Menerima ulasan mengenai jawaban

162

7. Menerima ulasan mengenai jawaban

8. Merumuskan kesimpulan Pilihan “Ya” : Jika lebih dari 50 indikator terlaksana. Pilihan “Tidak” : Jika kurang dari 50 indikator tidak terlaksana Yogyakarta,.......... Observer Umi Muslimah NIM. 13108241159 163 Lampiran 5. Hasil Tes Prestasi Belajar IPS Siswa Nama siswa Pre test Siklus 1 Siklus 2 AR 7,5 9 9 BP 5,5 7 8,5 HS 6,5 8,5 9,5 AS 6,5 8 9 GA 6,5 7,5 8,5 AR 7,5 9,5 10 AP 6,5 7,5 8,5 MP 5,5 7 7 RD 6 8,5 9,5 NM 8 8,5 9 MA 6,5 8,5 9 NA 7,5 8 8 RS 5 6,5 7 YT 7 7,5 7,5 SR 6,5 7,5 8,5 NH 6,5 7 7,5 PB 6 7 8,5 TS 7 7 8,5 AE 6 7,5 8 RM 7,5 7,5 9,5 MH 6 7 9 Jumlah 137,5 162 179,5 Rata- Rata 6,55 7,71 8,55 164 Lampiran 6. Skor Lembar Kerja Siswa saat menjawab pertanyaan Nama siswa Pertemuan 1 Pertemuan II Pertemuan III Pertemuan IV AR 1 1 BP 1 1 1 HS 1 1 AS 1 1 GA 1 AR 1 1 AP 1 1 MP 1 1 1 RD 1 1 NM 1 MA 1 1 1 NA 1 1 RS 1 1 YT 1 SR 1 NH 1 1 PB 1 1 TS 1 1 AE 1 RM 1 1 MH 1 1 1 Jumlah 6 8 13 14 165 Lampiran 7. Contoh Hasil Tes Prestasi Belajar Siswa 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 Lampiran 8. Data Hasil Observasi LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DENGAN MENERAPKAN ACTIVE LEARNING TIPE TALKING STICK HariTanggal : Selasa, 31 Januari 2017 Materi : Sidang BPUPKI Pertemuan : I Petunjuk : Berilah tanda chek √ pada kolom hasil pengamatan yang sesuai, pilih ”YA” apabila butir-butir pengamatan memang muncul dan pilih ”TIDAK” apabila butir-butir instrumen tersebut tidak muncul dalam proses pembelajaran IPS menggunakan Active Learning Tipe Talking Stick. No Aspek yang diamati Ya Tidak Deskripsi 1. Mendengarkan materi pokok √ Siswa mendengarkan materi dari guru namun ada beberapa siswa yag bercerita sendiri. 2. Membaca dan mempelajari materi √ Siswa tidak terlihat membaca dan mempelajari materi. 3. Menutup buku √ Banyak siswa yang masih membuka bukunya ketika talking stick. 4. Menerima tongkat √ Siswa menerima tongkat dari guru. 5. Menjawab pertanyaan √ 15 siswa dari 21 siswa telah berusaha menjawab pertanyaan meskipun tidak semua jawaban benar. 6. Merefleksikan materi √ Siswa belum terlihat merefleksikan kegiatan pembelajaran.

7. Menerima ulasan mengenai jawaban pertanyaan

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS VA SD NEGERI 7 METRO BARAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 6 48

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI METODE TALKING STICK PADA SISWA KELAS 4 Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Metode Talking Stick Pada Siswa Kelas 4 SD Negeri 3 Jatipohon Grobogan Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 2 15

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI METODE TALKING STICK PADA SISWA KELAS 4 Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Metode Talking Stick Pada Siswa Kelas 4 SD Negeri 3 Jatipohon Grobogan Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 2 14

PENINGKATAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL TALKING STICK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 Peningkatan Kerjasama Dan Hasil Belajar Ips Melalui Model Talking Stick Pada Siswa Kelas V SD Negeri 3 Barenglor Klaten Utara Tahun 2013/2014.

0 0 13

PENINGKATAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL TALKING STICK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 Peningkatan Kerjasama Dan Hasil Belajar Ips Melalui Model Talking Stick Pada Siswa Kelas V SD Negeri 3 Barenglor Klaten Utara Tahun 2013/2014.

0 1 11

PENINGKATAN SIKAP SOSIAL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TIPE ACTIVE KNOWLEDGE SHARING SISWA KELAS V SD N NGENTAKREJO.

0 1 136

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN TALKING STICK DI SEKOLAH DASAR

0 0 13

Peningkatan Prestasi Belajar Materi Rasul-rasul Allah melalui Model Talking Stick pada Siswa Kelas V SD

0 0 6

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DI KELAS V SD

0 0 8

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN TALKING STICK PADA SISWA KELAS VII F SMP N 2 SRANDAKAN

0 0 8