Jenis Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

Keterangan : S² P = Varians gabungan standar deviasi dari beda rata-rata n 1 = Jumlah sampel kelompok 1 jumlah sampel pada kelompok kelompok eksperimen pada penelitian Isnaini = 30 n 2 = Jumlah sampel kelompok 2 jumlah sampel pada kelompok kontrol pada penelitian Isnaini = 30 S² 1 = Standar deviasi kelompok 1 staSampelndar deviasi pada kelompok eksperimen pada penelitian Isnaini = 1,612 S² 2 = Standar deviasi kelompok 2 standar deviasi pada kelompok kontrol pada penelitian Isnaini = 1,470 Dengan menggunakan batas kepercayaan α sebesar 5 dan tingkat kekuatan 1- β sebesar 95 serta arah pengujian dua arah two tailed test maka jumlah sampel yang dibutuhkan untuk masing-masing kelompok adalah: S²p = 30 – 1 1,612² + 30 – 1 1,470² 30 – 1 + 30 – 1 = 75,4 + 62,64 58 = 2,38 n = 2.2,38 [1.96 + 1,64]² 14 – 11² = 61,69 = 6,85 = 7 9 Berdasarkan perhitungan sampel di atas, jumlah sampel minimum yang diperoleh adalah sebanyak 7 orang untuk masing-masing kelompok total sampel = 14 orang. Namun berdasarkan pertimbangan peneliti, untuk lebih menggambarkan hasil penelitian maka jumlah sampel yang akan menjadi responden dalam penelitian ini adalah seluruh populasi yang menghadiri kegiatan penyuluhan. Adapun total populasi pada tujuh pabrik tahu yang ada di Kecamatan Ciputat dan Ciputat Timur sebanyak 80 orang.

4.4 Instrumen Penelitian

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini antara lain : 1. Kuesioner pre-test dan post-test Kuesioner pre-test dan post-test mencakup tentang penyakit dermatitis, bahan kimia yang digunakan dalam pembuatan tahu yang dapat menyebabkan dermatitis, dampak dermatitis, sarung tangan yang digunakan dalam bekerja, pengertian cuci tangan yang baik dan benar, tujuan cuci tangan yang baik dan benar, langkah cuci tangan yang baik dan benar, dan waktu cuci tangan. Kuesioner pre-test dan post-test berisi 20 soal, yang terdiri dari 12 soal pilihan ganda multiple choice dan 8 soal mengurutkan gambar langkah-langkah mencuci tangan yang baik dan benar. Responden diberi waktu mengerjakan soal selama 15 menit. Jawaban benar akan diberi skor 1 dan jawaban salah akan diberi skor 0. Penilaian akan dihitung dengan cara jumlah skor dibagi 2. Selain itu, selisih skor pengetahuan antara pre-test dan post-test juga akan dihitung untuk melihat perubahan pengetahuan yang terjadi, apakah mengalami