Manfaat Teknologi
169 169
169 169
169
Bagian 1
Assalamualaikum ... Ucap Kiki ketika tiba di rumah Niko.
Wa’alaikumsalam ...hei, Kiki Masuk, Ki sahut Niko.
Kiki masuk dan terkejut melihat rumah Niko yang tampak be-rantakan,
tidak seperti biasanya. Lagi beres-beres ya? tanya Kiki.
Koran-koran memang sengaja ditumpuk begitu, jawab Niko.
Untuk apa?, tanya Kiki. Untuk dikliping, jawab Niko.
Dikliping?” tanya Kiki terheran. Iya.
Mendengarkan Tujuan Pembelajaran:
Kawan-kawan akan mampu untuk mengidentifikasi unsur-unsur dalam suatu cerita.
A. Mendengarkan Cerita Pendek
Gurumu akan memutarkan kaset atau VCD yang berisi cerita pendek. Namun jika tidak ada, tutuplah bukumu ini Dengarkanlah pembacaan cerpen berikut yang
dibacakan oleh gurumu Guna Koran Bekas
oleh : Teera
Bagian 2
Lalu, apa yang dikliping? tanya Kiki lagi.
Apa saja yang kami suka, sahut Niko. Kak Rio suka membuat kliping
olahraga. Mama suka membuat kliping resep makanan, sedangkan papa suka
membuat kliping tentang teknologi.”
Kiki dan Niko memperhatikan cara membuat kliping yang diperagakan oleh
Kak Rio. Ternyata sederhana sekali. Pilih topik yang disukai, digunting dengan rapi, lalu ditempel di selembar kertas. Kertas yang digunakan
untuk menempel pun tak perlu kertas baru, kertas bekas pun jadi. Lalu sisa korannya diapakan, Kak?”
Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas V
170 170
170 170
170
Bagian 2
Bagian 3
Bagaimana, Ko, koran-koran di ruang baca ini? tanya Mama.
Lebih baik dikliping saja dan sisanya dimanfaatkan, kata Niko. Niko
lalu menceritakan semua yang dijelaskan Kak Rio tentang daur ulang
kertas kepada Mama dan Papa.
Papa menggangguk setuju. Dari dulu Papa juga ingin supaya koran-koran
itu dikliping saja, tapi Papa belum sempat.
Biar niko dan Kiki yang mengliping saja, Pa tawar Niko segera. Beri tahu saja topik-topiknya, kata Niko
Berkat Kak Rio, sekarang Kiki dan Niko tahu bahwa koran bekas tidak cuma bisa dijual ke tukang loak, tetapi dapat didaur ulang.
Kak Rio tertawa. Nah, sisanya mau Kakak daur ulang. Mau tahu caranya? Yuk, ikut Kakak ajak Kak Rio pada Kiki dan Niko. Di belakang
rumah, Kak Rio merendam kertas yang telah dipotong kecil-kecil ke dalam air panas.
Kalau sudah lunak, diblender, lalu diberi lem kertas, dan ditipiskan. Kemudian, hasilnya dijemur sampai kering. Hasilnya seperti kertas yang
baru. Memang warnanya tidak putih bersih, tetapi bagus untuk dibuat kartu ucapan atau untuk bahan kerajinan tangan lainnya.
Yuk, berlatih menjelaskan urut-urutan cerita secara ringkas dari hasil mendengarkan dengan kalimat sendiri
Buku masih ditutup, siswa menjelaskan secara lisan
Berlatih 1
Bagian Urutan Cerita
1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
