25
untuk mencari serta memperoleh informasi, mencakup isi, dan untuk memahami makna bacaan.
Blanton, dkk. dan Irwin dalam Burns dkk.,1996 dalam Rahim 2008:11 mengutarakan tujuan membaca mencakup 1 kesenangan; 2 menyempurnakan
membaca nyaring; 3 menggunakan strategi tertentu; 4 memperbaharui pengetahuannya dengan suatu topik; 5 mengaitkan informasi baru dengan
informasi yang telah diketahuinya; 6 memperoleh informasi untuk laporan lisan atau tertulis; 7 mengkonfirmasikan atau menolak prediksi; 8 menampilkan
suatu eksperimen atau mengaplikasikan informasi yang diperoleh dari suatu teks dalam beberapa cara lain dan mempelajari tentang struktur teks; dan 9 menjawab
pertanyaan-pertanyaan yang spesifik. Berdasarkan pendapat para ahli, dapat disimpulkan bahwa tujuan
membaca dalam penelitian ini adalah membaca untuk kepentingan studi, membaca untuk mencari informasi dan menambah pengetahuan, memerkaya
perbendaharaan kosakata, dan membaca untuk memahami makna bacaan.
2.2.3 Manfaat Membaca
Membaca sangat fungsional dalam hidup dan kehidupan manusia. Membaca adalah kunci ke arah gudang ilmu. Melalui kegiatan membaca, kita
pasti mendapatkan manfaat. Membaca merupakan gerbang utama seseorang masuk ke dalam ilmu pengetahuan. Dengan membaca, berarti seseorang
berkomunikasi dengan pemikir-pemikir kenamaan dari segala penjuru dunia.
26
Seseorang dapat mengetahui peristiwa tentang sejarah dan kebudayaan suatu bangsa.
Para ahli mengemukakan pendapatnya tentang manfaat membaca. Hernowo 2005:36 mengemukakan bahwa manfaat membaca, yaitu 1 membaca
menambah kosakata dan pengetahuan akan tata bahasa dan sintaksis; 2 banyak buku dan artikel yang mengajak seseorang untuk berintrospeksi atau melontarkan
pertanyaan serius mengenai nilai, perasaan, dan hubungan kita dengan orang lain; 3 membaca memicu imajinasi. Dengan banyak membaca, seseorang dapat
menyerap sebanyak mungkin pengetahuan atau pengalaman dari orang lain. Selain itu, seseorang dapat menyelami perasaan orang lain dari buku yang
dibacanya. Hanifiah.2006,
http:hanifiah.blogspot.com200610manfaat-membaca. html
. , diunduh pada tanggal 28 November 2009, pukul 19.44 WIB berpendapat
bahwa manfaat membaca meliputi 1 membaca menghilangkan kecemasan dan kegundahan; 2 ketika sibuk membaca, seseorang terhalang masuk ke dalam
kebodohan; 3 kebiasaan membaca membuat orang terlalu sibuk untuk bisa berhubungan dengan orang-orang malas dan tidak mau bekerja; 4 dengan sering
membaca, orang bisa mengembangkan keluwesan dan kefasihan dalam bertutur kata; 5 membaca membantu mengembangkan pemikiran dan menjernihkan cara
berpikir; 6 membaca meningkatkan pengetahuan seseorang dan meningkatkan memori dan pemahaman; 7 dengan membaca, orang mengambil manfaat dari
pengalaman orang lain, kearifan orang bijaksana, dan pemahaman para sarjana; 8 dengan sering membaca, orang mengembangkan kemampuannya, baik untuk
27
mendapat dan memproses ilmu pengetahuan maupun untuk mempelajari berbagai disiplin ilmu dan aplikasinya dalam hidup; 9 membaca membantu seseorang
untuk menyegarkan pemikirannya dari keruwetan dan menyelamatkan waktunya agar tidak sia-sia; 10 dengan sering membaca, orang bisa menguasai banyak
kata dan mempelajari berbagai tipe dan model kalimat, lebih lanjut lagi ia bisa meningkatkan kemampuannya untuk menyerap konsep untuk memahami apa
yang tertulis “di antara baris demi baris” memahami apa yang tersirat. Sari 2007,
http:sari1985.blogdetik.com200721manfaat- membaca.
html. , diunduh pada tanggal 28 November 2009, pukul 19.58 WIB berpendapat
bahwa manfaat membaca meliputi 1 menemukan sejumlah informasi dan pengetahuan yang sangat berguna dalam praktik hidup sehari-hari; 2
berkomunikasi dengan pemikiran, pesan, dan kesan pemikir-pemikir kenamaan dari segala penjuru dunia; 3 mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi mutakhir dunia; 4 mengikuti peristiwa besar dalam sejarah, peradaban, dan kebudayaan suatu bangsa; 5 memecahkan berbagai masalah kehidupan dan
menghantarkan seseorang menjadi cerdik dan pandai. Berdasarkan pendapat di atas, dapat disimpulkan beberapa manfaat membaca,
yaitu 1 mengisi waktu luang serta menyegarkan pikiran dari rasa jenuh; 2 mendapat pengetahuan yang luas; 3 dapat menyelami atau merasakan perasaan
orang lain, baik pemikiran, pesan, dan kesan; 4 mengembangkan pemikiran dan menjernihkan cara berpikir; 5 mengusai banyak kata, serta konsep untuk
menjawab semua permasalahan dalam kehidupan sehari-hari
28
Aspek membaca adalah kegiatan yang kompleks, membaca terdiri atas memahami bahasa tulis, bacaan dan tulisan bukanlah faktor yang universal karena
banyak bahasa yang tidak mengenal bentuk tulisan. Sifat bacaan adalah visual, terorganisasi dan sistematis, arbiter, dan abstrak tetapi bermakna dan dan
berkaitan dengan suatu bahasa dan masyarakat. Aspek keterampilan yang bersifat mekanis Mechanical skill yang
merupakan urutan paling rendah, yaitu 1 mengenal huruf. 2 mengenal unsur- unsur linguistik fonem, kata, frase, pola klausa, kalimat dan lain-lain. 3
pengenalan hubungan atau korespondensi pola ejaan dan bunyi kemampuan menyuarakan bahan tertulis “to bark at print”. 4 kecepatan membaca beratraf
rendah. Sedagkan apspek keterampilan yang bersifat pemahaman Comprehention
skill yang merupakan urutan, yaitu 1 memahami pengetian sederhana leksikal, gramatikal, retorikal. 2 memahami makna makna dan tujuan pengarang
relevensilkeadaan kebudayaan, reaksi pembaca. 3 evaluasi atau penilaian isi, bentuk. 4 kecepatan membaca yang fleksibel dan mudah disesuaikan dengan
keadaan Broghton dalam tarigan 1993:12.
2.2.3 Jenis-jenis Membaca
