57 Kemudian pada kelompok kontrol tidak diberikan treatment pada saat proses
pembelajaran hanya menggunakan metode konvensional dalam proses pembelajarannya. Selanjutnya diberikan posttest yang sama dengan posttest
yang diberikan kepada kelompok eksperimen untuk mengetahui hasil belajar siswa. Pembuktian efektivitas penggunaan jejaring sosial edmodo sebagai media
pembelajaran dalam mata diklat Instalasi Sistem Operasi GUI CLI dilakukan dengan pengamatan dan pengambilan data sebanyak dua kali.
H. Teknik Analisis Data a. Uji Normalitas
Uji normalitas digunakan untuk mengetahui normal atau tidaknya sebaran data penelitian. Uji normalitas dilakukan dengan tujuan untuk
mengetahui data pretest dan posttest berdistribusi normal pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dalam pengujian normalitas data
menggunakan rumus Kolmogorov-Smirnov dengan bantuan SPSS. Uji normalitas penelitian ini akan dilakukan dengan melihat kaidah Asymp. Sig 2 tailed nilai p.
Dengan kriteria, jika Asymp. Sig 2 tailed p 0,05 maka data berdistribusi normal dan jika Asymp. Sig 2 tailed p 0,05 maka data tidak berdistribusi
normal.
b. Uji Homogenitas
Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui varian σ2 data. Uji ini
juga menentukan derajat kebebesan df yang akan digunakan dalam pengujian hipotesis. Tujuan dari uji homogenitas adalah untuk mengetahui keseimbangan
varians nilai pretest dan posttest kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Uji homogenitas yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan bantuan program
58 komputer SPSS 16.00 dengan uji statistik test of varians. Adapun interprestasi
dari uji homogenitas sebagai berikut : 1 Jika nilai kesalahan atau nilai probabilitas 0,05 maka data berasal dari
populasi – populasi yang mempunyai varian tidak sama tidak homogen.
2 Jika nilai kesalahan atau nilai probabilitas 0,05 maka data berasal dari populasi
– populasi yang mempunyai varian yang sama homogen.
c. Uji N-gain
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan edmodo dalam mata pelajaran instalasi sistem operasi GUI CLI,
untuk menghitung nilai efektivitas penggunaan edmodo pada mata pelajaran instalasi sistem operasi GUI CLI kelas X TKJ dan memperoleh hasil
pengkategorian efektivitas penggunaan edmodo digunakan uji N-gain. Uji N-gain adalah selisih antara nilai posttest dan pretest. Rumus uji N-gain dalam Yanti
Herlanti 2006:71 adalah :
Kategori tafsiran efektivitas dari N-gain menurut Arikunto 1999, yaitu : Tabel 7. Kategori tafsiran efektivitas N-gain
Persentase Tafsiran
40 Tidak efektif
40 – 55
Kurang Efektif 56
– 75 Cukup Efektif
76 Efektif
Dilihat dari pengkategorian tafsiran efektivitas N-gain, jika hasil perhitungan N-gain lebih besar dari 76 maka pembelajaran menggunakan
edmodo efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TKJ pada mata diklat instalasi sistem operasi GUI CLI. Jika hasil perhitungan N-gain antara 56
- 75 maka pembelajaran menggunakan edmodo cukup efektif untuk
