46
Praaksara, Hindu, Budda dan Islam:
? 2.KeadaanPenduduk
Indonesia
-Nenek moyang bangsa Indonesia:
Penduduk Penduduk pendatang
jumlah dan kepadatan penduduk,
Komposisi penduduk, mobilitas penduduk
-Aktivitas penduduk -Lembaga Sosial
2.Dinamika kependudukan
danpembangu nan nasional
• Jumlah dan pertumbuhan
penduduk • Komposisi
pendudukualit as penduduk,
pergerakan nasional
• Persebaran dan migrasi
penduduk -Pembangunan
nasional
2.Perubahanmasyarak at Indonesia dari
Negara Berkembangmenuju
negara maju
Laju pertumbuhan penduduk
Pertumbuhan ekonomi dan
peningkatan kualitas hidup
3.Potensi dan pemanfaatan SDA
-Pengertian SDA SDA berdasarkan
kemungkinan pemulihannya
SDA berdasarkan materi
SDA berdasar habitat
-Potensi : sumberdaya
udara tanah
air hutan
tambang laut
-Pemanfaatan kegiatan : ekonomi
pertanian peternakan,
perikanan, kehutanan
pertambangan
3.Fungsi dan peran SDA
dalam pembangunan
nasional
• Fungsi dan peran
kelembagaan sosial, budaya ,
ekonomi dan politik
• fungsi peran SDA,
• Keunggulan SDA,
Pengelolaan SDA,
-Pembangunan nasional
3.Kerjasama antar negara
• Terbentuknya perbedaan
stratifikasi sosial • Keadaan
masyarakat pasca pengakuan
kedaulatan hingga era awal reformasi
• Peran Indonesia dalam kerjasama
antar negara • Uang dan lembaga
keuangan dalam perdagangan
• Kegiatan ekspor impor
• Kerjasama antar negara dalam
upaya mempertahankan
kemerdekaan
4.Letak wilayah 6.
Keragaman 7.
Modernisasi dan
47
Indonesia
Letak geografis: keadaan alam
iklim flora dan fauna
geologi bentuk muka bumi, aktivitas
penduduk, konektivitas antar ruang dan waktu
sosial budaya sebagai modal
dasar pembangunan
• Keragaman sosial budaya
• Sifat bentuk interaksi sosial
budaya • Fungsi peran
keragaman sosial budaya
• Fungsi peran kelembagaan
sosial budaya • Kemerdekaan
sebagai modal pembangunan
nasional
perubahan sosial budaya dalam
pembangunan • Pengaruh
modernisasi dalam kehidupan
masyarakat • Proses perubahan
sosial budaya dalam masyarakat
• Perilaku masyarakat dalam
menyikapi perubahan sosial
budaya
• Dinamika dan pewarisan budaya
dalam rangka integrasi bangsa
2. Contoh Mengembangkan Tema dalam Pembelajaran IPS
Masih ingat dengan kegiatan Pengembangan tema pada tulisan modul sebelumnya? yaitu kegiatan guru dalam mengembangkan kajian tema
yang ada sehingga dapat diciptakan keterpaduan kajian geografi, ekonomi, sosiologi dan sejarah.Misal; jabaran tema 1 kelas 7 Keadaan
Alam dan Aktivitas Penduduk Indonesia pada sub tema Letak wilayah Indonesia dapat dikembangkan letak geologis dan pengaruh letak
geografis, geologis, astronomis bagi kehidupan sosial, budaya dan ekonomi.
Kelas 7 Cara Mengembangkan
materi Hasil Pengembangan
Keadaan alam dan aktivitas penduduk
Indonesia -
Letak wilayah Indonesia:
Letak geografis Letak astronomis
- Keadaan alam:
Iklim Geologi
Unsur geografi: Pondasi pembelajaran IPS
adalah geografi karena ilmu geografi sangat
memungkinkan untuk dipadukan. Dan semua
unsur yang ditampilkan di kolom samping
Hasil penambahan konsep:
- Ketika membahas tentang
materi geografi, konsep yang dapat disisipkan adalah;
a.Letak wilayah Indonesia: Letak geografis
Letak astronomis Letak gologis
48
S a
l a
h s
a t
u s
u b
T e
m a
d i
k e
a d
a a
n alam dan aktivitas penduduk Indonesia adalah keadaan sosial ekonomi dan budaya. Anda dapat menyisipkan sub - sub tema manusia sebagai
makhluk sosial, waktu keberlanjutan dan perubahan. Selanjutnya secara lengkap dapat Anda pelajari pada penjelasan berikut:
Flora fauna Bentuk muka bumi
Aktivitas penduduk Konektivitas ruang
dan waktu -
Keadaan sosial ekonomi dan
budaya ?
- Praaksara, Hindu,
Budda dan Islam ?
adalah materi geografi yang sudah ada di buku
siswaguru kelas 7 SMP. Pembelajaran IPS
adalah pembelajaran terpadu, dimana isi
kajian materinya harus ada unsur geografi,
ekonomi , sejarah dan sosiologi. Untuk
kepentingan itu, Anda dituntut
mengembangkan dengan menyisipkan
konsep dari ke 4 kajian tersebut. Hal mudah
yang dapat digunakan untuk mengembangkan
materi adalah dengan mengingat:
1.Lokasikeruangan, mewakili konsep
geografi 2. Aktivitaskegiatan
manusia mewakili konsep ekonomi
3. Waktu, perubahan dan keberlanjutan
mewakili konsep sejarah
4. Hubungan manusia dengan manusia
dapat mewakili konsep sosiologi
b. Pengaruh letak geografis, astronomis, geologis, terhadap
kegiatan ekonomi, sosial dan budaya
c. Keadaan alam: Iklim
Geologi Pengaruh keadaan alam bagi
sosial, ekonomi dan budaya Flora fauna
Pengaruh flora dan fauna bagi kehidupan sosial,
ekonomi dan budaya Bentuk muka bumi
Aktivitas penduduk Pengaruh bentuk muka bumi
bagi kehidupan sosial, ekonomi dan budaya
Konektivitas ruang dan waktu d. Keadaan sosial ekonomi dan
budaya Aktivitas penduduk
Manusia sebagai makhluk sosial
Keadaan budaya bangsa Indonesia masa praaksara
sd masa kini Pengaruh Keadaan sosial
masa praaksara sd masa kini terhadap ekonomi dan
budaya
e. Praaksara, Hindu, Budda dan Islam
Masa praaksara Masa Hindu,Budda dan
Islam Waktu, keberlanjutan dan
perubahan Pengaruh Hindu,Budda dan
Islam terhadap ekonomi dan budaya bangsa Indonesia