yang dapat menjalankan fungsi demikian adalah program multimedia interaktif.
c. Sarana simulasi Dengan hadirnya generasi software yang ampuh dan canggih, komputer masa
kini sedang merebakkna jenis kegiatan yang mampu mengefektifkan proses pembelajaran. Misalnya multimedia berbasis komputer ditambah software
tertent dapat dimanfaat sebagai sarana dalam melakukan simulasi untuk melatih keterampilan dan kompetensi tertentu.
d. Video pembelajaran Pemanfaatan multimedia dalam pembelajaran, selain dapat digunakan sebagai
multimedia presentasi dan CD multimedia interaktif, juga dapat dimanfaatkan untuk memutar video pembelajaran. Video bersifat interaktif tutorial
membimbing siswa untuk memahami sebuah materi melalui visualisasi.
2.1.7.4 Media Powerpoint
Asyhar 2012:45 menyatakan bahwa presentasi Powerpoint merupakan salah satu bentuk multimedia. Powerpoint merupakan media yang sangat cocok
digunakan untuk menyampaikan suatu materi kepada siswa, hal ini karena Powerpoint memang program komputer yang didesain untuk media presentasi
yang dilengkapi dengan segala fasilitas yang menarik. Pernyataan dari Asyhar tersebut sejalan dengan pernyataan Daryanto 2012 : 157 yang menyatakan
bahwa powerpoint merupakan program yang dirancang khusus untuk menyampaikan presentasi, baik yang diselenggarakan oleh perusahaan,
pemerintahan, pendidikan maupun perseorangan dengan berbagai fitur menu yang
mampu menjadikannya sebagai media komunikasi yang menarik. Beberapa hal yang menjadikan media ini menarik untuk digunakan sebagai alat presentasi
adalah berbagai kemampuan pengolahan teks, warna, dan gambar, serta animasi- animasi yang bisa diolah sendiri sesuai kreativitas penggunanya.
Menurut Susilana 2013: 100-101 program Powerpoint adalah salah satu media yang dirancang khusus untuk mampu menampilkan program multimedia
dengan menarik, mudah dalam pembuatan, mudah dalam penggunaan dan relatif murah karena tidak membutuhkan bahan baku selain alat untuk menyimpan data.
Kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media Powerpoint akan meningkatkan tingkat keberhasilan penyampaian materi dan memperkuat
apresiasi siswa serta memudahkan pengembangan materi terhadap apa yang diajarkan.
Dalam dunia pendidikan pemanfaatan media presentasi ini dapat digunakan oleh pendidik maupun peserta didik untuk mempresentasikan materi
pembelajaran ataupun tugas-tugas yang akan diberikan. Beberapa hal yang menjadikan media ini menarik untuk digunakan sebagai alat presentasi adalah
berbagai kemampuan pengolahan teks, warna, dan gambar, serta animasi-animasi yang bisa diolah sendiri sesuai kreatifitas penggunanya. Pada prinsipnya program
ini terdiri dari beberapa unsur rupa dan pengontrolan operasionalnya. Unsur rupa yang dimaksud terdiri dari slide, teks, gambar dan bidang-bidang warna yang
dapat dikombinasikan dengan latar belakang yang telah tersedia. Unsur rupa tersebut dapat dibuat tanpa gerak atau dibuat dengan gerakan tertentu sesuai
keinginan.
Daryanto, 2012.70-71 menjelaskan beberapa hal yang perlu dipahami dalam menulis naskah presentasi antara lain adalah:
a. Menentukan topic sesuai dengan materi yang akan disampaikan. b. Menyiapkan materi yang sesuai dengan tujuan yang telah dirumuskan.
c. Mengidentifikasi bahan-bahan materi tersebut untuk diseleksi. d. Menulis materi yang telah dipilih secara singkat dan hanya memuat poin-poin
yang penting saja. e. Menyajikan pesan-pesan dalam berbagai format seperti teks kata-kata,
gambar, animasi atau audio visual f. Memastikan bahwa materi yang ditulis telah cukup lengkap, jelas dan mudah
dipahami oleh siswa. g. Menyajikan materi secara urut dan sistematis agar mempermudah siswa
dalam memahami materi. Menurut Sanjaya 2012:188-191, langkah
–langkah penggunaan media powerpoint adalah:
a. Persiapan
1 Kenali tempat presentasi berlangsung. 2 Kumpulkan informasi tentang siswa.
b. Penyajian
1 Pastikan semua siswa mengetahui tujuan yang hendak dicapai. 2 Usahakan ruangan tetap terang sekalipun menggunakan alat presentasi yang
diproyeksikan seperti LCD atau OHP. 3 Ketika presentasi berlangsung, jaga kontak pandang dengan siswa.
