Keunggulan lokasi dan Potensi Indonesia menjadi negara

46 Praaksara, Hindu, Budda dan Islam:  ? 2.KeadaanPenduduk Indonesia -Nenek moyang bangsa Indonesia:  Penduduk  Penduduk pendatang  jumlah dan kepadatan penduduk,  Komposisi penduduk,  mobilitas penduduk -Aktivitas penduduk -Lembaga Sosial 2.Dinamika kependudukan danpembangu nan nasional • Jumlah dan pertumbuhan penduduk • Komposisi pendudukualit as penduduk, pergerakan nasional • Persebaran dan migrasi penduduk -Pembangunan nasional 2.Perubahanmasyarak at Indonesia dari Negara Berkembangmenuju negara maju  Laju pertumbuhan penduduk  Pertumbuhan ekonomi dan peningkatan kualitas hidup 3.Potensi dan pemanfaatan SDA -Pengertian SDA  SDA berdasarkan kemungkinan pemulihannya  SDA berdasarkan materi  SDA berdasar habitat -Potensi :  sumberdaya udara  tanah  air  hutan  tambang  laut -Pemanfaatan kegiatan :  ekonomi  pertanian  peternakan,  perikanan,  kehutanan  pertambangan 3.Fungsi dan peran SDA dalam pembangunan nasional • Fungsi dan peran kelembagaan sosial, budaya , ekonomi dan politik • fungsi peran SDA, • Keunggulan SDA, Pengelolaan SDA, -Pembangunan nasional 3.Kerjasama antar negara • Terbentuknya perbedaan stratifikasi sosial • Keadaan masyarakat pasca pengakuan kedaulatan hingga era awal reformasi • Peran Indonesia dalam kerjasama antar negara • Uang dan lembaga keuangan dalam perdagangan • Kegiatan ekspor impor • Kerjasama antar negara dalam upaya mempertahankan kemerdekaan 4.Letak wilayah 6. Keragaman 7. Modernisasi dan 47 Indonesia Letak geografis:  keadaan alam  iklim flora dan fauna geologi bentuk muka bumi, aktivitas penduduk, konektivitas antar ruang dan waktu sosial budaya sebagai modal dasar pembangunan • Keragaman sosial budaya • Sifat bentuk interaksi sosial budaya • Fungsi peran keragaman sosial budaya • Fungsi peran kelembagaan sosial budaya • Kemerdekaan sebagai modal pembangunan nasional perubahan sosial budaya dalam pembangunan • Pengaruh modernisasi dalam kehidupan masyarakat • Proses perubahan sosial budaya dalam masyarakat • Perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan sosial budaya • Dinamika dan pewarisan budaya dalam rangka integrasi bangsa

2. Contoh Mengembangkan Tema dalam Pembelajaran IPS

Masih ingat dengan kegiatan Pengembangan tema pada tulisan modul sebelumnya? yaitu kegiatan guru dalam mengembangkan kajian tema yang ada sehingga dapat diciptakan keterpaduan kajian geografi, ekonomi, sosiologi dan sejarah.Misal; jabaran tema 1 kelas 7 Keadaan Alam dan Aktivitas Penduduk Indonesia pada sub tema Letak wilayah Indonesia dapat dikembangkan letak geologis dan pengaruh letak geografis, geologis, astronomis bagi kehidupan sosial, budaya dan ekonomi. Kelas 7 Cara Mengembangkan materi Hasil Pengembangan Keadaan alam dan aktivitas penduduk Indonesia - Letak wilayah Indonesia:  Letak geografis  Letak astronomis - Keadaan alam:  Iklim  Geologi Unsur geografi: Pondasi pembelajaran IPS adalah geografi karena ilmu geografi sangat memungkinkan untuk dipadukan. Dan semua unsur yang ditampilkan di kolom samping Hasil penambahan konsep: - Ketika membahas tentang materi geografi, konsep yang dapat disisipkan adalah; a.Letak wilayah Indonesia:  Letak geografis  Letak astronomis  Letak gologis 48 S a l a h s a t u s u b T e m a d i k e a d a a n alam dan aktivitas penduduk Indonesia adalah keadaan sosial ekonomi dan budaya. Anda dapat menyisipkan sub - sub tema manusia sebagai makhluk sosial, waktu keberlanjutan dan perubahan. Selanjutnya secara lengkap dapat Anda pelajari pada penjelasan berikut:  Flora fauna  Bentuk muka bumi  Aktivitas penduduk  Konektivitas ruang dan waktu - Keadaan sosial ekonomi dan budaya ? - Praaksara, Hindu, Budda dan Islam ? adalah materi geografi yang sudah ada di buku siswaguru kelas 7 SMP. Pembelajaran IPS adalah pembelajaran terpadu, dimana isi kajian materinya harus ada unsur geografi, ekonomi , sejarah dan sosiologi. Untuk kepentingan itu, Anda dituntut mengembangkan dengan menyisipkan konsep dari ke 4 kajian tersebut. Hal mudah yang dapat digunakan untuk mengembangkan materi adalah dengan mengingat: 1.Lokasikeruangan, mewakili konsep geografi 2. Aktivitaskegiatan manusia mewakili konsep ekonomi 3. Waktu, perubahan dan keberlanjutan mewakili konsep sejarah 4. Hubungan manusia dengan manusia dapat mewakili konsep sosiologi b. Pengaruh letak geografis, astronomis, geologis, terhadap kegiatan ekonomi, sosial dan budaya c. Keadaan alam:  Iklim  Geologi  Pengaruh keadaan alam bagi sosial, ekonomi dan budaya  Flora fauna  Pengaruh flora dan fauna bagi kehidupan sosial, ekonomi dan budaya  Bentuk muka bumi  Aktivitas penduduk  Pengaruh bentuk muka bumi bagi kehidupan sosial, ekonomi dan budaya  Konektivitas ruang dan waktu d. Keadaan sosial ekonomi dan budaya  Aktivitas penduduk  Manusia sebagai makhluk sosial  Keadaan budaya bangsa Indonesia masa praaksara sd masa kini  Pengaruh Keadaan sosial masa praaksara sd masa kini terhadap ekonomi dan budaya e. Praaksara, Hindu, Budda dan Islam  Masa praaksara  Masa Hindu,Budda dan Islam  Waktu, keberlanjutan dan perubahan  Pengaruh Hindu,Budda dan Islam terhadap ekonomi dan budaya bangsa Indonesia