mengatakan bahwa motivasi adalah suatu perubahan energi di dalam pribadi seseorang yang ditandai dengan timbulnya afektif dan reaksi
untuk mencapai tujuan. Berdasarkan beberapa pengertian di atas, dapat disimpulkan
bahwa motivasi adalah daya penggerak atau dorongan yang berasal dari dalam diri internal seseorang maupun dari luar eksternal untuk
melakukan kegiatan demi mencapai tujuan tertentu.
2. Pengertian Belajar
Uno Uno, 2007:22 menjelaskan bahwa belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu
perubahan tingkah laku secara keseluruhan sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. Dalam
pengertian luas, belajar dapat diartikan sebagai kegiatan psiko-fisik menuju ke perkembangan pribadi seutuhnya. Kemudian dalam arti
sempit, belajar dimaksudkan sebagai usaha penguasaan materi ilmu pengetahuan yang merupakan sebagian kegiatan menuju terbentuknya
kepribadian yang utuh Sardiman, 2008:20-21. Menurut Suyono dan Hariyanto 2012:9, belajar adalah suatu
aktivitas atau proses untuk memperoleh pengetahuan, meningkatkan keterampilan, memperbaiki perilaku, sikap dan mengokohkan
kepribadian. Winkel 2012 berpendapat bahwa belajar pada manusia merupakan suatu proses psikis yang berlangsung dalam interaksi aktif
subyek dengan lingkungannya dan yang menghasilkan perubahan- PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
perubahan dalam pengetahuan-pemahaman, ketrampilan, nilai-sikap, yang bersikap konstan atau menetap. Perubahan-perubahan itu dapat
berupa penyempurnaan terhadap hal yang sudah dipelajari. Berdasarkan beberapa pengertian di atas, dapat disimpulkan
bahwa belajar adalah proses seseorang dalam memahami pengetahuan baru sehingga mengalami perubahan dari yang tidak tau menjadi tau.
3. Pengertian Motivasi Belajar
Uno 2007:23 motivasi dan belajar merupakan dua hal yang saling mempengaruhi. Sardiman 2007:75 mengatakan bahwa
motivasi belajar merupakan faktor psikis yang bersifat non intelektual. Peranannya yang khas adalah dalam hal penumbuhan gairah, merasa
senang, dan semangat untuk belajar. Motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak di dalam diri siswa yang menimbulkan
kegiatan belajar, yang menjamin kelangsungan dari kegiatan belajar dan yang memberikan arah pada kegiatan belajar itu, maka tujuan
yang dikehendaki siswa tercapai Winkel, 1983:27. Menurut Clayton Alderfer dalam Nashar, 2004:42, Motivasi belajar adalah
kecenderungan siswa dalam melakukan kegiatan belajar yang didorong oleh hasrat untuk mencapai prestasi atau hasil belajar sebaik
mungkin. Berdasarkan pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa
motivasi belajar adalah dorongan yang berasal dari dalam diri PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
