Membandingkan Dua Teks Wacana
Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas V
160 160
160 160
160
Bait 2 :
Tuhan, Hanif memohon a. Sayangilah kedua orang tua Hanif
b. Berilah rahmat dan rezeki yang berlimpah c. Jadikanlah Hanif anak yang sholeh
Bait 3 :
Kewajiban Hanif pada Tuhan a. Hanif menyembah Tuhan
b. Hanif mengagungkan Tuhan
Yuk, berlatih menulis puisi dengan baik pahamilah kerangka puisinya, kemudian lanjutkan bentuk puisinya Kerjakan di buku tugas
Tuhan Maha Esa Bait 1 :
Tuhan menciptakan langit seisinya. a. Tuhan menciptakan matahari
b. Tuhan menciptakan bulan dan bintang c. Tuhan menciptakan awan dan hujan
Bait 2 : Tuhan menciptakan bumi seisinya
a. Tuhan menciptakan bumi dan manusia b. Tuhan menciptakan gunung
c. Tuhan menciptakan lautan d. Tuhan menciptakan hutan
Bait 3 : Tuhan menciptakan mahluk di bumi
a. Tuhan menciptakan aneka binatang b. Tuhan menciptakan aneka ikan di laut
c. Tuhan menciptakan aneka tanaman
Berlatih 8
Berbudi Pekerti
161 161
161 161
161
. . . . . . . . . . . . . . . . . Lihatlah di atas langit.
Di siang hari ada matahari. Di malam hari kau lihat bulan dan bintang bertaburan.
Kadang di atas ada awan, kemudian turun hujan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Bait 1
Bait 2
Bait 3
Yuk, berlatih menemukan kata dasar dari kata turunan. Kerjakan di buku tugas 1.
Penghasilan orang tua saya tidak banyak. Kata dasar penghasilan adalah . . . . .
2. Ia mengeluhkan dirinya yang merasa kurang bahagia.
Kata dasar mengeluhkan adalah . . . . . 3.
Kakek Wongso hanya tersenyum mendengar permintaan cucunya. Kata dasar permintaan adalah . . . . .
4. Kakek Wongso menemui anak-anak yang sedang bermain bola.
Kata dasar menemui adalah . . . . . 5.
Kakek Wongso melarang anak itu bersifat tamak. Kata dasar melarang adalah . . . . .
Berlatih 10
Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas V
162 162
162 162
162
• Ketika menyampaikan pendapat harus disertai dengan alasan.
• Mengomentari sebuah berita harus jelas dan sesuai topik.
• Dua teks yang mirip dapat dicari persamaan dan perbedaannya.
• Persamaan dan perbedaan teks dicari dengan:
- menemukan sumbernya,
- menemukan pelakunya,
- menemukan inti berita atau judulnya, dan
- menemukan waktu berita ditulis.
• Puisi bebas adalah puisi yang tidak terikat oleh jumlah baris, kata, sajak,
dan irama. •
Puisi bebas berisi curahan pikiran penyairnya.
Ringkasan
No. Tingkat Pemahaman
Jawaban Keterangan
Ya Tidak
1. Aku dapat mengomentari
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . isi berita dengan alasan
yang baik 2.
Aku dapat membandingkan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
dua teks yang mirip 3.
Aku dapat menemukan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
perbedaan dan persamaan dua teks yang mirip
4. Aku dapat menulis
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . bebas
Coba, ukur kemampuan kamu dengan menjawab pertanyaan berikut
Refleksi
Berbudi Pekerti
163 163
163 163
163 Pahamilah wacana di bawah ini
Ulangan Mendadak Inilah yang paling dibenci murid-murid. Baik yang pandai, apalagi yang tidak
pandai. Mereka lalu berteriak serentak huuuu dan Bapak atau Ibu Guru akan menjawab dengan kalimat “ . . . Sudah kerjakan saja”
Sonya sangat benci kalau ada ulangan mendadak. Apalagi, kalau dia sedang tidak siap belajar malam harinya. Ane apalagi. Ia beranggapan bahwa ulangan
mendadak adalah hasil pemikiran iseng guru untuk mengetes siswanya. Tidak ada perlunya ulangan mendadak Cuma mau mencelakakan kita saja.
Coba kalau kita ada persiapan, kan nilainya bisa lebih baik. Saya pikir Pak Guru Barman memang ingin kalau nilai-nilai kita jelek. Betul nggak?” kata Ane berapi-api.
Setuju sahut yang lain. Namun, ulangan tetap ulangan Pak Barman tetap menulis soal-soal dengan tenang di papan tulis, tanpa peduli murid-murid mengeluh.
Sumber : Majalah Ina, Desember 2006