Pendidikan Sekolah
57 57
57 57
57
Mendengarkan Tujuan Pembelajaran:
Kamu akan mampu untuk mengidentifikasikan unsur cerita yang didengarnya.
A. Mendengarkan dan Memahami Unsur Cerita
Kamu telah mendengarkan beberapa macam cerita. Bagaimana kalau sekarang kamu mendengarkan cerita yang lain? Nah, kali ini kamu akan
mendengarkan cerita dengan tokoh binatang. Walaupun tokohnya binatang, mereka berkelakuan dan berbuat seperti manusia. Cerita demikian biasa disebut
cerita fabel.
Gurumu akan memutarkan cerita dari tape recorder. Namun, jika tidak ada, tutuplah bukumu ini Dengarkanlah cerita fabel dari gurumu dengan saksama
Balas Budi Tiku Tiku adalah tikus kecil yang hidup di sebuah hutan. Suatu
hari, saat sedang melompat-lompat riang, tanpa sadar ia melompati cakar seekor singa yang bernama Sino. Lalu
mendarat di hidungnya.
Tiku sangat terkejut. Demikian juga Sino, yang saat itu sedang tidur siang. Sebelum Tiku menyadari perbuatannya,
cakar Sino sudah menyambarnya. Sino menggeram dengan marah. “Berani sekali kau mengganggu tidur siangku bentak
Sino. Tiku menggigil ketakutan dalam cengkeraman cakar
Sino. Ia sulit untuk bergerak, apalagi meloloskan diri. Ampun, Sino yang perkasa Aku benar-benar tidak sengaja, ucap Tiku
ketakutan. Tolong lepaskan aku, Sino. Aku tak akan melupakan kemurahan hatimu. Sino menguap. Uahemmm .... seekor tikus kecil seperti ini tidak akan bisa
mengenyangkan perutku, pikir Sino. Kemudian, ia pun melepaskan Tiku.
Sudah sana, pergi, pesan Sino. Tapi jangan ganggu aku lagi Hati Tiku sangat lega. Ia berterima kasih sekali pada Sino.
“Aku tak akan melupakan kebaikan ini, Sino. Mungkin suatu hari aku bisa membalas budi dengan menolongmu”, ucap Tiku. Sino tertawa terbahak-bahak
mendengarnya. “Seekor tikus kecil akan menolongku suatu hari nanti?” pikirnya. “Ah, tak mungkin”
Suatu hari Sino berjalan-jalan masuk ke tengah hutan. Di bawah sebuah pohon yang begitu besar, mendadak sebuah jaring jatuh ke arah Sino.
Sino terkena jebakan pemburu Sino marah sekali. Ia mengeram. Kemudian, ia meraung sekeras-kerasnya.
Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas V
58 58
58 58
58
Pada saat yang sama, Tiku sedang melompat-lompat dengan lincah seperti biasa. Tiba-tiba, ia mendengar raungan singa yang sangat keras. Sebenarnya, Tiku
takut. Namun ia datangi juga asal suara itu. Ia kemudian mengintip dari balik dedaunan perdu.
Tiku tidak pernah melupakan kebaikan Sino yang telah melepaskannya. Ia juga berjanji untuk membalas kebaikan Sino. Sejenak Tiku berpikir, bagaimana cara
melepaskan Sino. Sino teriaknya. Kau masih ingat padaku?
Aku Tiku. Sino berhenti meraung. Dilihatnya seekor tikus kecil berlari mendekat. Ia masih ingat, tikus
kecil itulah yang mengganggu tidur siangnya beberapa minggu yang lalu. Huh, dia lagi Mau apa
lagi dia? pikir Sino jengkel.
Sudah, kau diam saja di situ, kata Tiku. Aku akan melepaskanmu.
Tiku telah mulai bekerja. Dengan gigitan yang tajam, Tiku mulai
mengerat satu persatu tali jaring. Setelah beberapa tali putus, ia menyuruh Sino bergerak membebaskan diri.
Setelah beberapa saat, lubang di jaring semakin besar. Sino pun berhasil membebaskan diri.
Terima kasih, Tiku, ucap Sino tulus. Kau sudah menyelamatkan hidupku. Maaf ya Dulu aku pernah menertawakan ucapanmu tentang membalas budi. Kupikir,
apa yang bisa diperbuat binatang sekecil kamu untukku? Ternyata .... Kamulah yang menolongku.
Sudahlah Sino, anggap saja kita impas, sahut Tiku tersipu-sipu.
Mulai sekarang kita bersahabat ya, Tiku? Kau mau kan?
Kau mau bersahabat denganku? Sungguh? mata Tiku terbelalak.
Sungguh Sino tertawa. Yuk, naiklah ke punggungku. Kita jalan-jalan.
Karya: Elisabeth Widyaningrum dalam Majalah Bobo
Pendidikan Sekolah
59 59
59 59
59
Yuk, berlatih menjawab pertanyaan tentang isi cerita yang kamu dengarkan di atas Buku masih ditutup, guru membacakan pertanyaannya
1. Sebutkan para tokoh beserta sifatnya dalam cerita di atas
2. Di manakah tempat kejadian berlangsungnya cerita di atas?
3. Apa tema yang diangkat dalam cerita tersebut?
4. a.
Siapakah tokoh yang paling kalian sukai? Berilah alasanmu b.
Siapakah tokoh cerita di atas yang paling kalian tidak suka? Berilah alasanmu
5. Pelajaran apa yang kalian petik dari cerita rakyat di atas?
Yuk, menceritakan kembali cerita di atas dengan bahasa sendiri Terlebih dahulu lengkapilah cerita berikut dengan memilih kata-kata yang tersedia
Tiku, si tikus kecil sedang asyik bermain. Saat melompat-lompat tanpa sadar ia melompati seekor singa. Lalu, ia mendarat di hidung singa itu. Tiku sangat terkejut.
Begitu pula Sino, si singa yang sedang tidur itu. Sebelum Tiku menyadari, cakar Sino sudah . . . .
1 Sino benar-benar .
. . . 2
karena itu Tiku jadi . . . . 3
Tiku minta ampun pada Sino. Katanya, . . . .
4 Akhirnya, Sino pun . . . .
5 Tiku. Pesan Sino . . . .
6 Tiku merasa . . . .
7 Tiku
berjanji, . . . . 8
Sino pun hanya . . . . 9
Suatu hari Sino berjalan-jalan melewati pohon yang besar. Mendadak sebuah jaring jatuh ke arah Sino. Melihat Sino terjerat sebuah jaring,
Tiku teringat . . . . 10
Akhirnya, Tiku menolong melepaskan Sino. Dengan giginya, Tiku . . . .
11 Akhirnya, Sino pun berhasil meloloskan diri.
Sino, mengajak Tiku berjalan-jalan. Sino meminta Tiku untuk . . . . 12
Berlatih 1
Berlatih 2
a. untuk membalas budi Sino.
b. sangat lega
c. menyambar
d. naik ke punggungnya
e. marah
f. Suatu saat aku akan membalas budi
dan menolongmu. g.
ketakutan h.
Sudah sana pergi, tapi jangan ganggu aku lagi.
i. tertawa terbahak-bahak
j. melepaskan
k. mulai mengerat tali jaring
l. janjinya
Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas V
60 60
60 60
60
Berbicara Tujuan Pembelajaran:
Kamu mampu untuk menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran dengan bahasa yang santun.
B. Menanggapi Permasalahan Sekitar
Apa yang kamu lakukan saat kawanmu tertimpa masalah? Kamu pasti akan mencari tahu penyebabnya. Setelah itu, kamu dapat menawarkan jalan keluarnya.
Agar saranmu itu sangat berarti untuk menyelesaikan persoalan, perhatikan langkah-langkah berikut.
1. Simaklah penjelasan permasalahan yang dihadapi.
2. Berpikirlah secara sungguh-sungguh untuk menemukan jalan keluarnya.
3. Sampaikan saranmu disertai alasan-alasan yang cukup.
Nah, simaklah pembacaan atau pemutaran kaset tentang pendidikan yang telah dibuat guru. Berikan tanggapan dan saranmu dalam diskusi kelasmu
Nah, cobalah temukan persoalan pada teks berikut dan berikan tanggapan dan saran kamu
Mengapa Teman-Teman Tidak Bersekolah? Percaya atau tidak, kalau hampir 26 ribu teman-teman kita yang tinggal di
Surabaya, tidak bersekolah. Mengapa tidak bersekolah? Lantas, apa yang mereka lakukan? Apakah menjadi anak jalanan atau bekerja? Bukannya teman-teman masih
kecil dan harus bersekolah? Seharusnya mereka tidak bekerja untuk mencukupi kebutuhan keluarga. Ayah dan ibulah seharusnya yang bertanggung jawab untuk
masa depan anak-anaknya.
Tugas Kelompok
1. Bentuklah kelompok yang terdiri empat sampai enam kawan.
2. Carilah kaset yang berisi dongeng.
3. Dengan bimbingan guru, putarlah kaset dongeng untuk didengarkan
bersama-sama. 4.
Sebutkan para tokoh dan sifatnya, tema cerita, tempat cerita, serta amanat pelajaran dari cerita
