dan Dasar Mata Pelajaran PJOK SMAMASMKMAKSMALBPaket C kelas XII
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah
Tuhan yang tidak ternilai. 1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus
dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta.
. Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli gotong royong,
kerjasama, toleran, damai, santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia 2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan dan kemajuan diri sendiri, orang lain, dan
lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran.
2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas isik.
2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas isik.
2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam penggunaan peralatan dan kesempatan.
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas isik.
2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dari suatu permainan.
2.8 Memiliki perilaku hidup sehat.
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan 9
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
. Memahami,
menerapkan, dan menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesiik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah. 3.1. Menganalisis, merancang, dan mengevaluasi
taktik dan strategi permainan pola menyerang dan bertahan salah satu permainan bola besar.
3.2. Menganalisis, merancang, dan mengevaluasi taktik dan strategi permainan pola menyerang
dan bertahan salah satu permainan bola kecil. 3.3. Menganalisis, merancang, dan mengevaluasi
taktik dan strategi dalam simulasi perlombaan salah satu nomor atletik jalan cepat, lari,
lompat dan lempar yang disusun sesuai peraturan.
3.4. Menganalisis, merancang, dan mengevaluasi strategi dan taktik menyerang dan bertahan
dalam olahraga beladiri yang disusun sesuai peraturan permainan.
3.5. Menganalisis konsep penyusunan program peningkatan serta mengevaluasi derajat
kebugaran jasmani terkait kesehatan dan keterampilan secara pribadi berdasarkan
instrument yang dipakai.
3.6. Menganalisis, merancang, dan mengevaluasi beberapa rangkaian senam lantai.
3.7. Menganalisis, dan merancang koreograi aktivitas gerak ritmik, serta mengevaluasi
kualitas gerakan execution. 3.8. Menganalisis keterampilan 4 gaya renang
untuk memperbaiki keterampilan gerak, dan keterampilan renang penyelamatan
pertolongan kegawatdaruratan di air, serta tindakan lanjutan di darat.
3.9. Memahami berbagai peraturan perundangan serta konsekuensi hukum bagi para pengguna
dan pengedar NARKOBA dan psikotropika. 3.10. Memahami beberapa faktor yang dapat
mencegah perilaku terkait yang menjurus kepada STDS Sexually Transmitted Disease,
AIDS dan kehamilan. 3.11. Memahami dampak dan penanggulangan
Penyakit Menular Seksual PMS terhadap diri sendiri, keluarga dan masyarakat.
10 Kelas XII SMA
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
. Mengolah, menalar,
dan menyaji dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan 4.1 Memperagakan dan mengevaluasi taktik dan
strategi permainan menyerang dan bertahan salah satu permainan bola besar dengan
peraturan terstandar. 4.2 Memperagakan dan mengevaluasi taktik dan
strategi permainan menyerang dan bertahan salah satu permainan bola kecil dengan
peraturan terstandar. 4.3 Memperagakan dan mengevaluasi taktik dan
strategi dalam perlombaan salah satu nomor atletik jalan cepat, lari, lompat, dan lempar
dengan peraturan terstandar. 4.4 Memperagakan dan mengevaluasi taktik dan
strategi menyerang dan bertahan pada simulasi pertarungan olahraga bela diri.
4.5 Memperagakan beberapa rangkaian senam lantai.
4.6 Memperagakan dan mengevaluasi rangkaian aktivitas gerak ritmik masing-masing tiga
hingga lima gerak. 4.7 Menyusun program peningkatan serta
mengevaluasi derajat kebugaran jasmani terkait kesehatan dan keterampilan secara pribadi
berdasarkan instrument yang dipakai. 4.8 Mempraktikkan keterampilan 4 gaya
renang,dan keterampilanrenang penyelamatan pertolongan kegawatdaruratan di air, serta
tindakan lanjutan di darat contoh: tindakan resusitasi jantung dan paru RJP.
4.9 Menyajikan berbagai peraturan perundangan serta konsekuensi hukum bagi para pengguna
dan pengedar NARKOBA dan psikotropika. 4.10 Menyajikan berbagai upaya untuk mencegah
perilaku terkait yang menjurus kepada STDS Sexually Transmitted Disease, AIDS dan
kehamilan. 4.11 Menyajikan dampak dan penanggulangan
Penyakit Menular Seksual PMS terhadap diri sendiri, keluarga dan masyarakat.