Tempat dan Waktu Penelitian

Hasil analisis Validitas dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 4 Hasil Analisis Validitas Instrumen Berdasarkan tabel 3, item yang valid berjumlah 35 dan item yang tidak valid berjumlah 25. Semua item yang valid akan digunakan dalam kuesioner penelitian final. Sedangkan item yang tidak valid tidak digunakan. Jumlah semua item dalam kuesioner penelitian final adalah 40 item yang terdiri dari 35 item yang valid dan 5 item yang ditambahkan serta diperbaiki kembali. Hasil perhitungan uji validitas dapat dilihat pada lampiran 1 . Aspek- aspek Indikator Jumlah item Nomor item Valid Tidak valid Valid Tidak valid Dorongan internal Siswa memiliki hasrat dan keinginan untuk berhasil. 6 5 1,4,5,9,10, 11 2,3,6,7, 8 Siswa memiliki dorongan dan kebutuhan dalam belajar. 11 4 12,13,14, 15,19,20, 21,22,23, 24,25 16,17, 18,26 Siswa memiliki harapan dan cita-cita masa depan. 3 4 27,29,33 28,30, 31,32 Dorongan eksternal Adanya penghargaan dalam belajar siswa. 3 2 34,37,38 35,36 Adanya kegiatan yang menarik dalam belajar siswa. 6 3 40,42,44, 45,46,47 39,41, 43 Adanya lingkungan belajar yang kondusif sehingga memungkinkan seseorang siswa dapat belajar dengan baik. 6 7 49,50,54, 56,59,60 48,51, 52,53, 55,57, 58 TOTAL 35 25 35 25 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Berikut Kisi-kisi kuesioner motivasi belajar final : Tabel 5 Kisi-kisi Kuesioner Motivasi Belajar Siswa SMP N 18 Surakarta Tahun Ajaran 20162017 FINAL Aspek-aspek Indikator Item Favorable Item unfavorable jumlah Dorongan internal Siswa memiliki hasrat dan keinginan untuk berhasil. 3, 4 1, 2, 5, 6 6 Siswa memiliki dorongan dan kebutuhan dalam belajar. 7, 8, 9, 11, 12 10, 13, 14, 15, 16, 17 11 Siswa memiliki harapan dan cita-cita masa depan. 18, 19, 21 20, 22 5 Dorongan eksternal Adanya penghargaan dalam belajar siswa. 23, 25 24, 26, 27 5 Adanya kegiatan yang menarik dalam belajar siswa. 28, 29, 30 31, 32, 33 6 Adanya lingkungan belajar yang kondusif sehingga memungkinkan seseorang siswa dapat belajar dengan baik. 36, 37, 38 34, 35, 39, 40 7 Jumlah 18 22 40 Item yang diganti dan ditambahkan ada 5 yaitu pada nomer 21 saya memiliki cita-cita yang jelas dan sesuai dengan keinginan saya , 22 saya masih ragu akan cita-cita saya, 25 saya menjadi bersemangat dalam belajar untuk mendapatkan nilai tambahan dari guru, 27 saya berusaha mendapatkan nilai baik agar mendapatkan hadiah dari orangtua saya., dan 38 lingkungan rumah saya yang bersih dan tenang membuat saya merasa nyaman belajar di rumah. Instrument atau kuisioner motivasi belajar siswa dapat dilihat pada lampiran. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI