94 Berdasarkan uraian pembahasan dan bukti analisis di atas, dapat
disimpulkan bahwa terdapat perbedaan antara hasil belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan media edmodo dengan hasil belajar siswa yang
pembelajarannya tidak menggunakan media jejaring sosial edmodo. 2. Pembelajaran menggunakan media jejaring sosial edmodo efektif untuk
meningkatkan hasil belajar pada mata diklat Instalasi Sistem Operasi GUI CLI kelas X TKJ di SMK N 1 Pundong.
Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil perhitungan rata-rata N-gain score kelompok eksperimen sebesar 77 yang termasuk ke dalam kategori
efektif 76 sesuai denga tafsiran keefektifan indeks N-gain berdasarkan Arikunto sehingga dapat dikatakan bahwa penggunaan media jejaring sosial
edmodo efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata diklat Instalasi Sistem Operasi GUI CLI kelas X TKJ SMK N 1 Pundong pada tahun ajaran
20142015. Penggunaan media pembelajaran merupakan salah satu hal yang penting
dan berpengaruh dalam pencapaian tujuan pembelajaran. Media jejaring sosial edmodo terbukti meningkatkan hasil belajar siswa pada mata diklat Instalasi
Sistem Operasi Berbasis GUI CLI dan media edmodo ini dapat meningkatkan minat, motivasi, kemandirian siswa dalam belajar, serta memudahkan siswa
untuk melakukan diskusi dengan teman sekelas maupun guru tanpa harus bertatap muka. Penggunaan media jejaring sosial edmodo menambah khasanah
media pembelajaran dalam mata diklat Instalasi Sistem Operasi GUI CLI menjadikan siswa lebih bersemangat dalam belajar, meningkatkan kemandirian
siswa, dan menambah terampil dalam penggunaan teknologi informasi.
95 Penggunaan media jejaring sosial edmodo memiliki banyak manfaat dalam
kegiatan pembelajaran yaitu meningkatkan hasil belajar siswa, membuat siswa lebih mandiri dalam belajar, dan media edmodo sangat interaktif digunakan oleh
guru dalam meningkatkan kegiatan belajar siswa diluar lingkungan sekolah. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa media jejaring sosial edmodo efektif
sebagai alternatif media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TKJ SMK N 1 Pundong pada mata diklat Instalasi Sistem Operasi
Berbasis GUI CLI.
G. Keterbatasan Penelitian
Meskipun penelitian ini dapat berjalan dengan lancar, namun ada beberapa keterbatasan dalam melakukan penelitian yaitu :
1. Keterbatasan waktu pada penelitian menyebabkan penelitian ini hanya dilakukan sebanyak tiga kali pertemuan.
2. Penelitian ini masih terbatas pada pembelajaran sistem operasi CLI pada siswa kelas X TKJ SMK N 1 Pundong Bantul dengan satu kelas eksperimen
dan kelas kontrol sehingga hasil penelitian ini belum tentu sama jika dilakukan di sekolah lain.
96
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan analisa data, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :
1. Ada perbedaan hasil belajar siswa yang signifikan antara kelas tanpa media pembelajaran
edmodo dengan
kelas yang
menggunakan media
pembelajaran edmodo pada mata diklat Instalasi Sistem Operasi GUI CLI. Hal ini terbukti dari hasil rata-rata posttest kelompok eksperimen sebesar
88,23. Sedangkan hasil rata-rata posttest kelompok kontrol sebesar 76,31 serta didukung dari hasil perhitungan uji-t yang menghasilkan nilai
signifikansi sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05 dengan taraf signifikan 5 sehingga keputusannya adalah Ho ditolak dan Ha tidak ditolak.
2. Pembelajaran menggunakan media jejaring sosial edmodo efektif untuk meningkatkan hasil belajar pada mata diklat Instalasi Sistem Operasi GUI
CLI kelas X TKJ di SMK N 1 Pundong. Hal ini terbutkti dari hasil perhitungan rata-rata N-gain score kelompok eksperimen sebesar 77 yang termasuk ke
dalam kategori efektif 76 sesuai dengan tafsiran keefektifan indeks N- gain sehingga dapat dikatakan bahwa penggunaan media jejaring sosial
edmodo efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata diklat Instalasi Sistem Operasi GUI CLI kelas X TKJ SMK N 1 Pundong pada tahun
ajaran 20142015.
97
B. Implikasi
Berdasarkan hasil kesimpulan di atas, dapat diajukan beberapa implikasi sebagai berikut :
1. Guru dapat menggunakan media berupa media jejaring sosial edmodo pada pembelajaran Instalasi Sistem Operasi GUI CLI kelas X TKJ yang bertujuan
untuk meningkatkan semangat siswa dalam belajar, melatih kemandirian siswa untuk lebih giat belajar dalam bentuk diskusi, dan menambah rasa
ingin tahu siswa di setiap pembelajaran. Dengan demikian, hasil belajar mata diklat Instalasi Sistem Operasi GUI CLI semakin meningkat.
2. Sekolah dapat mendukung guru untuk menerapkan penggunaan media pembelajaran yang interaktif terutama pada mata pelajaran kejuruan agar
hasil belajar siswa menjadi meningkat.
C. Saran
Berikut ini saran yang dapat diberikan penelitian ini sebagai berikut : 1. Sekolah hendaknya lebih menambah dan mendukung fasilitas kepada guru
untuk menerapkan penggunaan media pembelajaran yang berbentuk software maupun berbentuk web agar pembelajaran yang dilakukan oleh
guru menjadi lebih variatif, inovatif, dan interaktif agar hasil belajar siswa meningkat khususnya dalam mata diklat Instalasi Sistem Operasi GUI CLI.
2. Bagi guru agar selalu menggunakan edmodo di setiap pembelajaran Instalasi Sistem Operasi GUI CLI dengan cara memberikan materi pelajaran
yang harus diakses di edmodo, soal – soal latihan yang dapat dikerjakan
berulang – ulang, laporan dan tugas dikumpulkan melalui edmodo, dan
perbanyak topik diskusi mengenai materi pelajaran di edmodo.
98 3. Bagi peneliti lainnya, perlu adanya penelitian dalam pengembangan media
pembelajaran di kalangan dunia pendidikan terutama untuk mata diklat kejuruan, agar nantinya hasil penelitian terhadap pengembangan media
pembelajaran dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan guru maupun pihak sekolah dalam menggunakan media pembelajaran yang cocok untuk
siswanya.
