Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas V
82 82
82 82
82
M e m b a c a Tujuan Pembelajaran:
Kamu akan mampu membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.
C. Membacakan Puisi
Bagaimana perasaan kamu seandainya semua penonton memberikan tepuk tangan karena kamu berhasil membacakan puisi secara memukau? Pasti bangga,
bukan? Nah, agar kamu dapat membaca puisi secara memukau, kamu harus
memperhatikan pemenggalan kata serta lemah lembutnya nada waktu pembacaan. Perhatikan pula gerakan tangan, raut muka, dan gerakan tubuh lainnya.
Sebelum kamu melakukan semua hal tersebut, tentunya kamu harus memahami lebih dahulu tentang isi sebuah puisi yang akan dibacakan.
Sekarang coba pahami dulu isi puisi berikut ini sebelum kamu berlatih membaca puisi dengan memukau.
Mari ke Laut Hati siapa tidak akan senang
Berlayar mengarungi lautan lepas Melihat camar melayang-layang
Melihat gelombang empas-empasan
Ombak bergulung berkejar-kejaran Warna biru berbuih putih
Kadang-kadang tenang Kadang-kadang menakutkan
Dahulu-mendahului tak akan letih
Dan jauh di sana Kelihatan layar perahu nelayan
Kadang-kadang tampak Kadang-kadang tiada
Dipermainkan ombak dan awan
Angin berembus sepoi-sepoi Menambah semangat meneguhkan hati
Hilang semua perasaan duka Timbul hasrat hendak berbakti
Karya Kuei Ing, dalam Majalah Bobo.
Kelautan Indonesia
83 83
83 83
83
Yuk, berlatih memahami puisi agar dapat membaca secara ekspresif 1.
Parafrasekan puisi di atas secara tepat Ikutilah petunjuk dari gurumu 2.
Bagaimanakah perasaan yang digambarkan dalam puisi di atas? 3.
Apa pesan yang ingin disampaikan pengarang kepada pembaca? 4.
Jelaskam maksud tipa-tiap baris puisi berikut a.
Melihat gelombang empas-empasan b.
Ombak bergulung berkejar-kejaran c.
Warna biru berbuih putih d.
Di permainkan ombak dan awan e.
Timbul hasrat hendak berbakti
Yuk, berlatih membaca puisi 1.
Latihlah bagaimana cara menggerakkan tangan, raut muka, gerakan anggota tubuh lainnya yang sesuai untuk mengiringi pembacaan puisimu.
2. Tampillah di depan kelas untuk membacakan puisi tersebut secara memukau
3. Tanyakan kepada gurumu, adakah sesuatu yang perlu diperbaiki dengan
penampilanmu
Berlatih 5
Berlatih 6
Tugas Kelompok
Kerjakan tugas berikut secara berpasangan dengan teman semejamu 1.
Carilah sebauh teks puisi. 2.
Bacakan puisi tersebut di depan temanmu dan biarkan temanmu menilai penampilanmu.
3. Lakukan kegiatan ini secara bergantian.
4. Perbaikilah pembacaanmu sesuai saran temanmu.
Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas V
84 84
84 84
84
Menulis Tujuan Pembelajaran:
Kamu akan dapat menulis karangan berdasarkan pengalaman.
D. Menulis Pengalaman Menjadi Karangan
Ada banyak jenis pengalaman. Ada yang mengharukan, ada yang menyenangkan, ada pula yang membuat kamu tertawa terpingkal-pingkal jika
mendengarnya. Nah, kamu dapat membuat karangan dari cerita-cerita pengalaman tersebut.
Agar karangan kamu nanti bagus dan menarik, kamu harus menyusun dahulu kerangka cerita yang akan ditulis. Kerangka cerita ini berupa rancangan cerita yang
akan kamu ceritakan. Lihatlah kerangka cerita beserta pengembangannya berikut.
Judul : Pengalamanku di Laut Cirebon I.
Liburan sekolah tiba 1 a.
Aku berlibur ke Cirebon 2 b.
Aku mengunjungi kakek 3 c.
Kakek dalam keadaan sehat 4 II.
Ke laut bersama kakek a.
Kakek mengajak ke laut b.
Kakek menjaring udang c.
Aku mengumpulkan udang d.
Aku memilah udang besar dan kecil III.
Tambak milik kakek a.
Usaha kakek b.
Kakek beternak udang c.
Tambak udang kakek sangat besar d
Seminggu lagi kakek panen udang
Kelautan Indonesia
85 85
85 85
85
Berlatih 7
Berlatih 8
Perhatikan contoh pengembangan kerangka karangan berikut Paragraf 1
Liburan sekolah telah tiba. 1 Aku berlibur ke Kota Cirebon. 2 Di sana aku mengunjungi kakek dan nenek. 3 Walaupun sudah tua, beliau masih sehat dan
giat bekerja. 4
Yuk, berlatih mengembangkan kerangka paragraf II dan III. Kerjakan di buku tugas Paragraf II
Paragraf III
Yuk, berlatih menyusun paragraf yang baik Kerjakan di buku tugasmu Pesona Laut Bunaken
Paragraf I Pesona Laut Bunaken
a. Laut Bunaken menarik para wisatawan
b. Bunaken terkenal karena taman lautnya yang indah
c. Bunaken terletak di Provinsi Sulawesi Utara
Paragraf II Keistimewaan Laut Bunaken
a. Memiliki keanekaragaman jenis satwa laut
b. Memiliki taman selam yang indah
c. Memiliki kawasan olahraga air
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
