Jenis dan Teknik Pengumpulan Data

Berikut Kisi-kisi kuesioner motivasi belajar final : Tabel 5 Kisi-kisi Kuesioner Motivasi Belajar Siswa SMP N 18 Surakarta Tahun Ajaran 20162017 FINAL Aspek-aspek Indikator Item Favorable Item unfavorable jumlah Dorongan internal Siswa memiliki hasrat dan keinginan untuk berhasil. 3, 4 1, 2, 5, 6 6 Siswa memiliki dorongan dan kebutuhan dalam belajar. 7, 8, 9, 11, 12 10, 13, 14, 15, 16, 17 11 Siswa memiliki harapan dan cita-cita masa depan. 18, 19, 21 20, 22 5 Dorongan eksternal Adanya penghargaan dalam belajar siswa. 23, 25 24, 26, 27 5 Adanya kegiatan yang menarik dalam belajar siswa. 28, 29, 30 31, 32, 33 6 Adanya lingkungan belajar yang kondusif sehingga memungkinkan seseorang siswa dapat belajar dengan baik. 36, 37, 38 34, 35, 39, 40 7 Jumlah 18 22 40 Item yang diganti dan ditambahkan ada 5 yaitu pada nomer 21 saya memiliki cita-cita yang jelas dan sesuai dengan keinginan saya , 22 saya masih ragu akan cita-cita saya, 25 saya menjadi bersemangat dalam belajar untuk mendapatkan nilai tambahan dari guru, 27 saya berusaha mendapatkan nilai baik agar mendapatkan hadiah dari orangtua saya., dan 38 lingkungan rumah saya yang bersih dan tenang membuat saya merasa nyaman belajar di rumah. Instrument atau kuisioner motivasi belajar siswa dapat dilihat pada lampiran. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 2. Reliabilitas Reliabilitas menunjukkan pada suatu pengertian bahwa sesuatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik Taniredja Mustafidah, 2011:43. Sudjana Taniredja Mustafidah, 2011:43 memberikan definisi bahwa reliabilitas alat penilaian adalah ketepatan atau keajekan alat tersebut dalam menilai apa yang dinilainya. Artinya kapan pun alat penilaian tersebut akan digunakan akan memberikan hasil yang relatif sama. Menurut Furchan 2007: 310, reliabilitas suatu alat ukur adalah derajat keajegan alat tersebut dalam mengukur apa saja yang diukurnya. Sifat ini penting dalam segala jenis pengukurannya. Masidjo 1995 memaparkan pengelompokan kualifikasi koefisien korelasi sebagai berikut: Tabel 6 Kriteria Guilford Koefesien Korelasi Kualifikasi 0,91-1,00 Sangat tinggi 0,71-0,90 Tinggi 0,41-0,70 Cukup 0,21-0,20 Rendah Negatif-0,20 Sangat rendah