59
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Bab ini berisi kesimpulan dan saran. Bagian saran memuat hasil penelitian, sedangkan bagian saran memuat saran-saran untuk Pihak sekolah dan Peneliti
lain.
A. Kesimpulan
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat diambil kesimpulan bahwa:
1. Motivasi belajar siswa kelas VIII SMP N 18 Surakarta tahun ajaran 20162017 cenderung tinggi. Hal tersebut dapat diartikan bahwa motivasi
belajar siswa kelas VIII SMP N 18 Surakarta tahun ajaran 20162017 sudah baik, namun perlu dikembangkan supaya bisa lebih optimal.
2. Teridentifikasi beberapa item motivasi belajar yang capaian skornya sedang. Item tersebut adalah: a Saya aktif mengikuti bimbingan belajar
diluar sekolah supaya lebih menguasai materi pelajaran, b Saya bosan membaca buku pelajaran dalam waktu yang lama, c Saya takut
mengungkapkan pendapat di depan umum, d Saya berusaha mendapatkan nilai baik agar mendapat hadiah dari orangtua saya, dan e Saya menjadi
bosan belajar apabila orangtua selalu menuntut saya mendapatkan nilai yang baik. Sedangkan item yang capaian skornya rendah adalah
Konsentrasi saya berkurang jika belajar ditempat yang ramai. Item-item tersebut dijadikan sebagai pedoman untuk membuat usulan topik
bimbingan belajar. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
B. Keterbatasan penelitian
Peneliti menyadari bahwa adanya keterbatasan dalam penelitian ini. Keterbatasan tersebut adalah:
1. Ketika melakukan observasi, peneliti hanya masuk kelas 5-7 menit sehingga informasi yang didapat kurang lengkap.
2. Informasi yang didapat dari guru BK dirasa kurang karena peneliti tidak mewawancarai semua guru BK yang ada di SMP N 18 Surakarta dan
wawancara beberapa siswa.
C. Saran
1. Pihak Sekolah Kepala sekolah, Guru BK, dan Guru Mata Pelajaran hendaknya
bekerjasama untuk membuat suatu kegiatan yang berkaitan dengan peningkatan motivasi belajar siswa kelas VIII SMP N 18 Surakarta.
2. Guru Bimbingan dan Konseling Guru BK diharapkan dapat memberikan bimbingan kepada siswa kelas
VIII SMP N 18 Surakarta tahun ajaran 20162017 supaya dapat mengembangkan dan meningkatkan motivasi belajar siswa.
3. Guru Mata Pelajaran Guru Mapel sebaiknya dapat menggunakan metode yang menyenangkan
dalam mengajar, sehingga siswa kelas VIII SMP N 18 Surakarta tahun ajaran 20162017 merasa nyaman dalam belajar dan dapat mendorong
siswa aktif mengikuti proses pembelajaran. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4. Peneliti Lain Peneliti yang ingin melakukan suatu penelitian akan lebih baik jika
dilakukan observasi dan wawancara secara mendalam mengenai subyek serta lingkungannya. Hal tersebut dilakukan supaya peneliti dapat
memahami dan mendapatkan data yang lengkap untuk bahan penelitian yang dilakukannya.
Kategori