Sedangkan yang dimaksud dengan media pembelajaran, menurut Aqib 2013: 50 adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan
pesan dan
merangsang terjadinya
proses belajar
pada siswa.
Sukiman 2013: 29 menyatakan bahwa yang dimaksud dengan media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan
pesan dari pengirim ke penerima sehingga merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat serta kemauan peserta didik sedemikian rupa sehingga proses
belajar terjadi dalam rangka mencapai tujuan pemelajaran secara efektif. Sesuai dengan pendapat para ahli tersebut dapat disimpulkan bahwa media
pembelajaran adalah sarana untuk menyalurkan pesan atau informasi dari sumber kepada siswa yang bertujuan untuk meningkatkan efektivitas kegiatan
pembelajaran. Pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan keingInan dan minat yang baru, membangkitkan motivasi
dan rangsangan kegiatan belajar, dan bahkan membawa pengaruh-pengaruh psikologi terhadap siswa. Dalam suatu pembelajaran, penggunaan media sangat
diperlukan guna menunjang tercapaianya tujuan pembelajaran secara maksimal. selain sebagai alat untuk menyalurkan materi, media juga mampu membangkitkan
minat dan motivasi siswa untuk belajar.
2.1.7.2 Jenis-jenis media pembelajaran
Menurut Asyhar 2012: 45 media dalam proses pembelajaran dapat dikelompokkan menjadi 4 kelompok besar, yaitu :
a. Media Visual, yaitu jenis media yang digunakan hanya mengandalkan indera
pengelihatan semata-mata dari peserta didik. Dengan media ini, pengalaman belajar yang dialami oleh peserta didik sangat tergantung pada kemampuan
pengelihatannya. Beberapa media visual antara lain: a media cetak seperti buku, modul, jurnal, peta, gambar dan poster; b model dan prototype seperti
globe bumi, dan c media realitas alam sekitar dan sebagainya. b. Media Audio adalah jenis media yang digunakan dalam proses pembelajaran
dengan hanya menggunakan indera pendengaran peserta didik. Oleh karena itu, media audio hanya mampu memanipulasi kemampuan suara semata.
Contoh media audio yang sering digunakan antara lain: tape recorder, radio dan CD Player.
c. Media Audio-Visual, adalah jenis media yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran dengan melibatkan indera pendengaran dan pengelihatan
sekaligus dalam proses pembelajaran. Contoh media Audio-visual adalah film, viseo, program TV dan lain-lain.
d. Multimedia yaitu media yang melibatkan beberapa jenis media dan peralatan secara terintegrasi dalam suatu proses pembelajaran. Secara sederhana,
Meyer dalam Asyhar , 2012: 45 mendefinisikan multimedia sebagai media yang menghasilkan bunyi dan teks. TV, Presentasi powerpoint berupa teks,
gambar bersuara, sudah dapat dikatakan multimedia. Dapat disimpulkan bahwa multimedia adalah media berbasis komputer yang menggunakan
berbagai jenis media secara terintegrasi dalam satu kegiatan.
2.1.7.3 Multimedia
Munadi 2013:148 menjelaskan bahwa yang dimaksud multimedia pembelajaran adalah media yang ,mampu melibatkan banyak indera dan organ
tubuh selama proses pembelajaran berlangsung. Menurut pendapat munadi 2013: 150-154, beberapa bentuk pemanfaatan
multimedia berbasis komputer yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran meliputi:
a. Multimedia presentasi Multimedia presentasi digunakan untuk menjelaskan materi-materi yang
sifatnya teoritis digunakan dalam pembelajaran klasikal, baik untuk kelompok kecil maupun besar. Media ini cukup efektif sebab menggunakan
multimedia proyektor LCD yang memilki jangkauan pancar cukup besar. Pemanfaatan multimedia dalam presentasi ini biasanya menggunakan
perangkat lunak yang paling tersohor yakni powerpoint. Pemanfaatan powerpoint dalam presentasi menyebabkan kegiatan presentasi menjadi
sangat mudah, dinamis dan sangat menarik. b. Program multimedia interaktif
Secara teknis, media pembelajaran berfungsi sebagai sumber belajar yang dipahami sebagai segala macam sumber yang ada di luar diri seseorang
peserta didik dan memudahkan proses belajar baik secara individual maupun kelompok. Untuk beberapa hal media pembelajaran dapat
menggantikan fungsi guru terutama sebagai sumber belajar. Salah satu media
yang dapat menjalankan fungsi demikian adalah program multimedia interaktif.
c. Sarana simulasi Dengan hadirnya generasi software yang ampuh dan canggih, komputer masa
kini sedang merebakkna jenis kegiatan yang mampu mengefektifkan proses pembelajaran. Misalnya multimedia berbasis komputer ditambah software
tertent dapat dimanfaat sebagai sarana dalam melakukan simulasi untuk melatih keterampilan dan kompetensi tertentu.
d. Video pembelajaran Pemanfaatan multimedia dalam pembelajaran, selain dapat digunakan sebagai
multimedia presentasi dan CD multimedia interaktif, juga dapat dimanfaatkan untuk memutar video pembelajaran. Video bersifat interaktif tutorial
membimbing siswa untuk memahami sebuah materi melalui visualisasi.
2.1.7.4 Media Powerpoint
